八年级数学下册 191 确定平面上物体的位置课件1_第1页
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文档简介

确定平面上物体的位置问题⑴：在班里老师有一位朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定你朋友的位置需要几个数据？找朋友游戏：座位问题:讲台1234567横排纵列123456若我们约定“列数在前,排数在后”。比一请在教室找到如下表用数对表示的同学位置。数对(1，3)(3，1)(2，4)(4，2)(3，6)(6，3)约定：列数在前排数在后温馨提示数对是有顺序的！８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对。热身运动01234567

89101112131415

ABCDEFGＡ点是（０，０）Ｂ点是（２，１）

图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是（，）Ｄ点是（，）Ｅ点是（，）Ｆ点是（，）Ｇ点是（，）７１０３７４１０２１１７２考考你1345627141112138910“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678你能举出生活中用有序数对表示物体位置的例子吗？议一议随堂练习１．如图，点A表示３街与５大道的十字路口，点Ｂ表示５街与３大道的十字路口．如果用（３，５）（４，５）（５，５）（５，３）表示由Ａ到Ｂ的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由Ａ到Ｂ的其他路径吗？１街２街３街４街５街６街６大道５大道４大道３大道２大道１大道ＡＢ右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）谁是棋手

台风“麦莎”2005年7月31日生成，8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即：东经121.8度，北纬28.6度，你能找到具体登落点吗？●30º（121.8，28.6）1234567890123456789自由设计

设计一个容易用有序数对描述的图形，并用自己的语言描述这个图形所赋予的意义。谈谈本节课你有哪些收

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