《医学检验技术导论》课程教学大纲

《医学检验技术导论》教学大纲课程名称：医学检验技术导论英文名称：IntroductiontoMedicalLaboratoryTechnology课程编号：F087121192学分：1总学时/课内实践学时：16/0课程性质：限选课程开课单位：医学院生化教研室适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）一、课程简介本课程开设旨在有助于稳定医学检验专业新生的专业思想、提高学生对医学检验专业的了解和认可，明确学习目标，激发学习热情，提高学习动力，指导学生合理规划学习和人生道路。课程主要学习内容包括：检验医学发展史、培养目标与课程，医学检验工作者的素质与能力要求、检验与临床沟通和检验的未来等。特点：通过让学生尽早熟悉医学检验专业内涵，了解医学检验专业，解除学生对未来的困惑和迷茫，帮助学生了解医学检验课程特点，既要有扎实的医学理论知识又要有实验技巧。从而激发对检验专业学习的兴趣和提高学习的主动性。二、课程目标1.思政目标：使学生具有终身学习能力、批判性思维能力和一定科研发展潜能，能够胜任医学检验专业相关工作，能适应我国医学卫生事业和社会主义现代化发展需要。2.要求学生掌握检验医学在整体医学中的地位，使学生明确医学检验的整体方向，明确医学检验前景，对医学检验有整体宏观的认识。3.培养品德高尚、基础扎实、技术熟练、素质全面的德智体美劳全面发展的应用型医学检验专业人才。4.要求学生掌握医学检验的基本知识、基本理论和基本技能，以及与之相关联的医学知识；并掌握先进的医学检验技术，在课程结束后能够具备初步的医学检验专业能力。三、课程目标与毕业要求对应关系表1：课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：2-⑤具有终身学习和自我发展能力1毕业要求2：1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识2毕业要求3：3-①具备优良的社会道德和职业道德，愿为医学事业发展贡献力量3毕业要求4：1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识4四、课程教学安排课程共有11项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论专业自信心2022医学检验的形成与发展科学观塑造2023检验医学教育发展简况、培养目标与课程价值观塑造2024医学检验专业的学习科学精神培养2025医学检验人才的知识、能力与素质匠心精神1016医学检验毕业生职业岗位职业教育1017医学检验人员职业道德医德医风1018医学检验人员人际关系与人际沟通人文素养1019实验室质量、信息及安全管理责任意识教育20210实验室有关法律法规法制教育10111医学检验大学生职业理想与职业生涯规划理想与奉献101合计16016教学安排1.绪论教学要求：使大学生了解医学检验专业的内涵特点、专业研究方向、在医学发展中的作用。教学内容：医学检验概念；临床实验室；医学检验项目；医学检验在医学中的地位和作用；人才培养。教学重点：医学检验在医学中的地位与作用2.医学检验的形成与发展教学要求：掌握和了解国内外医学检验的形成历史、发展现状和发展前景。教学内容：国外医学检验的形成和发展；中国医学检验的形成和发展；医学检验面临的问题和前景。教学重点：中国医学检验形成、发展及前景。3.检验医学教育发展简况、培养目标与课程教学要求：了解医学检验专业教育体系，掌握检验专业人才培养目标以及课程设置要求。教学内容：医学教育体系结构；医学检验教育发展状况；专业培养目标与课程。教学重点：医学检验专业培养目标和课程4.医学检验专业的学习教学要求：明确大学教育和中学教育的区别，积极适应大学学习和生活。掌握专业学习的特点和方法。教学内容：大学与中学教育区别；影响学习的因素；检验专业教学环节；大学生学习方法。教学重点：专业主要教学环节及学习方法5．医学检验人才的知识、能力与素质教学要求：掌握和了解医学检验人才应具备的专业知识、素质及能力要求教学内容：医学检验人才知识结构；医学检验人才能力结构；医学检验人才素质结构。教学重点：医学检验专业知识、实践能力、实验室管理能力、沟通能力、分析解决问题能力6.医学检验毕业生职业岗位教学要求：掌握和了解医学检验专业分类及职业岗位和发展方向。教学内容：非独立临床实验室；独立临床实验室；体外诊断产品公司；其它职业岗位教学重点：检验科、输血科、采血机构及疾控中心特点及专业要求。7.医学检验人员职业道德教学要求：掌握医德规范及职业道德内涵。教学内容：医德概念、基本原则、范畴及医德规范和修养；医学生道德规范；检验人员道德规范。教学重点：医学检验人员职业道德，8.医学检验人员人际关系与人际沟通教学要求：掌握沟通在医患及医护的重要性及沟通方法和技巧。教学内容：检验人员人际关系；检验人员人际沟通；教学重点：检验人员与患者沟通；检验人员与医护沟通。9.实验室质量、信息及安全管理教学要求：掌握和了解实验室质量与安全管理及信息管理。教学内容：实验室质量全过程管理；实验室生物安全管理；实验室信息现代化管理。教学重点：质量全过程管理和生物安全管理。10.实验室有关法律法规教学要求：掌握了解临床实验室相关法律法规及减少医疗事故与纠纷措施。教学内容：基本概念；医疗卫生法律责任；医疗事故处理程序；与临床实验室有关的法律法规；减少临床实验室医疗事故与纠纷的措施。教学重点：强化法律法规意识。11.医学检验大学生职业理想与职业生涯规划教学要求：明确专业学习方向，设置理想目标，规划未来发展。教学内容：职业理想；职业生涯规划。五、课内实践教学及要求无六、课程考核与评价表3：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则平时考勤20根据上课签到情况按20%计入总成绩课堂表现20主要考核学生上课积极情况以及学生的临时表达能力，按20%计入课程总成绩期末考试60考察学生对该门课程整体领悟能力、整体掌