高一语文期末考前备考策略

高一语文期末考试范围和要求(一)语基部分1、字音同等多种识记方法。2、成语(1)掌握成语误用的类型，如望文生义、对象误用、褒贬失妥、不合语境等。(2)重点识记教材里出现的成语。3、病句(1)明析语病六大类型

(2)方法：语感审读法，抓主干、理枝叶法，抓标志法。4、语句排序题(1)确立中心句，注意照应、找紧密相联的句子，理句序。(2)可釆用排除法做题，找出有把握的地方，逐一排除。(二)文言文阅读已经考过了。所以很多同学都忽略了对其复习。但要知道，期中考过(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。(2)每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、的重点。

复习。(3)在期末考试的文言文阅读之中，有可能选一篇课内文章，因此对课文的分析理解也必须认真复习。(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并灵活用于作文之中。除了课堂笔记之外，平时单元测验、月考的试卷，当然还有学生及老师评讲试卷时的拓展知识。文言实词重在识记

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个高考必考实词，做题时可釆取代入法、联想法等多种方法，忌以现代文的意思来解读。文言虚词

重在识记

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个文言实词，做题时可釆取语法分析法、排除法等方法来做。文言断句(1)重要名词、代词断句法(2)重要虚词断句法，如发语词、句末语气助词。(3)重要修辞断句法，如对偶、顶真等。(4)排除法做题，一般一个句子一个谓语动词。文句理解(1)按顺序在文中找到与题干相对应的信息区间。然后仔细对照两者异同。

(2)设制干扰项的方法一般是张冠李戴、乱拉关系。文言翻译(1)直译为主，意译为辅。(2)翻译五法：删，留，换，补，调。(3)翻译原则：信、达、雅。简答题(1)审读题干，找信息区间。(2)按要求答题。(三)诗歌鉴赏

1、课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。另外还需注意：(1)课后要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。(2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。2、解题方法：(1)读题目，把握诗歌种类。(2)读作者，抓注释，知人论世。(3)抓意象，悟意境，明情感。(4)注意答题模式，如情感主旨型：第一步，找出相关诗句或翻

译或概述。第二步，釆用的手法是什么。第三步，情感是什么。如意境类：第一步，描画面。第二步，概意境。第三步，表情感。(四)现代文阅读课文中的现代文：(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，应认真复习，做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。特别是大文学家，需要认真仔细记诵。在考试时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其需要注意。(3)在高中的考试中，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读读现代文的方法，培养同学理解文章的能力。对于具体分析仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。

论述文阅读1、信息删选(1)审题圈关键词，明要求。(2)找到与题干相应的信息区间，作好标记。(3)比照异同，揣摩命题者设置干扰项的方法。2、词语理解(1)审题，看对何种意义的考查。(2)可联系上下文，注意词性，抓关键，得出其义。3、材料分析(1)读材料，分层次。(2)在文中找与材料层次相对应的观点。

(3)紧扣观点分析材料。文学类阅读与实用类阅读1、对文中重要句子考查(1)明句子类型。(2)具体方法有：联系上下文，从修辞入手，抓句中关键词，找阐述句，句子作用定位法，联系作品背景。2、对语言特色考查(1)语言风格，如质朴平实，灵动，典雅等。(2)语言特征：生动，形象，准确，精练。(3)修辞手法。(4)句式，如长短结合，整散结合。3、对材料的考查

(1)明材料的类型及作用。类型是单则还是多则，作用为：一，丰富文章内涵。二，为主旨服务。(2)材料分析。一，读材料，理层次。二，联想类比，找观点。三，扣观点，精分析。4、对主题探究(1)读题，明类型。(2)抓每段中心句。(3)重视开头和结尾。(4)分析主要的人、事、景、物之间的关系，或叙事抒情说理，或借景抒情，或借物抒情，或托物言志，或寄物象征。(5)联系写作背景及结合文后注释。5、作用题

(1)从形式入手。一是表达技巧，二是结构作用。(2)从内容入手。一是浅层，二是深层意蕴。(五)写作1、审题(1)抓题中或材料中关键词。(2)立意要深刻，要符合题意。2、写作(1)明白记叙文要么以情感人、以理服人、以情节吸引人的特点与目的。(2)记叙文忌流水账式的叙述，重在描写。(3)明白议论文的基本结构，审题后确立中心论点。(4)重视开头。开头方法有：排比造势法，景物渲染法，矛盾冲

突法，引用名言名句法，设置悬念法，开门见山法等。一定要出语新奇，夺人眼球。(5)注重结构安排。可釆用线形结构和块状结构。(6)记叙文要釆用多种描写手法来写景状物。如精当的细节描写，环境描写，必不可少。议论文要选取恰定的论据。(六)做题策略1、开考前，先整体浏览试卷，明白难易处。2、做题按先易后难的顺序做，不要在个别难题处花太多时间，宁可放弃。3、作文一定要写完，且要留一个小时来写。且发卷时，首先要看作文题，因为思维的发散需要时间。4、卷面要整洁。

5、主观题，尽可能多答一些，不留空白。高一语文期末考前备考策略第一、

死抠背默不丢分!!!这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10

——不写错别字!第二、

作家作品要记牢。课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。第三、保质保量做练习。认真完成每道题，实在没时间，对照答案认真读读都可以。选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。主观题、阅读延伸题要注

意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。第四、掌握文言文规律。文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，最终把它迁移到课外文段上。第五、诗歌鉴赏找方法。托物言志……第六、作文整理积素材。整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确应该如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前一定要

上!第七、

现代阅读养习惯。现代文必然是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题，找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重能力