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文档简介
小班语言教案《点点爱去幼儿园》大班上学期语言教案《点点快乐回去幼儿园》
【活动目标】
1、自学认知故事情节和人物形象，熟识作品中的主要对话，尝试认知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
2、通过观察图片、演出故事，认知作品内容。
3、讨厌幼儿园，乐意上幼儿园。
【活动准备工作】
1、幼儿用书《点点快乐回去幼儿园》；
2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。
【活动过程】
一、引入，唤起幼儿活动的兴趣。
1、师：今天，我们班去了一个新朋友，使我们一起把新朋友恳请出吧。
2、出具小女孩的手偶。
师：新朋友就是谁啊？
她的名字叫做点点，点点今年三岁了，必须上幼儿园了。我们一起跟她哈哈大笑吧！
今天点点送给我们增添了她上时幼儿园时的故事，我们一起回去倾听吧。
二、观赏故事，认知故事内容。
1、协助幼儿分段认知故事，熟识故事中的主要对话。
（1）小鸟。
师：点点和妈妈经过什么地方？
她们看见了什么？小鸟就是什么颜色的？在搞什么？
妈妈怎么说的？小鸟说道了什么？
（2）兔子
师：啊！她们经过了哪里？草地上了什么？
它们就是什么颜色的？
妈妈说什么？兔子们可以说什么呢？
（3）梅花鹿
师：她们又经过了哪里？看见了什么？
妈妈说什么？梅花鹿呢？
（4）小朋友
师：她们至了哪里？存有谁？在搞什么？
点点怎么样了？
2、完备观赏故事，引导幼儿学一学故事中的对话。
师：小朋友，你们讨厌幼儿园吗？（屈老师）讨厌幼儿园里的什么？
三、鼓励幼儿展开故事演出（兵乓球至延展活动）
1、师：恳请你们一起来
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