凝聚价值追求 课件- 部编版道德与法治九年级上册

●上册●第三单元文明与家园第五课守望精神家园第二课时凝聚价值追求课程标准课程标准依据：三、1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。具体课程目标：体会中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量；感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。思维导图一、高扬民族精神1.中华民族精神的内涵。(1)中华民族精神，表现为以_____________为核心的__________、爱好和平、勤劳勇敢、_____________的伟大民族精神。（2）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大____________。当代中国，爱国主义的本质就是坚持__________和__________、________________高度统一。课前预习爱国主义团结统一自强不息精神动力爱国爱党爱社会主义(3)中国人民是具有________________的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有__________________的人民，是具有伟大梦想精神的人民。2.民族精神的重要性。(1)一个民族要生存和发展，就要有____________的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去____________和____________，就难以屹立于世界民族之林。伟大创造精神伟大团结精神昂扬向上凝聚力生命力(2)精神的力量是__________。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是_____________、知难而进。(3)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的________________始终是中华民族生生不息、发展壮大的___________________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的___________________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的___________________。无穷的百折不挠伟大民族精神强大精神支柱牢固精神纽带不竭精神动力3.民族精神在不同历史时期的表现。(1)中华民族精神具有____________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断_________________。(2)在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、

、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神，在

和建设时期形成的抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、

、红旗渠精神，在改革开放时期形成的特区精神、抗洪精神、

、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。与时俱进丰富和发展长征精神社会主义革命“两弹一星”精神载人航天精神4.我们应怎样传承和弘扬民族精神？(1)传承和弘扬民族精神，表现在_____________、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现在__________、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献，表现在_______________中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。(2)让我们从__________做起、从__________做起、从________做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。国家危难他人生命日常学习工作自己现在小事二、构筑中国价值1.价值观的内涵和特点。价值观是文化__________的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如__________、__________、__________，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在____________。最深层善良正直诚信显著差异2.社会主义核心价值观的内涵。(1)我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是__________的价值目标，自由、平等、公正、法治是____________的价值取向，__________、__________、__________、__________是公民个人层面的价值准则。国家层面社会层面爱国敬业诚信友善(2)社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的_____________融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。3.社会主义核心价值观的重要性。(1)社会主义核心价值观不仅是____________在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了______________的有益成果，是当代____________的集中体现。价值要求中国人民世界文明中国精神(2)社会主义核心价值观凝结着__________________的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的______________，也是实现中华民族伟大复兴的_______________。社会主义核心价值观促进________________，引领社会全面进步。4.我们应怎样培育和践行社会主义核心价值观？(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与____________紧密联系起来，做到落细、落小、落实。全体人民共同价值导向价值引领人的全面发展日常生活(2)青少年处在价值观形成的_____________，我们应自觉做到____________、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑_____________，中国少年当争先。关键时期勤于学习中国价值难点详解1.为什么要弘扬中华民族精神？(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。(2)中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(3)精神的力量是无穷的。每一个中华儿女都肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高使命，都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。(4)弘扬中华民族精神有利于增强民族的凝聚力、向心力和自豪感；有利于为现代化建设提供强大的精神动力；有利于践行社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设，构建和谐社会。2.为什么要倡导社会主义核心价值观？（1）社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。课堂练习1.千百年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神（）A.是中华民族屹立于世界民族之林的政治保证B.是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱C.其核心是爱国主义、集体主义和社会主义D.呈现出民族文化的全部内容B2.下列关于民族精神的说法不合理的是（）A.民族精神是一个民族生生不息、发展壮大的精神支柱B.民族精神具有与时俱进的品格，随着时代的进步丰富发展C.只要弘扬伟大的民族精神，国家就一定会迅速兴旺发达D.培育民族精神是实现现代化、实现民族复兴的重要保证C3.在中国共产党领导下，中华民族精神在不同历史时期有了极大地丰富和发展。下列属于党在革命战争年代形成的民族精神是（）A.铁人精神B.抗疫精神C.延安精神D.航天精神C4.中华文化博大精深、源远流长，其中蕴含着以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。下列体现“爱国主义”的名言警句有（）①天下兴亡，匹夫有责②鞠躬尽瘁，死而后已③烈士暮年，壮心不已④克勤于邦，克俭于家A.①②B.③④C.①③D.②④A5.价值观是文化最深层次的内核。以下历史典故与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是（）A.苏武牧羊——爱国B.负荆请罪——敬业C.孟母三迁——诚信D.凿壁偷光——友善A6.下列对社会主义核心价值观的理解正确的有（）①它凝结着全体人民共同的价值追求②它是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现③它促进人的全面发展，引领社会全面进步④它是实现中华民族伟大复兴的价值引领A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D7.2020年11月27日，海南省教育厅等七部门印发实施方案，将充分利用省博物馆、史志馆等各类场馆资源进一步强化对学生的爱国主义教育。爱国主义的本质是（）A.伟大的民族精神B.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一C.国家、民族的灵魂D.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一D8.2021年9月30日是我国第8个烈士纪念日。近代以来，为了争取民族独立和人民自由幸福，为了国家繁荣富强，无数英雄献出生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。设立烈士纪念日有利于（）①铭记历史，弘扬以爱国主义为核心的时代精神②面向未来，引领我国文化发展方向③凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观④以史为鉴，弘扬和培育中华民族精神A.①③B.①④C.③④D.②③C9.一位农民工上公交车后，将行李扔在地上坐了下来。司机询问时，农民工大哥说座位干净，自己身上脏。司机立即把他拉起来，说：“在我们心中你是最干净的。”司机的行为告诉我们（）①每个人都有相同的生存权利、发展权利和追求幸福的权利②实现平等需要每个公民把平等原则落实到日常生活、工作中③培育和践行社会主义核心价值观，要做到落细、落小、落实④践行平等，就要平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益A.①②③