小班语言教案《小猪胖胖去野餐》

小班语言教案《小猪胖胖去野餐》小班幼儿语言教案《小猪胖胖回去野餐》

活动目标：

1．乐意听赏故事，能够用语言、动作抒发故事中的主要内容。

2．体会故事情景的趣味性，体验互动增添的欢乐。

活动准备工作：

1．材料准备工作：多媒体课件、背景音乐

2．经验准备工作：幼儿对于一些常用动物的外形特征和本领存有一定的介绍。

活动过程：

一、引入

1．出具绿草地，观测讲诉——春天去了，天气越来越寒冷了，看一看绿绿的草地上存有谁去了？（小猪）

2．了解小猪胖胖，明确提出问题。

——小猪有个动听的名字叫做胖胖，天气那么不好，猜胖胖背著书包至草地上必须干嘛呢？

——你们晓得什么就是野餐吗？你们是不是过来野餐过？

小结：今天我们就跟著小猪胖胖一起回去草地上野餐吧！

——看一看，他都拎了些什么美味的？

二、进行

1．演示小鸟的鸣叫，鼓励幼儿展开猜测——喳喳喳，谁去啦？

——你们怎么晓得就是小鸟飞去了？

讲诉故事：小鸟刺鼻香味飞去了，小猪胖胖还给小鸟一个小面包！

——小猪就是怎么给小鸟的？

——那你们平时可以把东西还给好朋友吗？

小结：平时我们增添了玩具和身边的朋友互换玩具，和别人离很将近的时候，可以轻轻地把东西还给好朋友。

过渡阶段：两个好朋友在草地上欢乐的喝着，接着，谁可以去呢？

2.演示小松鼠冲的声音，鼓励幼儿展开猜测讲诉故事：扑通！扑通！松鼠刺鼻香味跳来了——谁去啦？松鼠就是怎么出的？冲出的时候收到了什么声音？

小结：原来冲的时候可以收到扑通扑通的声音。

恶搞松鼠冲的动作哦。

——想要晓得，松鼠那么心急跳过来，想要喝什么东西吗？（播出录音）小结：小猪胖胖装进小松鼠一个小苹果。

——小猪胖胖离那么离所以他就是怎么把苹果给小松鼠的？

小松鼠距我们那么离，我们也去投掷个苹果给小松鼠吧！

小结：两个人离较远的时候可以轻轻装进他，不过小心无法投掷地太重，遇到其他小朋友，如果你能够跑过去还给他那就更好了。

过渡阶段：小松鼠，小猪和小鸟在草地上欢乐地野餐着，接下来可以存有谁呢？

3.演示小猴子跑过来的声音，鼓励幼儿展开猜测讲诉故事：呼哧！呼哧！小猴子刺鼻香味赶来扎！

——为什么小猴子可以收到呼哧呼哧的声音呢？（生硬一点）小结：就是呀，小猴子真心急，它刺鼻香味想快点喝至美味的东西，所以走的很快，赶来啦！

——你们跑得很快可以收到什么声音？

小结：嗯，这就是呼哧呼哧的声音，小猪胖胖看见了赶过来的小猪，马上把饮料还给了小猴子。

过渡阶段：不好朋友们都喝至了小猪的东西，看一看香香的味道又把谁迎合过来了？

4.4.观测画面，鼓励幼儿猜测、想要办法——白云刺鼻香味也飘荡了，可是白云居住得这么低，帮忙小猪想一想办法，怎么样就可以把美味的赠送给白云姐姐？（幼儿民主自由猜测）——看一看，故事里的小猪想要了什么不好办法？

小结：哈哈存有办法了，小猪找来了气球帮，把美味的东西赠送给了白云姐姐。

——不好朋友们都喝了小猪的东西，可是小猪自己的不好东西还多吗？为什么东西越来越少，小猪还是笑眯眯地，很高兴呢？

小结：小猪把不好东西和朋友一起互动着喝，所以很欢乐。

三、完备观赏故事

故事里的小猪和好朋友一起互动自己的东西，所以很欢乐，宝宝们刚去过春游，你在春游的时候都和谁互动了你的不好东西呢？除了和好朋友一起互动美味的，在幼儿园的时候你还可以和好朋友一起互动什么？

小结：好朋友一起互动美味的，也可以一起互动有趣的，你们和胖