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文档简介
练字当头熟中生巧——高考复习宋词专题之玉楼春【一知堂】玉楼春:词牌名。亦称《木兰花》、《春晓曲》、《西湖曲》、《惜春容》、《归朝欢令》等。双调五十六字,前后阕格式相同,各三仄韵,一韵到底。正体格律对照例词:《玉楼春·拂水双飞来去燕》中仄中平平仄仄,中仄中平平仄仄。中平平仄仄平平,中仄中平平仄仄。拂水双飞来去燕,曲槛小屏山六扇。春愁凝思结眉心,绿绮懒调红锦荐。中仄中平平仄仄,中仄中平平仄仄。中平中仄仄平平,中仄中平平仄仄。话别情多声欲战,玉著痕留红粉面。镇长独立到黄昏,却怕良宵频梦见。变体一格律对照例词:《玉楼春·月照玉楼春漏促》仄仄仄平平仄仄,仄仄平平平仄仄。仄平平仄仄平平,平仄仄平平仄仄。月照玉楼春漏促,飒飒风摇庭砌竹。梦惊鸳被觉来时,何处管弦声断续。平仄仄平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。仄平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。惆怅少年游冶去,枕上两蛾攒细绿。晓莺帘外语花枝,背帐犹残红蜡烛。一、阅读下面这首宋词,然后回答问题。玉楼春欧阳修尊前拟把归期说,欲语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕,一曲能教愁肠结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。下面对这首词的赏析,不正确的一项()“尊前拟把归期说,欲语春容先惨咽”,对比鲜明:“尊前”的欢乐与“归期”“春容”的美丽与伤心的“惨咽”。B、离歌”照应“尊前”句,而“且莫”二字的劝阻之辞写得诚挚恳切,正以反衬后句“愁肠结”的哀痛伤心。C、整首词着力渲染深重的离别哀伤与春归的惆怅,无可奈何之中选择了随世俯仰及时行乐的出世方式。D、这首词有对美好事物的爱赏,也有对人世无常的感叹,豪放之中又隐含了沉重的悲慨。2、对于“人生自是有情痴,此恨不关风与月”,有人评价说“于伤别中蕴含平易而深刻的人生体验”,请结合全词简要分析。二、阅读下面宋词,回答问题玉楼春周邦彦桃溪不作从容住,秋藕绝来无续处。当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路。烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云,情似雨馀粘地絮【注释】桃溪:首句“桃溪”用东汉刘、阮遇仙之事典。传东汉时刘晨、阮肇入天台山采药,于桃溪边遇二女子,姿容甚美,遂相慕悦,留居半年,怀乡思归,女遂相送,指示还路。及归家,子孙已历七世。后重访天台,不复见二女。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(
)A.“桃溪不作从容住,秋藕绝来无续处”两句,暗示“桃溪”一别,彼此关系断绝,重游旧地,词人无心久住。B.“当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路”,分承“桃溪”相遇与“绝来无续”,以“当时相候”与“今日独寻”情景做鲜明对比。C.“情似雨馀粘地絮”,运用比喻手法,把离别情绪比作雨过后粘着地面的柳絮,写出了词人无法解脱的痴顽之情。D.这首词写词人与恋人分别之后,旧地重游而引起的怅惘之情。整首词于排偶中显得凝重而流丽,情深而意长。2.“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”是写景佳句,请从写景的角度加以赏析。三、阅读下面诗词,回答问题玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起。梅花张道洽行尽荒林一径苔,竹梢深处数枝开。绝知南雪羞相并,欲嫁东风耻自媒。无主野桥随月管,有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地,只恐忽吹花落来。下面对这首词的赏析,不正确的一项是()张道洽的《梅花》,首联和尾联以叙事为主,但寓情于事;中间两联专写梅花,移情于物。“几多香”、“无限意”,侧重描写盛开的梅花:幽香四溢,仪态万千。下片由咏梅转向对“道人”的描写,展现了一幅名门闺妇的春愁图:困顿憔悴,愁闷无聊,连阑干都懒得去倚。词人咏梅词,不仅写活了红梅,而且也写出了词人虽然愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心态。2、两首咏梅诗词各表达了作者怎样的感情四、阅读下面这首宋词,回答问题。木兰花•立春日作①陆游三年流落巴山道,破尽青衫尘满帽。身如西潦®渡头云,愁抵瞿塘关上草。春盘®春酒年年好,试戴银播®判醉倒。今朝一岁大家添,不是人间偏我老。[注]①陆游39岁被贬为镇江通判,42岁又因“力说张浚用兵”被削官归山阴故里,45岁又起用为夔州通判,这首词是陆游47岁任夔州通判时所写。②西溪:又称大溪,在今四川省奉节县境。“溪”读“rdng”,水名。③春盘:饼与生菜以盘装之,立春之日食之。④银旖:用银箔制作的装饰品。1.以下对本词的理解分析,不正确的两项是A.立春这一天士大夫戴旛胜于头上,这是宋时的一种习俗,戴上旛胜表吉庆之意。B.节日痛饮而曰“判”(“判”即“拚”之意),表现出词人在立春之日的畅快之情。C.次句以形象描写“流落”二字。“青衫”言官位之低,“破尽”可见穷之到了极点。D.词人流落夔州三年,心中愁绪万千,既有思乡之愁,又有忧国伤时之愁。E.下片写出更深一层的悲哀,那手法近乎反衬,那境界是一般人所难以达到的。2.请结合全词,分析作者表达的思想情。五、阅读下面宋词,回答问题玉楼春·戏赋云山
辛弃疾
何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住。
生查子·独游西岩①
辛弃疾
青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,劝我溪边住。山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。
[注]①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词,无实义。
1、下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.“四面浮云猜是汝”,这里“汝”是“四面浮云”。拟人手法的运用,使得行文亲密而有情致,同时也回答了首句的疑问。B.“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒,也可以理解为内心的寒。
C.下阕续写明月从来到去,表明词人独自赏月,静听别人吟诵《离骚》,夜深未眠。
D.下阕着重写山中明月,既承接上阕“劝我溪边住”,又展示明月与词人的情谊。
2、两首词都以借对“山”的吟咏各表达了怎样的想象感情
参考答案一C【随世俯仰及时行乐,有误,】(1)人生有感情,风月无情;人的感情与风月无关。但人们常常移情于物,赋予客观事物人的感情色彩。(2)离别本是感伤的,但这两句将人眼前的感受推广到对整个人世的认知,在表现伤别感情的同时也有理性的思考,已经更为开阔。【赏析】上片,第一句的“尊前”,原该是何等欢乐的场合,第二句的“春容”又本当是何等美丽的人物,而在“尊前”所要述说的却是指向离别的“归期”,于是“尊前”的欢乐与“春容”的美丽,就一变而为伤心的“惨咽”了。在这种转变与对比中,虽然仅只两句,我们却隐然已经能够体会出词人所表现的对美好事物之爱赏与对人世无常之悲慨二种情绪相对比之中所形成的一种张力了。“归期说”说前用一“拟把”;“春容惨咽”前着一“欲语”。“拟”“欲”本来都是将然未然之辞;“说”“语”本来都是言语叙说之意。表面虽似乎是重复,然而其间却实在含有两个不同的层次,“拟把”仍只是心中之想,而“欲语”则已是张口将言之际。二句连言,不仅不是重复,反而更可见出对于指向离别的“归期”,有多少不忍念及和不忍道出的宛转的深情。“人生”“此恨”二句则虽是理念上的思索与反省,事实上却是透过了理念才更见出深情之难解。而这“情痴”与“恨”又与前之“尊前”“欲语”的悲惨离情暗相呼应。下片,前二句中“离歌”直点主题,而“且莫”二字的劝阻之辞写得如此叮咛恳切,正以反衬后句“愁肠结”的哀痛伤心。写情至此,本已对离别无常之悲慨陷入极深,而作者却于末二句突然扬起,写出了“直须”“始共”的遣玩的豪兴,这正是欧阳修词风格的一个大特色。全作明明蕴含有很深重的离别哀伤与春归的惆怅,然而他却偏偏在结尾写出了这两个豪宕的句子。不仅要把“洛城花”“看尽”,表现出一中消遣玩乐的意兴,而且他所用的“直须”“始共”等口吻也极为豪宕有力。然而,“洛城花”终有“尽”,“春风”到底也要“别”,豪宕中也藏匿着沉重的悲慨,“容易别”已见其端倪也。二1.A【解析】A项,“词人无心久住”错误。“桃溪不作从容住”意思是桃溪奔流不肯从容留住,暗用前人典故,切合旧地重寻的情事。2.这两句写景色彩鲜明,画面感强。在烟霭缭绕中,远处排立着无数青翠的山峦。夕阳的余晖,照映在空中飞雁的背上,反射出一抹就要黯淡下去的红色。朦胧黯淡的晚景、空旷的环境,衬出词人惆怅孤独的心情。【解析】“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”意思是,在烟霭缭绕中,远处排立着无数青翠的山峦;夕阳的余晖,照映在空中飞雁的背上,反射出一抹就要黯淡下去的红色。其中“青”“红”相称,色彩鲜明,画面感强;夕阳西下,景色黯淡,山峦耸立,雁飞高空,空旷的环境,衬托了作者惆怅孤独的心情。【赏析】此词以一个仙凡恋爱的故事起头,写词人与情人分别之后,旧地重游而引起的怅惘之情。整首词通篇对偶,凝重而流丽,情深而意长。首句“桃溪”用东汉刘、阮遇仙之事典。传东汉时刘晨、阮肇入天台山采药,于桃溪边遇二女子,姿容甚美,遂相慕悦,留居半年,怀乡思归,女遂相送,指示还路。及归家,子孙已历七世。后重访天台,不复见二女。唐人诗文中常用遇仙、会真暗寓艳遇。“桃溪不作从容住”,暗示词人曾有过一段刘阮入天台式的爱情遇合,但却没有从容地长久居留,很快就分别了。这是对当时轻别意中人的情事的追忆,口吻中含有追悔意味,不过用笔较轻。用“桃溪”典,还隐含“前度刘郎今又来”之意,切合旧地重寻的情事。第二句用了一个譬喻,暗示“桃溪”一别,彼此的关系就此断绝,正象秋藕(谐“偶”)断后,再也不能重新连接一起了,语调中充满沉重的惋惜悔恨情绪和欲重续旧情而不得的遗憾。人们常用藕断丝连譬喻旧情之难忘,这里反其语而用其意,便显得意新语奇,不落俗套。以下两句,侧重概括叙事,揭出离合之迹,遥启下文。“当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路。”三四两句,分承“桃溪”相遇与“绝来无续”,以“当时相候”与“今日独寻”情景作鲜明对比。赤阑桥与黄叶路,是同地而异称。俞平伯《唐宋词选释》引顾况、温庭筠、韩偓等人诗词,说明赤阑桥常与杨柳、春水相连,指出此词“黄叶路明点秋景,赤阑桥未言杨柳,是春景却不说破。”同样,前两句“桃溪”、“秋藕”也是一暗一明,分点春、秋。三四正与一二密合相应,以不同的时令物色,渲染欢会的喜悦与隔绝的悲伤。朱漆栏杆的小桥,以它明丽温暖的色调,烘托往日情人相候时的温馨旖旎和浓情蜜意;而铺满黄叶的小路,则以其萧瑟凄清的色调渲染了今日独寻时的寂寞悲凉。由于是“独寻黄叶路”的情况下回忆过去,“当时相候赤阑桥”的情景便分外值得珍重流连,而“今日独寻黄叶路”的情景也因美好过去的对照而愈觉孤孑难堪。今昔之间,不仅因相互对照而更见悲喜,而且因相互交融渗透而使感情内涵更加复杂。既然“人如风后入江云”,则所谓“独寻”,实不过旧地重游,记忆中追寻往日的缱绻温柔,孤寂中重温久已失落的欢爱而已,但毕竟寂寞怅惆中还有温馨明丽的记忆,还能有心灵的一时慰藉。今昔对比,多言物是人非,这一联却特用物非人杳之意,也显得新颖耐味。“赤阑桥”与“黄叶路”这一对诗歌意象,内涵已经远远越出时令、物色的范围,而成为一种象征。换头“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”两句,转笔宕开写景:这是一个晴朗的深秋的傍晚。烟霭缭绕中,远处排立着无数青翠的山峦。夕阳的余辉,照映空中飞雁的背上,反射出一抹就要黯淡下去的红色。两句分别化用谢朓诗句“窗中列远岫”与温庭筠诗句“鸦背夕阳多”,但比原句更富远神。它的妙处,主要不景物描写刻画的工丽,也不景物本身有什么象征涵义;而于情与景之间,存着一种若有若无、若即若离的联系,使人读来别具难以言传的感受。那无数并列不语的青嶂,与“独寻”者默默相对,更显出了环境的空旷与自身的孤孑;而雁背的一抹残红,固然显示了晚景的绚丽,可它很快就要黯淡下去,消逝一片暮霭之中了。结拍“人如风后入江云,情似雨馀粘地絮。”两句,收转抒情。随风飘散没入江中的云彩,不但形象地显示了当日的情人倏然而逝、飘然而没、杳然无踪的情景,而且令人想见其轻灵缥缈的身姿风貌。雨过后粘着地面的柳絮,则形象地表现了主人公感情的牢固胶着,还将那欲摆脱而不能的苦恼与纷乱心情也和盘托出。这两个比喻,都不属那种即景取譬、自然天成的类型。而是刻意搜求、力求创新的结果。但由于它们生动贴切地表达了词人的感情,读来便只觉其沉厚有力,而不感到它的雕琢刻画之迹。“情似雨馀粘地絮”,是词眼,全词所抒写的,正是这种执着胶固、无法解脱的痴顽之情。此词纯用对句,从而创造了一种与内容相适应的凝重风格。整首词于排偶中,仍具动荡的笔墨,凝重之外而兼流丽风姿。《白雨斋词话》评此词云:“美成词有似拙实工春,如玉楼春结句云:”人如风后入江云,情似雨余粘地絮。“上言人不能留,下言情不能已。呆作两臂,别饶姿态,都不病其板,不病其纤,此中消息难言。”以这段话评价此词的工巧深沉和灵活轻捷,应该是精当的。三1、A【尾联是虚写,为词人的想象之辞】2、李清照的咏梅词:表达了对梅花的喜爱与赞美,同时也隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀的意味。张道洽的诗:表达了诗人对梅花远离尘嚣,自由自在,清高疏放,执着坚贞、百折不挠品格的赞美。赏析这是一首著名的咏梅词。傲立霜雪,一枝独秀的梅花是历来文人墨客的吟诵对象,特别是宋代咏梅词更多,其中能尽得梅花神韵的上乘之作却并不多见。李清照的这首《玉楼春》当属其中的佼佼者,不仅写活了梅花,而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心态。作者出手便不俗。首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂,以“琼苞”形容梅花花苞的美好,都是抓住了梅花特征的准确用语,“肯放琼苞碎”者,是对“含苞欲放”的巧妙说法。上片皆从此句生发。“探著南枝开遍未”,便是宛转说出梅花未尽开放。初唐时李峤《梅》诗云:“大庾敛寒光,南枝独早芳。”张方注:“大庚岭上梅,南枝落,北枝开。如今对南枝之花还须问“开遍未”,则梅枝上多尚含苞,宛然可知。三、四两句“不知酝藉几多香,但见包藏无限意”,用对偶句,仍写未放之花,“酝藉”、“包藏”,点明此意。而“几多香”、“无限意”,又将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中,精神饱满,亦可见词人的灵心慧思。下片由咏梅转写赏梅之人。“道人”是作者的自称,意为学道之人。“憔悴”和“闷”、“愁”,讲李清照的外貌与内心情状,“春窗”和“阑干”交代客观环境,表明她当时困顿窗下,愁闷煞人,连阑干都懒得去倚。这是一幅名门闺妇的春愁图。不写梅花的盛开,却由含苞直跳到将败,这是咏梅的奇笔,写赏梅却先道自己的憔悴和愁闷,这是赏梅之妙想。反映了她自己“挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪”(《清平乐·年年雪里》)的心态。此词盖作于晚年流落江南之后反常写法恰好能传达出当时正常的心态。虽然心境不佳,但梅花还是要赏的,所以“要来小酌便来休,未必明朝风不起”。“休”字这里是语助词,含罢、了的意思。这是作者心中的话:想要来饮酒赏梅的话便来罢,等到明天说不定要起风了呢!此句隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀的意味。四1.BD2.(1)上片写心底抑郁潦倒之情。开头明确点出“流落”,“青衫”言官位之低,“破尽“可见穷之到了极点“尘满帽”写出作者在道途中风尘仆仆,刻画出一个沦落天涯的诗人形象,(2)下片紧扣“立春”二字,以醉狂之态写沉痛之怀,表面上是说不是偏老他一人,而实际上是词人深深感到时光的虚度,对国家局势的担忧之情。试题解析1.试题分析:题干要求选出“以下对本词的理解分析,不正确的两项”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。B项,“表现出词人在立春之日的畅快之情”的“畅快之情”不正确,词人的心情抑郁潦倒,就算开怀畅饮,也是以醉狂之态写沉痛之怀。D项,“思乡之愁”不正确。这首词的上片正面写心底抑郁潦倒之情,抒发报国无门之愤,下片紧扣“立春”二字
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