书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

第28页共28页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。初二(6)班记得有一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物有两种:一种是鹰,一种是蜗牛.不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,俯视万里,都离不开两个字——勤奋.一个人的进取和成才,环境,机遇,天赋学识等外部因素固然重要,但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力.缺少勤奋的精神,哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅,望塔兴叹.有了勤奋的精神,哪怕是行动缓慢的蜗牛也能雄踞塔顶,观千山暮雷,渺望万里层云.一个聪明的人假设懒惰,也将是一事无成."书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性.只有多思一点,多想一点,多学一点,日积月累,就会变成一个聪明的人,人的聪明无非是先天的,或者是后天的.只有勤奋,开掘大脑的潜质,成功才会变成现实.在世界历,有许许多多的文学家为了成功,勤奋好学,刻苦钻研.世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子.这位苏联伟大的无产阶级作家——高尔基,早年过着漂泊生活.他在一家商店学徒时,干完活便躲在物品储藏室里读书.没有蜡烛照明,他就把老板烛盘上的蜡油搜集起来,做灯夜读.他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊,从中汲取了珍贵的营养,使他得以写出了《海燕》,《母亲》等传世之作.其实,我们学习其他学科也是这样.一开始,困难与挫折是难以防止的.在学习的过程中,最重要的是积累和运用,而积累与运用那么必需要勤奋和刻苦.学习必需要有一丝不苟和精益求精的学习精神,碰到问题要打破砂锅问到底,不达目的决不罢休,只要搞不懂就一直要挂在心上,一有时机就要学要问.对于学到的东西决不要满足于知其然的程度,而要深化钻研,努力做到知其所以然.正所谓"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",在现代社会中,我们作为青少年,学习是我们的重要任务,更应该以"勤"为"径",在学习和知识的海洋上遨游.珍惜每一分,每一秒,勤学习,勤积累,勤考虑,勤质疑,勤钻研,努力朝着成功冲刺.整个过程仿佛是登山,经过艰辛跋涉方得片刻小憩,回味过程的曲折和体验阶段成功的欣慰是对攀登者的鼓励.学习除了"勤",还需要"苦".在学海上涉猎,必须通过"苦作舟",才能行驶到成功的此岸.人虽然有天资的差异,但一个人学业成功与否,成就大小那么在很大程度上取决于其刻苦的程度.我们必需要与勤奋和刻苦签约,在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花.只要踏踏实实一步一步地坚持下去,付出的努力必然会有收获.我们青少年是跨世纪的一代,肩负着建立社会祖国的使命,任重而道远.开展中国这道跨世纪的方程,需要我们来求解.祖国需要我们早日成才,社会需要我们早日成才.既然成才的航船需要以勤奋为风帆,就让我们扬起勤奋之帆,去乘风破浪吧!f132.更多演讲稿延伸阅读中学生优秀演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。最新中学生优秀演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2023中学生优秀演讲稿：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中学生优秀演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。演讲稿范文：学海无涯书为伴尊敬的各位评委，教师：大家好!今天我演讲的题目：是学海无涯书为伴记得，庄子曾说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”寥寥数语，却告诉我们：人要把有限的时间，投入到无限的学习当中去。书籍是知识的泉;书籍是人类进步的阶梯。自古以来，爱书之人都把书籍当作了朋友，也因此而流传着：头悬梁，锥刺股;凿壁借光的千古佳句。曾有人问我：“你的爱好是什么?”我说：“品一杯清茶，谈古论今;读一本好书，废寝忘食;网上冲浪，追求时尚，都是我的爱好。”假设问我：“你最钟情的爱好是什么?”我说：“是读书。”曾几何时，古人对读书有这样一种论调：书中自有彦如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。不管这种论调是出于何种目的，却能说明读书的重要性。其实，读书就是仁者见仁，智者见智的事。读书不仅能陶冶人的情操，净化人的灵魂，丰富人的知识，开阔人的视野，更能唤起人的斗志!从《从新时期师德精神的颂歌》到《爱的教育》，有哪一本书没有使我的心灵受到震撼;有哪一本书没有使我受到深化的教育呢?读诗歌，散文，小说，我说那是一种对文学的追求。诗歌意境优美，让人陶醉。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”散文能使人的情感产生飞跃，小说那么故事情节曲折，扣人心弦。然而，读教育理论性书籍，我说那是一种对职业的需求。尽管，理论性书籍读来不免有些乏味;但字里行间浸透出的哲理和启示，又让我懂得了读书是一种责任。《课标》，让我明白了传统的教学方式已禁锢了教育的开展;《多元智能》，给我的启示在于改变以往的教育理念;而《建构理论》，又告诉我课堂不再是教师向学生灌输知识的场所，而是学生渴望投入学习的过程。读书不仅让我明白了如何进展教学方式的转变，如何对学生进展学习方式的转变;也让我明白了教师传道，不能只注重智商的开展，情商教育也是非常关键的。教师授业，不能灌输知识，因为授之以鱼，不如授之以渔。书山有路勤为径，学海无涯书为伴。读书不仅要持之以恒，而且还要把读书看作是一件快乐的事。说实话，我很幸运。因为我的身边有很多喜欢读书的朋友。而更幸运的是，我们还有一位一直默默关心读书的好校长。“有时间多看看书吧!”这是常挂在他嘴边的话。他不仅用真诚感动着身边每一位喜欢读书的人，也用行动感化着每一位不喜欢读书的人。虽然，我校开展读书活动曾一度遭到了教师们的非议;但是，校长还是默默的承受住了各方面的压力。在读书汇报时，当我听到那一篇篇有感而发的好文章的瞬间，我终于明白了校长让我们勤于读书的良苦用心。社会的开展靠教育，教育的开展靠教师。随着课改的不断深化，要求我们教师掌握的知识越来越多。不读书，不学习，又怎能与现代的教育理念相适应呢?虽然，“读书破万卷”的境界我们难以到达，但闲暇之际的小读也会让我们感到非常的惬意。鲁迅说过：“世上本无路，走的人多了便也成了路。”而我说：“书中本无路，你读的多了便也有了路。”朋友们，当你为了工作和学习而感到困惑的时候，就请看看书吧!它一定会使你感到：“柳暗花明又一村”的。朋友们，请与书为伴吧!我相信：它一定会使你的教育人生变的更加精彩。我的演讲完毕，谢谢大家!学海无涯,专心有恒学习是一个漫长的过程。作为小学生，我们的学习之路才刚刚开始。要在学习的道路上获得收获，积累成果就要做到勤奋刻苦，专心致志。正所谓书山有路勤为径，勤奋和努力是通向成功之门的途径。要相信，每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴辛劳的汗水都会有收获。才能来自勤奋，爱迪生、爱因斯坦、李时珍不正是最好的例子吗?学习的海洋海浩瀚无边，历练了我们一个“苦”字。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后，是辛勤的付出和坚忍的努力。学习就是这样一件实实在在的事情。我们学了多少掌握了多少最终要通过考试来加以检验。对待考试，我们要英勇地面对和认真地准备。获得好成绩，快乐但不骄傲;考得不理想，难过但不气馁。学习和考试都表达为一种才能，一种吃苦耐劳，英勇进取，沉着不迫的才能。只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断成长，获得一份属于自己的收获;才能有心情去享每个阳光灿烂的早晨。愿同大家在期末考中获得好成绩。学海无涯，安康无价演讲教师、亲爱的同学们：大家早上好.很快乐可以有时机站在这里与大家一起交流安康与学习的关系。今天我演讲的题目是《学海无涯，安康无价》。奥林匹克运动会的故土古希腊爱琴海的山崖上有这样一段石刻文字：你想变得安康吗？你进跑步吧。你想变得聪明吗？你就跑步吧。你想变得美丽吗?你进跑步吧。可见，体育活动之于我们生命活动而言是何等的重要，参加体育活动，可以让我们拥有安康的体魄，可以令我们拥有安康的身材，最重要的一点是我们可以从中获得需对人生的感悟与心灵的启迪，同时也能得到许多精神上的鼓励，从而使自己变得更加聪明。有人曾感慨：人生就是一次长跑。而我们的学习生涯又何尝不是一场马拉松，在这场多年的角逐中，唯有持之以恒者才能看到终点的曙光。在形式繁多的体育活动中，我们总能感觉到一件最珍贵的东西，即持之以恒，永不言弃的体育精神。这种精神在学习上，同样能鼓励我们前进。通过体育锻炼我们会拥有安康的身材，获得良好的体育素质，从而为我们的学习和生活提供更好的根底与保障。因此，青春蓬勃的我们应该林给操场最站起蓬勃的身姿。心理安康对于我们来说也同样重要。首先，我们应正确认识自我，唐太宗曾说：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。在于教师、同学、家人的相处过程中，我们要倾听别人不同的声音，虚心承受来自别人的忠告。我们要学会正确对待自己的短处，并设法改变但不可急功近利，更不能一味拿自己的短处与别人的长处相比较，更积极的进展自我调控，并注意在日常生活中多体验积极的情感。其次，我们要学会抑制自卑，客观的评价自己与别人，切忌一味的肯定或否认，同时要树立正确的奋斗目的，在目的的实现中收获自信与快乐。还要积极参加集体活动，开阔视野，扬长避短，从中体味成功的乐趣。最重要的一点，是我们要要学会用平和的心态去面对挫折，树立积极向上的人生态度，不要去过分计较个人的得失。当然我们也需要从中汲取教训，从而帮助我们正确认识自我。英国的科学家曾列举出五件小事，以帮助我们保持心理的安康：1.与别人联络感情，在于别人开展良好关系的同时，也可以丰富我们的精神生活。2.保持活泼，要多做运动，培养一种或多种兴趣与爱好，增强身体的灵敏性，促进身心安康。3.保持好奇心，日常生活中要注意观察和发现美丽与非凡之处，学会享受光阴并考虑生命，用欣赏的目光对待整个世界。4.帮助朋友和陌生人，将我们的快乐扩大到更广泛的群体之中。5.擅长学习，在学习中面对的挑战和获得的成就感会给我们带来乐趣与自信。多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。，同学们，这段学习之路，已不再漫长，前方假设隐假设现的，是出口那抹曙光，当然我们应清楚前路的艰险，唯有汗水才能滋润干涸的土壤，唯有汗水才能成就荆棘丛中最唯美的绽放，在将来的道路上，我们会有成功的喜悦，也会有失意的沮丧，但我们不能忘乎所以，更不能哀怨彷徨，无需多言，尽力是最好的承诺，我们要拼尽全力，让梦想照进现实，让辉煌如约绽放。我的演讲完毕，谢谢大家。>>《学海无涯，安康无价演讲》书山有路“少年智，那么国智，少年强那么国强，少年进步那么国进步，少年雄于地球那么国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作——学习。学习的动力从何而来？首先是目的。我自己对这一理念体会颇深。回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才获得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！向着目的奋斗的过程中，挫折是不可防止的。拿如今来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力缺乏、心态不佳、还是方法不当。假设是毅力缺乏，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是成功！假设是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？假设带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能到达最好的状态。假设大家都努力开掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更剧烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在承受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是平衡开展才最重要。文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比方我背解词之前，首先会用，再背就没有这么困难了。英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门，很多东西背一次几乎就管一辈子了。相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是根本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一此题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试过，结论记得更明白，更清楚。无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应该敢于向教师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问不需要多少的顾虑。最后，祝愿我们都能不断进步，分数越来越高，头脑越用越好，来年夏季，给父母，教师，更是给我们自己一个满意的答复。学生演讲稿:书山有路“少年智，那么国智，少年强那么国强，少年进步那么国进步，少年雄于地球那么国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作——学习。学习的动力从何而来？首先是目的。我自己对这一理念体会颇深。回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才获得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！向着目的奋斗的过程中，挫折是不可防止的。拿如今来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力缺乏、心态不佳、还是方法不当。假设是毅力缺乏，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是成功！假设是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？假设带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能到达的状态。假设大家都努力开掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更剧烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在承受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是平衡开展才最重要。文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比方我背解词之前，首先会用，再背就没有这么困难了。英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门，很多东西背一次几乎就管一辈子了。相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是根本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一此题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试过，结论记得更明白，更清楚。无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应该敢于向教师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问不需要多少的顾虑。最后，祝愿我们都能不断进步，分数越来越高，头脑越用越好，来年夏季，给父母，教师，更是给我们自己一个满意的答复。班主任经历交流发言稿：教海无涯爱作舟尊敬的专家、领导、教师们，大家好！今天，在这儿发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有学富五车的专家，有德高望重的领导，有比我班主任工作经历丰富的老班主任，有掌握着现代教育教学理念且富有朝气的年轻教师，所以，我的发言只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。从热血沸腾的莘莘学子，到今天成熟稳重的知识女性。迄今为止，我已经担任了___年的班主任，送了4个毕业班。回忆这些年的班主任工作，不胜唏嘘。我曾经带过人人都不想接的好班，因为太优秀；也曾屡次带过人人都不愿接的差班，因为太差劲！其中的艰辛，付出的汗水，只有自己最为清楚。因为我接的差班比较多，就从转化差班这个角度谈谈我的体会吧。一、主动和前任班主任交流XX年9月，因为怕我不接四〔三〕班，教导主任没有跟我打招呼，就直接在会上宣布由我担任四三班的班主任。我当时才来学校一年，刚送走一个毕业班。我这个人平时喜欢埋头干自己的事情，对学校的情况不太理解。于是，找前任班主任罗教师和数学教师刘教师理解这个班的情况，结果让我大吃一惊。这个班的平行班，都是实验班，可以说优良的种子，都被其他班选走了，剩下的全部集中在这个班，学生不是来自低保户，就是来自小商贩之家，还有一部分是农民工子弟，已经换了6位班主任了。罗教师和刘教师耐心细致地向我介绍了学生、家长的情况，我心里有了底。同样，去年虽然万般不情愿地接了四一班，我还是向前任班主任郭教师详细理解了班级情况，知道四一班比以前的四三班更加复杂：一年级第一学期，居然有个家长因为些许小事追着班主任打，那个班主任吓得第二学期就调离了学校；还有一个坐过牢的家长；以及因为儿子和别的孩子发生矛盾，操起菜刀跑到那个孩子家要砍人的家长。学生的成绩，语文和数学都是倒数第一；纪律一塌糊涂，班上8大金刚，是校长办公室的常客。瞧吧，不打听，不定哪天我就莫名其妙地挨了打，挨了砍呢！如今问清楚了是谁的家长，至少知道日后该怎么保护自己了不是？二、重视和家长的沟通1、适时、适量的联络。我总觉得，说到统一战线，应该没有比家长和班主任更稳固的联盟了。毕竟，两者都是一门心思把孩子教育成才。但是，美妙的愿望需要教师的行动来实现。君不见，当今社会，家长向教师挥拳相向，甚至教师血溅校园的事件已经屡见不鲜了。症结何在？我个人认为，班主任应该多些和家长沟通的艺术。接四一班后，我没有吝啬费，给每个家长去了一通，热情诚恳地做了自我介绍，和家长亲切地交流。家长都非常感动，用他们的话说：“以前向教师问手机号，教师都不给，没想到张教师主动给我们打，我们一定配合教师教育好孩子！”说真的，听了这些话，我快乐呀，我要的就是这句话，不是吗？一个班，没有家长的支持和配合，你想让它成为优秀集体？没门！要知道对于新班主任，每个家长都对你“拭目以待”，你何不先拿出自己的诚心，去换取家长的真心呢？当然，和家长的沟通绝对不止一次。学生进步了，我会致电家长，热情洋溢地表扬孩子；学生出现不好的苗头，我也及时通知家长，甚至只要听到任课教师反映学生比较严重的问题，我都会第一时间和家长的联络。虽然每个月的费远远超过那点可怜的班主任费。但是，效果是显而易见的，家长信任你，在孩子跟前赞许你，在行动上支持你，开展工作就非常轻松而愉快了班主任经历交流发言稿范文：教海无涯爱作舟尊敬的专家、领导、教师们，大家好！今天，在这儿发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有学富五车的专家，有德高望重的领导，有比我班主任工作经历丰富的老班主任，有掌握着现代教育教学理念且富有朝气的年轻教师，所以，我的发言只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。从热血沸腾的莘莘学子，到今天成熟稳重的知识女性。迄今为止，我已经担任了___年的班主任，送了4个毕业班。回忆这些年的班主任工作，不胜唏嘘。我曾经带过人人都不想接的好班，因为太优秀；也曾屡次带过人人都不愿接的差班，因为太差劲！其中的艰辛，付出的汗水，只有自己最为清楚。因为我接的差班比较多，就从转化差班这个角度谈谈我的体会吧。一、主动和前任班主任交流XX年9月，因为怕我不接四〔三〕班，教导主任没有跟我打招呼，就直接在会上宣布由我担任四三班的班主任。我当时才来学校一年，刚送走一个毕业班。我这个人平时喜欢埋头干自己的事情，对学校的情况不太理解。于是，找前任班主任罗教师和数学教师刘教师理解这个班的情况，结果让我大吃一惊。这个班的平行班，都是实验班，可以说优良的种子，都被其他班选走了，剩下的全部集中在这个班，学生不是来自低保户，就是来自小商贩之家，还有一部分是农民工子弟，已经换了6位班主任了。罗教师和刘教师耐心细致地向我介绍了学生、家长的情况，我心里有了底。同样，去年虽然万般不情愿地接了四一班，我还是向前任班主任郭