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文档简介

小班语言教案《点点爱去幼儿园》大班上学期语言教案《点点快乐回去幼儿园》

【活动目标】

1、自学认知故事情节和人物形象，熟识作品中的主要对话，尝试认知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

2、通过观察图片、演出故事，认知作品内容。

3、讨厌幼儿园，乐意上幼儿园。

【活动准备工作】

1、幼儿用书《点点快乐回去幼儿园》；

2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。

【活动过程】

一、引入，唤起幼儿活动的兴趣。

1、师：今天，我们班去了一个新朋友，使我们一起把新朋友恳请出吧。

2、出具小女孩的手偶。

师：新朋友就是谁啊？

她的名字叫做点点，点点今年三岁了，必须上幼儿园了。我们一起跟她哈哈大笑吧！

今天点点送给我们增添了她上时幼儿园时的故事，我们一起回去倾听吧。

二、观赏故事，认知故事内容。

1、协助幼儿分段认知故事，熟识故事中的主要对话。

（1）小鸟。

师：点点和妈妈经过什么地方？

她们看见了什么？小鸟就是什么颜色的？在搞什么？

妈妈怎么说的？小鸟说道了什么？

（2）兔子

师：啊！她们经过了哪里？草地上了什么？

它们就是什么颜色的？

妈妈说什么？兔子们可以说什么呢？

（3）梅花鹿

师：她们又经过了哪里？看见了什么？

妈妈说什么？梅花鹿呢？

（4）小朋友

师：她们至了哪里？存有谁？在搞什么？

点点怎么样了？

2、完备观赏故事，引导幼儿学一学故事中的对话。

师：小朋友，你们讨厌幼儿园吗？（屈老师）讨厌幼儿园里的什么？

三、鼓励幼儿展开故事演出（兵乓球至延展活动）

1、师：恳请你们一起来

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