已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2020Pygmalion文学阅读课说课
人教版Book8Unit4Pygmalion属于文学阅读中的戏剧单元，FatefulMeetings是戏剧的第一幕。
本课例所探讨的是如何基于“思维型课堂教学”理据，开展语篇的深层阅读教学。
本人结合Anderson&Krathwohl的认知层级模型中高阶思维的特点和文学语篇教学的特殊性，将本节课定位为侧重培养学生高阶思维，采用“读思言”的教学模式，尝试“高中英语文学阅读课”的深层阅读教学实践。【课题依托】：
本人主持的省级课题（进行中）《基于学科核心素养的高中英语阅读思维型教学实践研究》——福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题本人主持的福建省名师培养对象课题（申报中）《高中英语阅读思维型课堂提问探究》
本节课的实施是基于上节课学生对语篇细节信息的表层理解基础上。
“表层理解”：学习者对文本词语、结构、主旨大意、细节信息的理解。
根据这个概念，本人在学生自读的基础上，为学生提供了“课前导读”，内容包括：
作者简介、故事情节梳理题、及戏剧人物的问答题等。
“课前导读”的目的在于训练学生识别提取事实性信息、观察文本语句低阶思维等能力。借助“课前导读”，让学生完成语篇的表层理解。
基于文本梳理脉络
抓住明线把握暗线分析性格理清关系挖掘文本隐藏信息
补白文化充实背景探究作者创作意图
超越文本创意表达培养学生高阶思维
采用读思言的学思结合模式
进行深层阅读
培养高阶思维
实现与文本对话实现与作者对话2020谢谢您
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全球及中国CBD健康产品行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 全球及中国1肾上腺素受体激动剂行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 光伏发电行业十四五竞争格局分析及投资前景与战略规划研究报告
- 儿童服装产业政府战略管理与区域发展战略研究报告
- 信息学校监控电视行业市场发展分析及发展前景与投资研究报告
- 低温共烧陶瓷市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 休闲手袋制品行业发展分析及投资价值研究咨询报告
- 人造水晶行业发展分析及投资价值研究咨询报告
- 五金卫浴行业市场深度分析及发展策略研究报告
- 中国餐具行业发展分析及投资前景预测研究报告(2024-2030)
- 港口散装液体危险化学品港口经营人的装卸管理人员从业资格考试
- 国家开放大学《数字电子电路》形考任务1-4参考答案
- 供应商年度评价内容及评分表
- 剪刀式升降车专项施工方案
- 微型化电子维修技术
- 幼儿园优质公开课：小班数学绘本《一颗纽扣》超清课件
- ASME B16.11 2016原版完整文件
- (完整word版)中国银行交易流水明细清单模版
- 统计学课程设计报告书
- 阅读情况调查问卷
- 五年级下册综合实践活动说课稿-我是校园志愿者 全国通用. doc
评论
0/150
提交评论