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文档简介

中班科学教案《什么化在水里》中班科学课教案《什么化后在水里》

幼儿园中班科学教案：什么化后在水里

活动目标：

通过操作方式鼓励幼儿观测某些物质的熔化过程，比较能够溶水和无法溶水的物体特性。

活动准备工作：

小水盆、水杯、小勺、固体饮料，各种能够溶水和无法溶水的物品，例如面粉、白砂糖、盐、粉笔、纸片、糖纸、塑料插片、玻璃球等。

活动过程：

1．准备工作三杯白开水，在其中的一个杯子里放入一勺白糖，在另一个杯子中放入一勺盐，烘烤一会，待糖和盐全然化后在水中后，使幼儿享用三杯水的味道。

探讨：三杯水的味道存有什么相同？为什么？糖和盐哪儿回去了？

2．使幼儿将几种相同的东西资金投入水盆中，特别注意观测它们的变化。教师必须引导幼儿讲出自己观测至的现象。

探讨：什么东西在水中蔗茅？什么东西在水中无法化？

3．使幼儿用准备好的固体饮料自造桔子水、橙汁、山楂汁等。引导幼儿仔细观察杯子中的变化。

4．比较怎样化后的慢。率领幼儿比较相同条件下的熔化情况。

①两块同样多的肥皂分别放入热水和冷水中，看一看哪块肥皂化后的慢。

②同样多的一块肥皂和一些肥皂粉，放入一种水（冷或冷）中，它们化后的一样慢吗？

活动建议：

教师必须引导幼儿在日常生活

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