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文档简介
第页大班健康我是跑步运动员教案大班健康我是跑步运动员教案
作为一位无私奉献的人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的大班健康我是跑步运动员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目标
1、巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、复习嬉戏《冲过封锁线》，培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。
4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的.挑战与欢乐。
二、活动打算
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
三、活动过程
(一)、起先部分
1、幼儿入场，做打算运动。
幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。
2、打算运动：韵律操。
幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。
(二)、基本部分
1、老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。
3、其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不简单掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习嬉戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的实力。以竞赛的形式进行。
(三)、结束部分
老师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌体和心情，对幼儿活动状况作简洁评价。幼儿在音乐声中步回教室。
教学反思：
活动让幼儿在宽松的氛围内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的主动性，老师以活动的引导者、合作者等不同的身份参加活动，增加幼儿参加活动的主动性及情趣。
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