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文档简介

中班科学教案《虫虫字报》幼儿园中班上学期科学教案《虫虫字报》

活动目标：

辨认出拎"虫"偏旁的含义。

对书中拎"虫"偏旁的字感兴趣。

体会故事主人公热爱生活的态度。

活动准备工作：

故事：《蝙蝠先生的花园》。

恳请幼儿图画出来常用昆虫的小图。

对出纸一张。

拎"虫"旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛……

活动过程：

与幼儿一起观赏故事。按故事洁净发展的顺序明确提出问题，并随着幼儿提问出具适当的拎"虫"偏旁的字。

--春天的时候，花园里存有哪些昆虫？小蜜蜂为什么感叹？蝙蝠先生就是怎样力劝它的？

--夏天的时候，花园里存有哪些昆虫？萤火虫为什么感叹？蝙蝠先生就是怎样力劝它的？

--秋天的时候，花园里存有哪些昆虫？蟋蟀为什么感叹？蝙蝠先生就是怎样力劝它的？

--冬天的时候，花园里存有哪些昆虫？蜘蛛为什么感叹？蝙蝠先生就是怎样力劝它的？

--你讨厌蝙蝠先生吗？为什么？

鼓励幼儿观测分析这些字都存有什么共同的地方，为什么？

恳请幼儿想一想，除了哪些字可能将具有"虫"字旁。教师边在纸上记录幼儿提问，边将幼儿图画的与文字对应的小图张贴在旁边，制作"虫虫字报"。

恳请幼儿说道说道存有

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