【金榜学案】九级语文上册 单元评价检测(1)配套课件 鲁教五四制

（一）（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（2分）秋天的田圃失去了夏日的喧嚷，一片片落叶接受着秋风的洗礼。稻田里一位母亲抱着裹着襁（）褓的婴儿，温声细语地哼着催眠曲，摸着孩子那润如油ɡāo（）的脸。答案：qiǎnɡ膏﹒2.下列加点词语没结合语境解释的一项是（2分）（）A.数风流人物，还看今朝。（能建功立业的英雄人物）B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。（形容来球变化莫测，难以捉摸）【解析】选C。“鞭笞”在这里的意思是谴责，批判。

﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.小刚在班内主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。（3分）正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（1）正方辩词中有一个词语使用不当，应把“______”改为“______”。（2）反方辩词中画横线句的第_______句（只填句子序号）不能证明反方观点。答案：（1）拓展提高（2）②

4.阅读下面几则材料，按要求答题。（6分）材料一：下面是某省教育厅公布的2010年该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降情况）材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。材料三：据《齐鲁晚报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“山东省千万学生阳光体育运动”也随之启动。（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：青少年体质状况呈现出下降的趋势。（或：青少年体质下降了。）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：①表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外），②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。

（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案（示例）：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者。②参加体育运动，争做阳光少年。

5.下列对课文的分析不恰当的一项是（2分）（）A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B.《雨说》中诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者。C.《星星变奏曲》一诗中，星星象征着光明，象征着生活中的美好事物，诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。D.《蝈蝈与蛐蛐》这首诗中诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。【解析】选A。《沁园春·雪》表达了作者对祖国大好河山的热爱以及作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。

6.右右图图是是2012年年伦伦敦敦奥奥运运会会会会徽徽，，请用用简简洁洁的的语语言言概概括括一一下下会会徽徽的的构成成。。（（2分分））答：：___________________________________________________________________________________________________________________________________答案案：：会徽徽以以数数字字““2012””的的变变体体形形式式为为主主体体，，表表示示举举办办地地点点的的““London”和和奥奥运运会会五五环环标标志志被被嵌嵌在在第第一一个个““2””和和““0””之之中中。。7.学学习习了了《《雨雨说说》》，，你你肯肯定定积积累累了了许许多多有有关关““雨雨””的的诗诗句句，，请请完完成成以以下下各各题题。。（（3分分））（1））《《雨雨说说》》中中表表明明““雨雨””的的来来意意的的诗诗句句是是：：______________________________。。（2））唐唐代代诗诗人人杜杜甫甫描描写写春春雨雨的的名名句句是是：：_______________，，____________________。。（3））请请你你再再写写出出两两句句描描写写春春雨雨的的诗诗句句：：_______________，，____________________。。答案：（1）我我要教你你们勇敢敢地笑啊啊（2）好好雨知时时节当当春春乃发生生（3）示示例：①①清明时时节雨纷纷纷路路上上行人欲欲断魂②春潮带带雨晚来来急野野渡渡无人舟舟自横③沾衣欲湿杏杏花雨吹吹面不寒杨杨柳风8.这首词分分为上下两阕阕，请概括这这两阕的主要要内容。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对文文段内容的概概括。总结时时要抓住要点点，语言要简简洁准确。上上阕主要写景景抒情，下阕阕主要引发词词人的议论，，抒发雄心壮壮志。答案：上阕描写北国国雪景，展现现祖国山河的的壮丽景象。。下阕由祖国国山河的壮丽丽引出英雄人人物，纵论历历史英雄，抒抒发词人的抱抱负。9.“望长城城内外，惟余余莽莽；大河河上下，顿失失滔滔”，词词人说“望””，写的内容容却远超出视视力所能达到到的范围，词词人选择的观观察点很高，，所写景象存存在于想象之之中。这样写写有何妙处？？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对写写作技巧的品品悟。答题时时从两个方面面考虑：一是是词的意境；；二是词的主主旨。答案：这样写，诗词词的意境大气气磅礴，气象象雄伟，令人人心胸开阔，，精神奋发，，更能激发对对祖国山河的的热爱之情。。10.“江山山如此多娇，，引无数英雄雄竞折腰”两两句在结构上上起什么作用用？本词表达达主旨的句子子是什么？（（3分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：承上启下。主主旨句句：俱往矣，，数风流人物物，还看今朝朝。11.理解下下列语句的含含意。（3分分）惜秦皇汉武，，略输文采；；唐宗宋祖，，稍逊风骚。。一代天骄，，成吉思汗，，只识弯弓射射大雕。答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对重重要语句的理理解。解答时时，抓住句中中的关键词语语“惜”“文文采”“风骚骚”分析。答案：“文采”“风风骚”本指辞辞藻，这里用用来概括广义义的文化，包包括政治、思思想、文化在在内。“惜””字有褒有贬贬，肯定他们们是英雄，又又委婉地批评评以下提到的的五个人物缺缺少文采，他他们长于武功功而短于文治治，才能不足足。12.请概括括每一节诗描描写的重点。。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查的是是对诗歌内容容的概括能力力。结合每一一节的具体语语句概括，可可以抓住关键键词语进行分分析概括。如如：从第一节节中“圆熟””“缀满”““胀大”等词词语可以概括括出第一节的的主要内容：：秋天使果实实成熟。答案：秋天使果实成成熟，秋天丰丰收的情景，，秋天的各种种声音。13.诗中的的“你”指谁谁？直接称呼呼“你”有什什么好处？（（2分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查的是是运用第二人人称及拟人修修辞的作用。。拟人使语言言生动形象，，第二人称显显得亲切，更更利于表达情情感。答案：“你”指秋天天。用第二人人称“你”，，以拟人的手手法描写了一一个充满繁忙忙、心怀喜悦悦的秋天，显显得亲切自然然而又真实。。14.请你你用简洁的的语言给每每一节诗拟拟一个恰当当的小标题题。（3分分）答：_______________________________________________答案（示例例）：秋实秋秋收秋秋声15.结合合加点的词词语品析下下面诗句。。（4分））（1）你们们密谋用累累累的珠球球，缀满茅茅屋檐下的的葡萄藤蔓蔓。答：______________________________________________（2）篱下下的蟋蟀在在歌唱，在在园中红胸胸的知更鸟鸟就群起呼呼哨。答：______________________________________________答案：（1）“密密谋”原指指秘密计划划，多指谋谋划坏事，，这里是贬贬义褒用，，语言幽默默。运用拟拟人的修辞辞手法，生生动形象地地写出了秋秋天偷偷地地使果实成成熟的情态态。（2）“歌歌唱”“呼呼哨”用拟拟人的修辞辞手法，生生动形象地地写出了秋秋天蟋蟀、、知更鸟欢欢快鸣叫的的景象。16.本诗诗抒发了作作者怎样的的思想感情情？（3分分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查的的是对作者者情感的把把握。本诗诗题目是““秋颂”，，从作者对对果实累累累、秋收繁繁忙、动物物歌唱的描描写中可以以体会出作作者对秋天天的热爱、、赞颂之情情。答案：抒发了作者者对秋天的的热爱、赞赞颂之情。。17.用用简简洁洁的的语语言言概概括括本本文文的的内内容容。。（（2分分））答：：__________________________________________________________________________________________________答案：戴安娜·克瑞瑞儿在北京展展览馆剧场举举行个人演唱唱会时，突然然听到孩子的的哭声，她没没有责怪孩子子和家长，而而是即兴弹奏奏出《摇篮曲曲》，使演出出更加完美。。18.文章第第②段中写观观众的议论和和担心，有何何作用？（3分）答：________________________________________________________________________________________________答案：观众的议论和和担心从侧面面衬托出戴安安娜·克瑞儿儿的宽容大度度、机智幽默默、和蔼可亲亲的性格特点点，她不仅才才艺出众，而而且品德高尚尚。19.文章第第③段中画线线句子用了什什么描写？有有什么作用？？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：神态描写和语语言描写。形形象地表现了了戴安娜·克克瑞儿突然听听到孩子的哭哭声时紧张不不安，随即调调整心态的心心理，也表现现出她的亲切切、幽默、机机智。20.“那一一夜，克瑞儿儿不仅用自己己卓越的才艺艺为人们提供供了一场视觉觉和听觉的盛盛宴”中的““盛宴”怎样样解释？（3分）盛宴：________________________________________________________________________________________________答案：：盛宴本本来指指盛大大的宴宴会，，这里里是指指克瑞瑞儿卓卓越的的才艺艺为观观众带带来视视觉和和听觉觉上的的艺术术享受受。21.找出出文中中的主主旨句句，体体会其其作用用，并并谈谈谈你对对这句句话的的理解解。（（3分分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对对文章主旨旨的把握。。掌