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文档简介

大班科学教案《路线》大班科学活动教案《路线》

[活动目的]

1、辨认出物体在空中可以民主自由行踪；相同物体、重量相同行踪的路线相同；同一物体大小、形状相同，行踪的路线也相同。

2、能够用直线和曲线去记录轻的和轻的物体行踪时的路线。

3、仔细观察事物，主动参予活动。

[活动准备工作]

纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包

[活动过程]

一、鼓励幼儿辨认出物体在空中可以民主自由行踪

1、幼儿民主自由玩竹蜻蜓和纸飞机，明确提出问题：竹蜻蜓和飞机已经开始在哪里飞行器？最后又落到哪里？

2、探讨：它们飞至天上，为什么可以落下来？

3、知识点：地球存有引力，所以物体可以落下来。

4、所有的物体都会行踪吗？

二、幼儿课堂教学

1、问题：它们行踪的速度一样吗？为什么？（轻的慢、重的慢）

2、你可以用相同的线去图画出来他们行踪的路线吗？

3、你还可以用什么方法去则表示这些物体行踪的路线？

三、积极探索辨认出

1、如何使两张一样小的纸跑相同的路线（直线、曲线）

2、知识点：同一物体形状相同行踪路线相同。

[活动延展]

没引力可以怎样？（观赏视频）介绍宇航员就是怎样在太空生活的。

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