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文档简介
如何提高作文文体意识——谈谈中考作文中的文体意识
中考作文要求中都要求考生“自选文体”。这样的“松绑”政策,当然不是降低了对文体的要求,而是给考生提供了一个更为宽松的写作空间,允许考生可以选择自己最得心应手的文体行文,从而使他们能够最大限度地展示自己的写作才华。“自选文体”也要符合“文体规范”,也要符合“文体要求”。
“符合文体要求”,指的是考生一旦选择了某种文体,并用这种文体来写,就必须按这种文体的要求规范地进行写作。中考作文的“自选文体”记叙文——有真实的情感内涵议论文——注重理性和逻辑,要有
理论论据与事实论据说明文——解说事物阐明道理散文——抒写情感形散神不散小说——引人入胜的情节传统文体:1、书信体2、日记体3、访谈体4、实验报告体……新颖文体:记叙文议论文写作目的以情动人以理服人写作要求刻画形象分析推理结构单位场面论层语言要求具体生动严密概括记叙文和议论文区别
有不少考生对记叙文和议论文这两种基本文体只是有点感觉,却把握不好分寸。在文章构思阶段,把握住这样一点:要写记叙文,就主要以讲故事来表现思想或感情;要写议论文,就要阐述观点,要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。例如:记叙文和议论文区别①我追求坚韧的品格,它让我无畏于征途中的艰难险阻;它让我在一次次挫折之后仍是不屈不挠;它让我的心理在承受一次又一次的打击后却仍能为心的向往而努力奋斗。因为只有在拥有坚韧的品格之后才能具有坚强的心理承受力,而有了坚强的心理承受力之后,我才能去正视失败——从失败中吸取经验教训去争取下一次的成功,而不是在失败后一蹶不振,永远陷于失败的泥淖中再无翻身之地。
②童年的时光匆匆结束,不知不觉我已长成大姑娘了,世界猛地变开阔,大人的话“这个世界坏人可多了”总在耳边回荡,让人心惊胆颤,我更把心封闭得严严实实。可是,灰色的日子还是闯进了我的世界——爸爸去世了。从此,我的世界黯然无光。爸爸走了,家里失去了顶梁柱,妈妈猝然长出了许多白发。我从此明白:生活多艰,一切要靠自己艰苦奋斗。我不能再在妈妈怀里撒娇,也没有爸爸为我驱逐“敌人”。我习惯了热饭热菜,习惯了家的温暖,突然失去这一切,我哭我怨。然而,现实容不下软弱,生活容不下眼泪。我必须学会自己长大。
显然,第一段是议论,因为作者是在表达一种观点,尽管这种观点的表达比较粗糙,只是简单地阐述“我”怎么追求坚韧的品格。第二段是记叙,尽管很简单.却是在介绍一个过程。从这儿也可以看出,记叙文一般要有一条时间的线索。有时记叙文中也会有议论成分,但记叙文中应该以记叙为主,记叙文中的议论是为记叙服务的,是为了深化记叙所要表达的思想或强化记叙所要表达的感情,不需要论证。记叙文和议论文区别
①这一话题最适合写哪种文体。
②要选择适合自己发挥的文体。如擅长形象思维的考生可选记叙文;擅长抽象思维的考生可选议论文。
③要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材。如,写议论文,有没有相关的理论论据和事实论据;写记叙文,有没有相关的整一、连贯、动态的生活故事;写说明文,有没有相关的知识储备;写散文,有没有这方面的感情积累和语言积累;写杂文,有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质。选择最佳文体
必须有一个相对完整的故事情节; 必须有一两个比较清晰的人物形象;
必须以记叙、描写为主,特别要重视细节描写,抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中,甚至可以不发议论。成功的记叙文的三个要求
第一,在弄清“题意”后,围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”(以近期为主)。
第二,不要回到古代,不要复述经典。
第三,如果你的生活中只有“青菜”、“萝卜”,那么,你一定得设法放一点“生活的味精”——生动的、感人的细节描写,否则,一锅“青菜萝卜汤”,谁喝了也乏味。
第四,原汁原味地展示初三学生的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐。考场中充分发挥学生记叙文写作的潜力和优势:
路是月的痕
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的、在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执著地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子归来?
【范文】
父亲爱好吹笛。小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠,父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还几自傻呵呵地笑。每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛,父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草,他便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我伏在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲,父亲的笛声最美。【范文】
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲来,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看;我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了,在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了他不务正业的标志。【范文】我要到外地上学去了。离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍,路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。最终,我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了他,我的父亲。我请求父亲给我吹笛,他答应了。【范文】
硬咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。他为我吹了十几年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!【范文】
《路是月的痕》是一篇非常优秀的记叙文。记叙文有别于议论文,它不要求推理十分复杂,也不要求抽象地表现不同层次的思想观点,只要能表现出一个主导性的主题思想就行了。重要的是要看人物、情节、环境的描写是否准确、生动、形象,是否能调动多种艺术手段表现生活。
文章所写,集中于“我”对父亲吹出的笛声的认识:儿时感觉“最美”,少年时将父亲吹笛视作“不务正业”,到外地求学后又与笛声产生“强烈的共鸣”。笛声原本没有大的变化,“我”的认知发生巨变皆因“我”受感情(即对父亲本人的感情)的支配!这样的内容,这样的主题,非常准确、非常形象地诠释了“感情亲疏与认知的关系”这个话题。
评价:
作者调动了叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式表现生活。由于作者十分熟悉农村生活,所以文中描写逼真而感人,如“日暮听笛”、“月下路景”等,其悠远的意境,优美的语言,深挚的浓情,无不留给读者美好的回味。
一、题目:“灯”象征着温暖、温馨、光明和希望。灯能够赶走黑暗,驱散寒冷,除去阴霾;灯能够给人指明前进的方向,能够照亮人生的路途,能够让灵魂迷失的人找到回家的路……请以“成长路上有盏灯”为题,写一篇作文。二、中心(主旨):成长路上给人指明前进的方向三、结构开头:(1)事情的起因:主体(2)事情的发展:(3)事情的高潮:(4)事情的结局:结尾:(5)总结全文,升华主题【本次作文指导】一、题目:“灯”象征着温暖、温馨、光明和希望。灯能够赶走黑暗,驱散寒冷,除去阴霾;灯能够给人指明前进的方向,能够照亮人生的路途,能够让灵魂迷失的人找到回家的路……请以“成长路上有盏灯”为题,写一篇作文。二、中心(主旨):成长路上给人指明前进的方向三、结构开头:(1)引出人物和事件:主体(2)并列事件1:(3)并列事件2:(4)并列事件3:结尾:(5)总结全文,升华主题【本次作文指导】
成长路上有盏灯
思绪里,突然间会冒出老师那轻轻的一句活,记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。—天,因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序,插进排好的队列里),管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔礼道歉,又让我回去检讨,虽说事情平息,我却怄了—肚子气……晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞舞,—如自己乱糟糟的心。其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都勾引出来——童年的梦想、少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子?越想越烦,“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。【范文】
一阵敲门声打断了我的沉思。我以为是老师来检查旷课的学生呢,赶紧盖上被,装作昏迷不醒的样子。门“吱”的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和—兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微—动就会露馅似的。她以为我睡着了,没打扰我,独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更是一阵阵发虚。“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。【范文】
“食堂那件事,你受了委屈,当然有一半原因是你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的办法来表达不满情绪,显然是很愚蠢的。”“我没想那事,只是觉得书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我啊。”“原来病根在这儿呀。”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得—个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃,你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。”我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。望着窗外的云,我细细地咀
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