大班健康大步接力跑教案

第页大班健康大步接力跑教案大班健康大步接力跑教案1

活动设计背景

寒冬将至，天气也越来越冷，很多幼儿在家赖床，上学经常迟到，有许多

幼儿也常常感冒，所以为了增加课堂爱好，同时强身健体，提高反抗力，设计此方案。

活动目标

1.增加课堂爱好，强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。

2.让幼儿体会熬炼的乐趣和熬炼的重要性。

3.让幼儿学会坚持，相识团队协作。

4.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

教学重点、难点

重点：养成按时到校的好习惯。

难点：接力跑步的坚持

活动打算

操场空地

奖品

活动过程

1、早上老师带学生到操场空地上，先带领学生做一些简洁的热身运动，

然后将全部学生50人分成五组，每组五人按一字排成竖排。老师讲活动规则和强调纪律，并说出获胜的一组有奖品。

2、老师说预备起先，每一组的第一个学生跑到对面墙壁，拍墙，然后回跑，拍其次个学生手掌，如此循环，最先完成跑步的一组获胜。

在活动途中，老师带动其他学生为自己组的小伙伴加油打气，与学打成一片，还可以多设计几个关卡，加大竞争力，让学生更加体会团队协作和来之不易。

3、嬉戏结束，选出获胜组，颁奖，表扬获胜组，同时激励输掉竞赛的小组，竞赛明天接着。

4、老师让学生说出熬炼后身体和心里的感受，同时做出活动总结。

教学反思

1、幼儿参加活动很主动，爱好很高，经过此活动，幼儿体会到熬炼的乐趣和重要性，同时身体变得健康，很少感冒，也能按时到校。

2、通过此活动，老师和学生进一步接触，了解不同幼儿的不同特征，更能走进幼儿的内心世界，了解他们的须要，让幼儿教化工作更加完善。

3、活动中，师生协作极好，将活动推向高潮，唯一不足就是感觉时间不是很充分，下次再进行此活动时留意活动的紧凑性，争取每个幼儿都能参加到活动。

大班健康大步接力跑教案2

活动目标：

1、学会与其他幼儿相互协作嬉戏。

2、提高幼儿的手眼协调实力。

3、培育幼儿的团结合作意识。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动打算：

皮球若干

活动过程：

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对一方站在运球线后。嬉戏起先，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的`小挚友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，嬉戏依次进行，最终以运球速度的快慢确定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。

活动指导：

1、留意运球的力度，把球限制在身边。

2、留意交接球的精确性。

3、竞赛过程中运球失误时，还可以拾回球接着进行嬉戏。

4、运球失误时。要从失误处捡起球接着前进。

活动结束：

对表现好的小组成员赐予表扬激励，老师做刚好总结

活动反思：

运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班健康大步接力跑教案3

活动目标：

1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。

2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

3、熬炼平衡实力及快速反应实力。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5、增加合作精神，提高竞争意识。

活动打算：

生活用具：毛巾、衣筐

活动过程：

一、共同布置场地

1师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧!

2师：我们望见公路中间有什么?(路途)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思索：幼儿已升入大班，已经有实力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把须要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规则，保证平安。

三、幼儿活动老师视察

看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规则。

提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。

思索：停车场是在固定的一个P的地方,起先时要让幼儿清晰,停车场的地方.

四、接力车赛

今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢?如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能起先跑.

五、整理玩具

提示幼儿放到原来的地方整理好。

活动反思：

依据本班幼儿实际状况，打算激烈好玩的竞赛活动。通过活动自由沟通，亲身体验，独自感受。使幼儿进入欢乐的气氛中，懂得身体须要运动，运动有助于健康的重要性。

大班健康大步接力跑教案4

活动目标

1学习以接力的方式大步跑。

2遵守竞赛规则，培育幼儿的自我限制实力。

3学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

4幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

活动打算

1接力棒3-4根。

2场地布置

3音乐磁带，录音机等。

活动过程

1打算活动。小小迪斯科操。

2基本活动。

(1)学习"大步跑"。老师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑?

幼儿视察后进行回答。

老师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步伐要跨的更大，身体的其他部分还应当怎样协作呢?上臂的摇摆也要相应的增大。

(2)练习"大步跑"

老师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。

幼儿练习1-2次，期间老师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。

3竞赛："传棒接力跑"

(1)玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最终一人胳膊上系上红绸带。老师下令后，第一人持棒跑向对面的其次个人，其次个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最终一个人，最先跑完的一组获胜。

(2)规则：下一个人必需等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必需捡起后接着向前跑。

(3)竞赛进行3-4次，中间可交换场地。

4放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，伸展手臂，腿部，放松身体各部分。

教学反思

通过这次活动的开展，激发了孩子们的热忱和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情，加强了孩子们之间的沟通，熬炼了身体增加了体质。在本次活动中，通过组织和实施这次活动，熬炼了老师的组织实力和现场调控人员的实力。加强了师生之间的协作，了解了幼儿的身体状况以便在以后的更好的工作。

在本次活动中，由于阅历不足，在活动过程中稍显混乱，有的孩子不听招呼，导致活动现场较乱。假如下次再有这样的活动，我肯定会吸取教训，课前宣布竞赛规则，奖惩方法，并宣布竞赛现场纪律，表现好的要给与嘉奖，表现不好的要适当地赐予小小的惩处。这样的话，我想肯定有助于活动的开展。

大班健康大步接力跑教案5

活动目标

1学习以接力的方式大步跑。

2遵守竞赛规则，培育幼儿的自我限制实力。

3学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

4幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

活动打算

1接力棒3-4根。

2场地布置

3音乐磁带，录音机等。

活动过程

1打算活动。小小迪斯科操。

2基本活动。

(1)学习"大步跑"。老师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑?

幼儿视察后进行回答。

老师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步伐要跨的更大，身体的其他部分还应当怎样协作呢?上臂的摇摆也要相应的增大。

(2)练习"大步跑"

老师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。

幼儿练习1-2次，期间老师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。

3竞赛："传棒接力跑"

(1)玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最终一人胳膊上系上红绸带。老师下令后，第一人持棒跑向对面的其次个人，其次个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最终一个人，最先跑完的一组获胜。

(2)规则：下一个人必需等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必需捡起后接着向前跑。

(3)竞赛进行3-4次，中间可交换场地。

4放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，伸展手臂，腿部，放松身体各部分。

教学反思

通过这次活动的开展，激发了孩子们的热忱和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情，加强了孩子们之间的沟通，熬炼了身体增加了体质。在本次活动中，通过组织和实施这次活动，熬炼了老师的组织实力和现场调控人员的实力。