大班科学教案《单面镜》

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大班科学教案《单面镜》幼儿园大班科学公开课教案《单面镜》

活动目标

1.探究辨认出平面镜光学的特点,尝试记录和抒发自己的辨认出。

2.晓得把镜子放到具备对称性的图案的对称轴上可以看见一个完备的图像。

3.体验玩玩镜子的快感。

活动准备工作

1.经验准备工作：幼儿存有照镜子的经验。

2.物质准备工作：与幼儿人数相同的四方镜子、记录表以及水彩笔,各种舞会打扮道具若干，《生日舞会》PPT一份。

活动过程

一、"出席舞会"激趣,认知镜子光学特点。

1.幼儿民主自由打扮自己。

2.回答：你用什么道具打扮自己?怎么晓得自己是不是打扮不好呢?

3.小结：镜子存有光学的特点，所以当我们东站在镜子前面就可以看见自己。

二、"找寻小动物"，利用镜子认知物体的等距。

1.引起幼儿悖论：把镜子立在图片的哪一条边能够并使小动物变小完备?

2.幼儿民主自由积极探索并记录，教师观测指导。

3.师幼共同检验并小结：把镜子放到等距图案的对称轴上就能够看见一个完备的图像。

三、"找寻礼物"，进一步认知不等距物体的光学特点。

1.引起幼儿悖论：（教案出自于：屈老师教案网）利用镜子能够使汽车变小完备吗?

2.幼儿民主自由积极探索并记录。

3.师幼交流检验并小结：镜子放到两边不等距的图案上虽然能够光学但无法变小完备，只有把镜子放到两边等

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