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文档简介
中班科学教案《虫虫字报》幼儿园中班上学期科学教案《虫虫字报》
活动目标:
辨认出拎"虫"偏旁的含义。
对书中拎"虫"偏旁的字感兴趣。
体会故事主人公热爱生活的态度。
活动准备工作:
故事:《蝙蝠先生的花园》。
恳请幼儿图画出来常用昆虫的小图。
对出纸一张。
拎"虫"旁的字卡:蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛……
活动过程:
与幼儿一起观赏故事。按故事洁净发展的顺序明确提出问题,并随着幼儿提问出具适当的拎"虫"偏旁的字。
--春天的时候,花园里存有哪些昆虫?小蜜蜂为什么感叹?蝙蝠先生就是怎样力劝它的?
--夏天的时候,花园里存有哪些昆虫?萤火虫为什么感叹?蝙蝠先生就是怎样力劝它的?
--秋天的时候,花园里存有哪些昆虫?蟋蟀为什么感叹?蝙蝠先生就是怎样力劝它的?
--冬天的时候,花园里存有哪些昆虫?蜘蛛为什么感叹?蝙蝠先生就是怎样力劝它的?
--你讨厌蝙蝠先生吗?为什么?
鼓励幼儿观测分析这些字都存有什么共同的地方,为什么?
恳请幼儿想一想,除了哪些字可能将具有"虫"字旁。教师边在纸上记录幼儿提问,边将幼儿图画的与文字对应的小图张贴在旁边,制作"虫虫字报"。
恳请幼儿说道说道存有
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