《西方音乐史》课件柴可夫斯基

1、柴可夫斯基Peter Ilich Tchaikovsky1840.5 .7 -1893.11.6毁誉参半的评价契柯夫：“我准备在他的台阶前肃立，当一名荣誉哨兵，我对他的敬爱达到如此程度。若论等第，他如今在俄罗斯艺术中仅次于早已占据首位的列夫托尔斯泰，而名列第二。”学者与音乐界鄙夷为“哭泣的机器”。强力集团：“只是会作曲的俄罗斯人”。斯特拉文斯基：“他是我们之中最俄罗斯的。”古尔丁：虽然，一些最受尊敬的音乐人士仍对他不屑一顾，认为他过于多情。他是出色的管弦乐大师，无可辩驳的天才，富于表现力，但的确过于多情。无论如何，不管学者们是赞同或是反对，我们只尊重一个事实，那就是他的音乐在四处飘扬。毁誉参半

2、的原因柴可夫斯基属学院派，在本质上相当保守，其作品遵循着古典格式，与欧洲传统有着更深远的渊源，因此绝对不可能容忍五人团笔下结构松散的音乐。站在这一点上，五人团则说：“他只是会作曲的俄罗斯人”。 然而，他又以俄罗斯民歌为题材作曲，他在给梅克夫人的信中曾写道：为什么这朴素的俄罗斯风景，夏天的夜晚在俄罗斯的田野、森林或大草原上的一次漫步是如此地震撼我，使我躺在地上直到麻木所有那些组成贫穷俄罗斯的风景占据了我。 所以，他的音乐中对俄罗斯爱的表达又无法忽略，所以，斯特拉文斯基：“他是我们之中最俄罗斯的。”另外，他拥有五人团没有的优点酣畅、滔滔不绝、纤美异常的旋律。正是因此，柴可夫斯基比五人团更享誉国际。

3、学者与音乐界鄙夷他为哭泣的机器，贬斥他的音乐就好像寡妇夜半的哀哀啼泣。然而这种悲怆正反映他自己，来自于他悲怆的天性与人生。生 平1840-1865，从法律到音乐，天性的选择。 1866-1893，风格的抉择，情感的纠结，忧郁的柴可夫斯基。 1840-1865，从法律到音乐，天性的选择。1850年，圣彼得堡一家法律预备学校。 1859 年，司法院担任事务员。1861 年，安东 .鲁宾斯坦音乐教室。1862 年安东 . 鲁宾斯坦（兄）音乐教室升格为圣彼得堡音乐院，柴辞去司法院工作，成为音乐院学生。 1865 年自音乐院毕业，尼古莱 . 鲁宾斯坦（弟）音乐教室（1866 年改制成莫斯科音乐院 ）聘任

4、他为和声学老师。1866-1893，风格的抉择，情感的纠结，忧郁的柴可夫斯基1867，第一交响 “ 冬之梦 ” ，精神损伤 。1868 ，与强力集团交往 。1869，幻想序曲 “ 罗蜜欧与朱丽叶 ” ；唯一的恋情，女歌手黛西莉 . 雅尔托；与强力集团分道扬镳。1871，D大调弦乐四重奏（第二乐章 如歌的行板）。 1874 ，降 b 小调钢琴协奏曲 。1876 ，开始与梅克夫人14年的书信交往。1877，短暂的婚姻，安东妮娜 . 米柳柯娃1875 - 1880 ，第3、4交响、天鹅湖、四季、斯拉夫进行曲、意大利随想曲、1812、小提琴协奏、罗可可主题变奏、叶普根尼 . 奥涅金，国际注目的俄国作曲

5、家。1884 ，获得沙皇赠勋。1885 ，出任俄国音乐协会莫斯科分会会长。1887-1888， 欧洲各地旅行演出；第五交响曲。1889 ， “ 睡美人 ”。1890 ，意大利旅游，在佛罗伦萨完成了歌剧 “ 黑桃皇后 “;同年，梅克夫人与之绝交。1891 年柴可夫斯基赴美访问。1892 ， “ 胡桃夹子 ” 。1893 ，b小调第六号悲怆交响曲。1893 年 11 月 6 日柴可夫斯基因霍乱去世，享年 53 岁。柴科夫斯基代表作品交响曲第六交响曲悲怆芭蕾舞剧天鹅湖睡美人胡桃夹子歌剧黑桃皇后叶甫根尼奥涅金序曲罗密欧与朱丽叶1812D大调小提琴协奏曲室内乐第一弦乐四重奏钢琴套曲“四季”洛可可主题变奏

6、曲意大利随想曲交响幻想曲弗兰切斯卡达里米尼降 b 小调第一钢琴协奏曲如歌的行板D大调弦乐四重奏的第二乐章。本曲曾使俄国大文豪托尔斯泰感动到泪流不止，柴科夫斯基一直对此深感自豪，有人甚至认为本曲就是柴科夫斯基的“代名词”。全曲由两个主题交替反复而成。第一主题是1869年夏，柴科夫斯基在乌克兰卡蒙卡村他妹妹家的庄园旅居时，从一个当地的泥水匠处听来的，这是一首小亚细亚的民谣。在幽静的切分音过门后，引出第二主题，这一曲调表达了一种较为压抑的情感。两个主题变化重复一次。乐曲的结尾是第一主题的片断，有如痛苦的啜泣。用于莫斯科救主基督大教堂的落成典礼，为大乐队而作的1812年庄严序曲完成于1880年10月，

7、受尼古拉鲁宾斯坦委托而作，另一说是为莫斯科艺术工业博览会而作。1812年,拿破仑调集60万大军侵入俄境，进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战略，下令撤退居民，烧掉粮物，暂时放弃莫斯科。拿破仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天，又饿着肚子作战，加上俄军和农民游击队的有力反击，终于彻底溃散，拿破仑只带了两万人狼狈逃回法国，其余全部被歼灭。1812序曲正是描写法军被俄罗斯军民困于大雪中，饥寒交迫而导致全军覆没的故事。柴可夫斯基在写给梅克夫人的信中说：“这首序曲将会非常嘈杂而喧哗，我创作它时并无太大热情，因此，此曲可能没有任何艺术价值。”有趣的是，1812从首演至今，一直是他交响乐中最受欢迎的作品之

8、一。1882年，俄法战争70周年，本曲在莫斯科全俄工艺博览会举办的第六次交响音乐会上首演。俄罗斯新闻“这次音乐会大概会长久地留在听众的记忆里。柴可夫斯基频频谢幕。我们由衷地庆幸，我们所生活的时代不是伟大天才只有逝世后才能被社会承认的时代。”俄国著名文学家高尔基评论道：“这一深刻的人民性的音乐象平稳波涛，庄严有力地在大厅里回响。它用一种新的东西攫住你，把你高举于时代之上。它气魄雄浑地表现了这一庄严的时刻，及其成功地描绘了人民奋起保卫祖国的伟大力量。”奏鸣曲式。引子第一主题：庄严而平静，来自一支众赞歌主啊，拯救你的子民 ，象征俄国人在国难当头时乞求上帝的保佑，以及对和平的向往。 11 2 311

9、23 44 4 4 众赞歌主题被定音鼓粗鲁地打断，音乐变得紧张而慌乱，象征法军打破俄罗斯人民对安宁生活的向往。而一个柔和动人、如泣如诉的主题却在慌乱的背景中响起，在双簧管、长笛、单簧管和大管声部轮流传递，象征着人们在面对战争时的无助和哭泣。4 3 67 17 71764 3 但是，这个主题的哭泣并没有持续很久，随着音乐紧张情绪的持续增加，这个主题由铜管来展现，变得异常坚强，音乐的速度开始不断地加快，力度也不断地增强，音乐进入一个小高潮，战争开始了。 引子第二主题：随着小军鼓的节奏响起，一首骑兵进行曲开始，象征着响应号召的俄国军民奋起抗敌的英勇形象。 055 1232 123 11 呈示部，三部

10、曲式。 主部 ：先是激昂的旋律，象征俄国人民的奋勇斗争。 4443232176#5 74 62 47 2 ： 之后马赛曲片段的反复呈现，象征拿破仑军队的入侵。并且与上个旋律交织发展，描写拿破仑军队的凶残、步步逼近，俄军抗敌的艰苦、激烈。 05555 1122 531 13 1 6432 10 副部： 包括两个俄罗斯风格的旋律。先是一支流畅、辽阔的俄罗斯民歌，诉说俄罗斯人对祖国的热爱。1 555 43 2 550 2 555 4 3 2 5 之后出现一个俄罗斯婚礼歌曲在大门旁，先由长笛和单簧管奏出，具有一种热情的特性，充分表现出俄罗斯人民即使在危难时刻仍然不失去蓬勃的朝气和肯定自己力量的信心。

11、3343 2 1 12 6 1 161712 6 36 6 6 17 6 展开部主部主题与马赛曲此起彼伏，描绘出惊心动魄的战争场面。再现部主部的战争气氛更加激烈。副部的两个主题再现后，代表拿破仑军队的马赛曲主题更加气焰嚣张，但已变为强弩之末，已失去其耀武扬威的性格。而表现俄罗斯人民的两个主题却一再得到了强调，表现了反侵略战争的节节胜利，拿破仑军队终于在饥寒交迫的惨境下溃败。尾声众赞歌在喧闹的钟声和礼炮的伴随下形成辉煌的颂歌。可以听到俄国沙皇时期的国歌天佑沙皇，与先前的法国国歌形成对应。 5 6 6 5 3 1 1 7 6 5 6苏联时期，天佑沙皇部分被格林卡的歌剧伊万苏萨宁中的合唱曲光荣颂所代

12、替。3 21 2 12 3 53 2 胡桃夹子组曲欣赏胡桃夹子是二幕舞剧，讲述一个叫巴巴拉的小女孩，她的胡桃夹子玩具被弄坏了，她伤心地哭了，后来苦累睡着了，梦见她和很多玩具、糖果开心地玩闹、舞蹈。胡桃夹子组曲选自第二幕的配乐，包括6首舞曲：巧克力糖舞（西班牙舞曲）、茶舞（中国舞曲）、芦笛舞曲（牧童舞曲）、咖啡舞曲（阿拉伯舞曲）、特列帕凡舞曲（俄罗斯舞曲）、花之圆舞曲。b小调第六交响乐“悲怆”作于1893年，悲怆的标题是柴可夫斯基弟弟的建议。柴可夫斯基曾说明：“这部交响曲的构图归根结底是生活。” 他自称已经把“自己的灵魂”完全入乐了。透过全曲的四个乐章，悲郁而沉重的主题、时而猛烈的情绪起伏，以及

13、终乐章象征崩溃哀恸的慢板速度，柴可夫斯基传达了一生的爱恨情仇，与人生最后一段的内心挣扎。悲怆就像一封没有字，却带着泪水的遗书。1812序曲及其音乐要素平度市第九中学刘升军2009年7月15日 11:14 浏览：84 专家浏览：0 | 评论：20 专家评论：0一、这是一首最容易培养学生音乐耳朵的外国乐曲，作者是学生非常熟悉的俄国作曲家：“柴可夫斯基”。二、简介1812序曲的时代背景：公元1812年拿破仑调集六十万大军入侵俄国，俄国统帅库图佐夫实行坚壁清野的战略，主动放弃并烧毁了莫斯科城。最后，法军彻底溃败，六十万大军最后剩下不到两万人。三、从作品的结构与谱例分析其音乐要素 1、序奏：祈祷和平与安

14、宁-众赞歌 mf13/4广板11 2311 23 44 4 4 学生要听的音乐要素: 速 度：广板(慢) 力 度：中强 节奏与和声：开始舒缓和谐；后来和声比较紧张（问：音乐到后来为什么紧张？答案：预示着战争的临近）俄国骑兵的音乐：降b调、行板、mf学生要听的音乐要素: 节奏：舒缓速度：中速（行板）力度：中强说明俄国骑兵是一支积极向上,富于乐观主义精神的军队2、呈式部战斗的主题：14/4快板f 4443232176#5 74 62 47 2为什么是战斗的主题？力度要强、速度要快、和声要不和谐 旋律起伏要大音乐主题：f 快板 紧张 常出现大跳 法军的主题音乐f05555 1122 531 13 1

15、 6432 10 旋律：有级进、有大跳力度：强（f）（运用铜管乐队）速度：快板调式：西洋大调式（运用法国国歌的部分旋律）和声：音乐比较紧张（引用不和谐和弦）俄罗斯民歌两首第一首：p 1 555 43 2 550 2 555 4 3 2 5 第二首 P 3343 2 1 12 6 1 161712 6 36 6 6 17 6音乐的要素 旋律：明朗、抒情、欢快 速度：两首乐曲的速度都是：（快板）带有舞蹈性力度：弱（p）战斗的间隙调式：运用俄罗斯民间歌曲（表现俄罗斯军民乐观向上的精神和思念家乡的情绪）这两首俄罗斯民间音乐，运用弱的力度表现战争的间隙，音乐的运用快速，说明了俄罗斯军民在艰苦的环境中，保

16、持着一种积极向上的乐观主义精神，也预示着整个战争向着俄罗斯人民有利的方向发展，最终，以俄罗斯人民胜利而告终。也是作者加入这两首俄罗斯民歌意义所在。天鹅湖欣赏在当代世界舞台，天鹅湖已经成为芭蕾舞剧的代名词。舞剧配乐选段组成的天鹅湖组曲和胡桃夹子组曲也是盛演不衰的音乐会曲目。第三幕母后为王子举行挑选未婚妻的舞会，所有候选的公主都未能打动王子的心，他只钟情于天鹅公主。恶魔为破坏王子对公主的盟誓，带女儿化装成黑天鹅，并伪装成奥杰塔的相貌，从而骗得了王子的爱情。当城堡外出现悲痛欲绝的白天鹅时，王子才知道自己受骗，马上向天鹅湖追去。第四幕天鹅湖畔，天鹅们都万分地怨恨王子，她们围着公主不让王子接近，王子最后终于得到公主的谅解。恶魔出现在悬崖上，以胜利者傲视王子，王子向他扑去，但被妖术造成的风浪吞没，公主到