“庆元旦迎新年”活动方案

Word-32-“庆元旦，迎新年”活动方案

“庆元旦，迎新年”活动方案1

一、活动目的

通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。

二、活动预备

提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程

第一部分：开场（主持人）

其次部分：集体节目

第四部分：亲子嬉戏

第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的`支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

主题总体要求：

老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终乐观参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。

“庆元旦，迎新年”活动方案2

一、活动主旨：

为丰富教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，学校打算在20x'x元旦前夕进行“狂欢元旦，喜迎新年”教职工活动，让勒小全体教职工放松一下心情，洗去一身的疲乏，以更加饱满的精力投入到工作中去，以增进感情、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。

二、活动时间：20x'x年12月30日(星期五)

三、活动地点：A座一楼阶梯电教室

四、主持人：

五、活动流程：

1、收集礼物：

在指定时间内以级组为单位统一将礼物进行收集(送礼者在包装礼物时写下真挚的祝愿语，让你的暖和可以更好的传递)

2、礼物整理分类：

将收到的.礼物进行编号统计(负责人：)

3、现场布置：

xx：给10张课桌贴上第几号到第几号礼物的提示牌

xx：音响设备

xx：拍照(领礼物时的照片)

xx：拍照(科组合照)

xx：抽奖箱、PPT

xx：背景音乐

xx：环境装饰

4、元旦礼物大抽奖：教职工入场时顺道抽签，待主持人宣布活动开头，分批领取礼物!

站在10张桌子后面派礼物的有以下10位：

5、后期工作：

全体团员整理、打扫场地。

“庆元旦，迎新年”活动方案3

一、活动主题：

畅想永安，舞动管理策划方案

二、活动目的：

时间如梭，转瞬间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，更好的丰富职工业余文化生活，活跃学习氛围，给员工一个真正展现自我风采和士气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新奇的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情于一体，对各位辛勤工作在各线的员工致以节日的问候，祝福他们在将来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

三、主办方:

永安药业工会

四、活动对象：

公司全体员工

五、嘉宾：

公司高层领导

六、活动地点：

职工食堂

七、活动时间：

20xx年12月27日19：0021：00

八、活动流程：

宣扬阶段（12月-1-12月-20）：

1、预备需发的通知（务必要有报名方法时间和联系方法，通知要有时间地点）。

2、发通知和晚会策划案由人力资源部及工会负责；

3、下发通知，动员全部的员工的乐观性，鼓舞他们乐观参与，具体介绍本晚会并让他们询问。

4、网络宣扬，定时q群发信息，并让全部人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提示各部门组织人员去看晚会）。

5、海报宣扬（包括前期预备宣扬和晚会开头的宣扬）。

节目预备工作（11月20-12月25）：

1、节目的收集，定期和各车间及各部门负责人联系，要求他们加大力度宣扬和动员，各委员要准时了解各部门报名状况；另外还要请办公室及各部门进行协作。

2、各部门依据下发的通知不少于三个节目；（详细支配状况见付表）

3、各节目的排练，工会和办公室要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，他们所要道具服装也要尽力帮忙预备（原则上他们自己预备）；

4、12月15日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的`情景，确定主持人，主持稿由办公室企业文化主管拟写，再发给主持人；

5、12月24日下午，在多媒体室大彩排，邀请各部门及车间参与活动的人员，筛选好的节目，要求跟正式演出效果一样，音乐等要跟上；

6、总结彩排，筛选节目后修改细节，同时现场布置方案也要出来；

策划方案嘉宾的邀请：

1、公司高层

2、12月25号发邀请函；

3、详细细节与工会联系。

物品的预备：

1、宣扬单（宣扬阶段），邀请函（12月25日），节目单（12月25日）

2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在20-25号预备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等由工会负责联系；服装、化妆等在25-27号做预备。

3、现场布置：晚会当天中午开头，依据布置方案进行。

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；

晚会开头：

1、开场舞（开门红）；

2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开头；（晚会开头前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）

3、公司高层发表讲话（梅总讲话）

4、依据策划小组支配的节目进行（详细节目单待定）

5、宣布晚会结束，主持人支配退场秩序，时刻提示观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；

6、整体流程：18：30观众入场完毕-→会场一切预备工作就绪-→19：：00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场（工作人员留下）

九、工作人员分工支配（见付表）

十、活动预算：（详细明细见付表）

“庆元旦，迎新年”活动方案4

20xx年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。

活动目标：

1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2．鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。

3．让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；

4．让家长乐观参与，为孩子们做榜样。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20xx年12月31日上午

活动预备：

1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2．每名幼儿预备一句祝愿的话。

3．幼儿预备好自己喜爱吃的食物（3～4样）

4．磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

老师：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”幼儿：“快过年了！”

老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的'变化，小伴侣们在新的一年里有什么准备？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）

二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。

1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3．幼儿对自己的好伴侣说一句祝愿的话。

4．各班孩子共享食物。

“庆元旦，迎新年”活动方案5

一、活动目的：

为了进一步丰富校内生活，培育同学各方面的素养，借此庆祝20xx年元旦之际，我校打算进行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参加到活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中猎取学问，在活动中培育同学的力量，从而推动同学的全面进展，增加师生的`分散力和向心力，丰富同学的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

二、活动时间支配：12月31日下午1：30—2：10。

1、1：20各中队做好活动预备。

2、1：30—2：10各中队组织同学活动。

3、2：10各中队布置作业，打扫卫生。

2:40各班放学

三、活动地点：各中队教室

四、活动的预备与支配：

1、各中队各有一个活动主题，例如：淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。

2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项预备，在班级黑板上写好活动主题，留意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。

五、活动要求：

1活动前中队辅导员老师要向同学宣讲活动要求，并留意平安教育。活动结束后，各中队要搞好卫生工作，同学处、大队部将组织检查。

2、参与活动时同学要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请班级组长以班级组为单位简洁总结活动过程并上传几张活动照片到校内网。

3、活动时，不得蒸煮食物，留意用电平安。

“庆元旦，迎新年”活动方案6

一、活动目标

中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的才智与精神，是现代文明的'母体与源泉。通过组织开展“庆元旦迎新年”经典诵读活动，弘扬传统文化精髓，普及国学经典，让同学更真实地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠书香，点点墨趣，激发同学从经典之作中吸取民族精神的源头活水，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操。

二、活动主题

吟诵经典喜迎新年

三、活动内容

各班自定，以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容，题材不拘一格，力求形式多样、语言美丽，内容健康，经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推举的经典美文、诗歌、散文皆可。可适当补充个别消遣节目，丰富活动内容和形式，增加活动趣味。

三、时间：12月31日下午12:40—2:10

四、相关要求：

1．各班要围绕主题渲染气氛，布置活动现场，营造氛围。

2．活动后（2:10-2:30）打扫卫生，要求教室地面干净，课桌排列整齐，抽屉无杂物，确保教室、校内环境干净。

3．本次“庆元旦迎新年”经典诵读活动将组织检查评比，请各级部高度重视，仔细组织，确保活动平安、有序进行。

“庆元旦，迎新年”活动方案7

一、活动主题：

庆元旦、迎新年

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校内文化生活，加强班集体的分散力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的.师生关系，形成健康和谐的校内氛围，营造欢快祥和的节日气氛，为同学们充分展现自己的才艺供应舞台，激发广阔同学勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校内精神文明建设。

三、活动时间：

20xx年12月30日下午第一、二节课（其次节课后半节课组织打扫卫生，保证能准时放学）

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

（1）各班级进行班级布置，营造深厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

（2）班干部可邀请任课老师到班级就坐参加活动。

（3）各班可依据本班实际状况邀请部分家长参加活动组织。

（4）联欢活动结束后，各班组织同学打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

（1）各班级活动要制定出符合主题的详细方案，依据同学年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展现。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

（2）联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合学校生，内容健康，请各班级提前预备，细心排练，营造欢快祥和的气氛。

（3）班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简洁装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危急有危害的物品，以削减不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。（切勿在玻璃上喷任何装饰）。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢凳子、夹乒乓球等。12月27日按班级组上交班级活动方案至大队部。

（4）各班级自行支配好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月5日放学前，按班级组上交班级活动照片2张至大队部。

（5）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫洁净，以干净的校内环境迎接新年的到来。

“庆元旦，迎新年”活动方案8

一、开幕词

敬重的各位家长、友爱的小伴侣们：大家上午好，我们送走了快欢乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年，新的钟声、新的一年、新的祝愿、新的期盼。我中五班全体老师和小伴侣起立，欢迎——爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶——身体健康，笑口常开，祝爸爸妈妈——工作顺当!幸福美满，祝小伴侣——快快长大!

过新年，放鞭炮，穿新衣，真喧闹，新的一年又送给我们一岁，请我们全体小伴侣演唱歌曲《新年送给我们一岁》，送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，祝大家新年欢乐，岁岁平安!（音乐：新年送给我们一岁）

我们中五班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，今日再次感谢家长们的大力支持和合作，能给孩子一次展现的机会，下面我们的庆元旦、亲子儿歌朗诵赛正式开头。在开头之前，我想说一下竞赛的规章：一、是小伴侣的规章：今日的活动比平常上课时间略微长了一点，但请小伴侣要安宁静静听，不要大声说话，不能走出位置，能做到吗?二、是家长要留意的规章：现在家长们手里都有一张评分表，有小伴侣的姓名、出场号、儿歌题目，总分一共是10分，为了便于计算总分，请家长们去除小数点，填写整数。最终，我们请家长代表计算总数，评出3个一等奖，6个二等奖，9个三等奖。评分时，我们学习《特别6+1》节目中李永的说法：喜爱谁就选谁，没有评比标准，你就是标准!当然，我们不是为了竞赛而竞赛，重在参加，不在结果，重在过程，盼望此次活动能给你带来欢乐，欢乐最重要，感谢!

二、串联词

1、吱吱吱，谁来了(小老鼠)，小老鼠也来迎接新年了，下面请听范钰霖和她妈妈一起朗诵的儿歌《小老鼠上灯台》，大家掌声欢迎!

2、小伴侣，你们喜不喜爱搭积木(喜爱)，你会搭什么呢?有请王唐君豪和她的妈妈，听听他们是怎么搭积木的?请听儿歌《搭积木》。

3、小伴侣我们来做个手指嬉戏吧：轱辘轱辘一、轱辘轱辘二、轱辘轱辘三、轱辘轱辘四、轱辘轱辘五，轱辘轱辘轱辘轱辘，有一辆大轱辘车开来了，有请周江玥和她妈妈带来的儿歌《轱辘车》，大家欢迎!

4、下面有请沈家旭和她妈妈带来的《拍手歌》，大家掌声有请!

5、一只蚂蚁在洞口，观察一粒豆，用力搬呀搬不动，急得直发愁，咦，瞧：一个小伴侣正在逗蚂蚁呢，是谁呢?有请郑宇和他的爸爸，为大家带来的儿歌《逗蚂蚁》。

6、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，平常妈妈辛苦的工作，回到家还要照看我们的学习和生活，我们小伴侣要爱妈妈、关怀妈妈，是吗!有请张李阳和她妈妈朗诵的儿歌《我的好妈妈》，大家欢迎!

7、小伴侣，你们喜不喜爱睡觉呀?为什么呢?接下去请听儿歌《爱睡觉的小花猫》，有杨宇杰和她的妈妈为大家献上，掌声有请杨宇杰和她的妈妈!

8、小猫自己走，小鸟自己飞，我们小伴侣长大了，自己的事情——自己做，掌声有请顾伊涵和她爸爸带来的儿歌《自己来》。

9、张老师小时候最喜爱到外婆家，小伴侣喜不喜爱到外婆家去呀(喜爱)，有一只小猫它也想到外婆家去，接下来会发生什么事情呢?请听汤佳烨和她妈妈带来的儿歌《小猫要回婆家》。

10、刚才郑宇和他爸爸高兴奋兴地在逗蚂蚁，有一个小伴侣也喜爱逗蚂蚁，听听她是怎么逗蚂蚁的，请听顾凡和她妈妈朗诵的儿歌《逗蚂蚁》。

11、小蚂蚁哼唷哼唷欢乐地搬好了豆，咦，谁又在搬米了呢?(大家猜猜)请听顾孟巍和她爸爸、妈妈带来的儿歌《搬米》，掌声有请两位!

12、小伴侣，你们数数这是几个手指头(幼儿数)，我们真能干，会数数，我们班还有一个小姑娘也很能干，她会数鸭子呢?有请曹依静和她的妈妈，他们给大家带来的是儿歌《数鸭子》。

13、有个孩子真懂事，爸爸妈妈下班还没回家，他和小凳子一起等他们回家，这个懂事的孩子就是我们班的符初彦，有请符初彦和他的爸爸，为大家带来儿歌《小凳子》。

14、小伴侣，吃了香蕉，香蕉皮应当放哪呢?(对)这样才是个讲卫生的好孩子，接下来有请江振浩和他爸爸带来的儿歌《乖小猪》，大家掌声欢迎!

15、我们要学习谁呀?(乖小猪)对，我们要学习乖小猪做一个讲卫生的好孩子，但我们也要做一个遵守次序的好孩子，比方，我们喝水时要排队，出去漫步     时要排队，接下去有请王子豪和他妈妈带来的.儿歌《排排队》。

16、有只乌龟和兔子要竞赛跑步，你们说谁会嬴呢?哦，不要猜了，请听郑熠纯给大家带来的儿歌《龟兔爬楼谁第一》。

17、炒小菜，炒小菜，炒好小菜干什么?有请陆诗雨和她的妈妈带来的儿歌《办家家》。

18、有位小伴侣上几天还在生病，但她很英勇、很顽强、自告奋勇要求爸爸妈妈参加这次的活动，有请章佳熠和她爸爸带来的儿歌《世上只有妈妈好》。

19、过年了，我们又大一岁了，也正在渐渐长大，你长大了学会做什么事了呢?最终我们请出的是林俊涛和他的妈妈，儿歌《长大了》，有请!

三、家长代表评分（家长卡拉ok大联唱）

四、颁奖（音乐：义勇军进行曲）

1、庆元旦、迎新年亲子儿歌朗诵赛：一等奖3个，二等奖6个，三等奖10个

2、家长数学教具竞赛：一等奖2个，二等奖6个，三等奖10个。

五、结束语（音乐：同一首歌）

欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙!我们中五班“庆元旦亲子儿歌朗诵赛”到此结束,今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心祝大家在新的一年里，欢乐平安!也祝福我们中五班小伴侣芝麻开花节节高，再见!

“庆元旦，迎新年”活动方案9

各幼儿园、学校附设学前班：

为了充分挖掘幼儿的才艺潜能,给幼儿搭建一个沟通、互动、学习和展现自我的平台,培育儿童的艺术情操和树立儿童的自信念,促进幼儿德、艺、美全面进展。现打算进行xx街道“童心筑梦,欢乐起航”庆元旦迎新年幼儿才艺竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

xx街道在园（班）的中大班幼儿。

二、参赛内容及要求

(一)必选才艺:现场绘画

1.绘画主题:童心话,画文明

2.活动内容:

（1）绘画主题:以社会主义核心价值观和平安为主题进行主题绘画，大胆发挥想象力，表达小的'美妙愿望，富有童趣,绘画规格为A3纸张;

（2）竞赛实行现场创作,参赛者绘画时间掌握在120分钟以内完成。

(二)自选才艺展现，时间掌握在4分钟内。

三、竞赛时间、地点

1.必选才艺竞赛时间:20xx年1月5日下午(2:00报到)

2.自选才艺竞赛时间:20xx年1月6日上午(8:00报到)

3.地点:xx中心幼儿园三楼多媒体

四、名额安排

1.xx中心园6名，小哈尼、东方之星各3名。其余各独立民办幼儿园根据办园规模，5个班及以上2个名额，5个班以下1个名额。

2.学校附设学前班各1个名额。

五、奖项设置:

依据必选才艺和自选才艺的综合成果评比出:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

六、其他事项

1.附件2中的报名表请于12月27日当天以纸质(加盖公章)上交到xx中心幼儿园办公室,同时将附件1中汇总表发送至邮箱：，逾期视为无参赛对象;

2.选手自选才艺如需伴奏资料请于20xx年1月3日当天送交xx中心幼儿园，逾期视为无伴奏;

3.本次竞赛由xx中心幼儿园承办;

4.其他未尽事宜另行通知。

“庆元旦，迎新年”活动方案10

活动目的

为弘扬社会主义核心价值观，增加校内化气息，丰富校内生活，为同学搭建施展共性的舞台，培育同学动手、团结协作、自我服务的力量，经学校讨论打算，进行“庆元旦迎新年”暨首届“美食节”活动，让全体同学在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获欢乐，过一个充实而又有意义的.节日。

活动主题：

品食尚美食享欢乐童年

活动时间：

12月0日下午(周五)1：016:00

活动内容：

一、厨艺大比拼(1：0~1：00)

由中队辅导员老师统筹，以中队为单位，每中队分为个小队，每小队10人左右进行活动，各班级详细活动内容如下：

低班级“水果大比拼”

中班级“饺子馄饨汇”

高班级“春卷炸翻天”

二、美食乐共享(1：10~1：4)

在制作胜利的基础上，以小队为单位，由小队长牵头，负责与“手拉手”中队进行美食共享沟通。

活动要求：

1、活动前各中队组织做好同学的思想教育，强调纪律，进行平安教育和环保教育，提倡“光盘”行动，践行“餐饮之礼”。

2、辅导员提前与家长沟通，邀请家长志愿者参加，活动前对队员进行分工，每位队员预备好自己的餐具及活动原材料。

3、活动时要求队员在辅导员老师的带领下有组织地进行，提前分小队，确定小队长，起好符合活动主题、乐观向上的小队名，充分发挥小干部的作用。

4、“美食乐共享”环节，由小队长带队，报辅导员批准后，带上自己的作品到相应“手拉手”中队进行美食共享。

5、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶，爱护环境卫生。

“庆元旦，迎新年”活动方案11

活动设计思路

xxxx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、老师与老师之间有一个良好的沟通平台，我们大班班级的小伴侣们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满盼望的xxxx年！

活动目的

1、知道元旦时新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、通过开展庆祝元旦一系列的活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往、剪贴窗花的欢乐。

3、让孩子在欢歌笑语、品尝茶点中度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日欢快的氛围。

活动宗旨：

自主、欢乐、温馨、童趣

活动时间：

xxxx年12月31日上午

参加人员：

大班班级全体幼儿及老师

活动地点：

各班教室、多功能厅。

人员支配

主持人：xx

摄影：xx（捕获每一个精彩镜头，）

音乐播放：xx（提前检查、调试音响设备）

现场协调：xx

看班老师：各班老师（当班老师和保育员老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，遵守活动现场的纪律，以保证活动顺当进行）。

背景布置：ppt课件制作——xx。背景图要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

活动预备

1、ppt背景图《庆祝元旦》。收集各种窗花做成PPT课件

2、彩灯、话筒一个、展现板、大鼓一只、每班一个布娃娃

3、奖品：大、小贴画（互动节目嘉奖）

4、各班为自己班级取得队名：大一班——火龙果队。大二班——草莓队。大三班——青苹果队。大四班——菠萝队。

5、红色蜡光纸若干、剪刀。

6、各班表演节目的音乐。歌曲《新年好》音乐。背景音乐《金蛇狂舞》

7、幼儿自备茶点、果子。

活动过程

一、谈话活动——高兴奋兴说元旦

1、熟悉元旦

元旦，是一年的首日。“元旦”这一名称，据说起自传奇中三皇五帝之一———颛顼。他以农历正月为元，初一为旦。“元”含有第一和开头之意，“旦”则是一轮红日从地面开头升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装，不少地方悬起“庆祝元旦”的巨幅标语，庆祝新年。

2、播放视频，幼儿观赏人们如何庆祝元旦，感受新年节日的欢乐气氛

3、学习新年儿歌《过新年》——新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真喧闹；鞭炮响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。

4、引导幼儿叙述自己的新年愿望。

二、节目大联欢—————欢高兴喜庆新年

1.大班班级全体幼儿和老师齐聚多功能厅，幼儿集体唱歌《新年好》

2.主持人开场白：“敬重的各位老师，友爱的小伴侣们，大家新年好！在新的一年来临之际，我们大班班级的`小伴侣们团聚一堂，共度新年，祝大家新年欢乐，身体健康，万事如意，心想事成！大班班级xxxx年庆元旦迎新年节目大联欢现在开头。”

3.以击鼓传花的方式绽开，选择班级进行儿歌、歌舞大PK。哪个班级表演较精彩的可获得一次大贴画嘉奖，最终以获得较多的班级，每位幼儿都予以小贴画的嘉奖。

⑴儿歌大PK————《照片》《打醋买布》

⑵歌舞大PK—————每班可表演唱歌、歌舞、律动

4、全体幼儿与老师一起跳集体舞，

⑴《洋娃娃的舞会》

⑵《江南style》

4.师幼间在《新年好》的音乐背景下相互送上新年祝愿。

三、手工活动《剪窗花》——————快欢乐乐迎新年

1、出示课件，观赏窗花，激发幼儿爱好

提问：这些图案美丽吗？它们是什么样子？（告知幼儿这叫窗花）过年的时候，家家户户都会贴许多美丽的窗花。今日我们也来剪窗花，把我们的教室也装扮成新年的味道。

2、争论制作窗花的过程。

提问：你们想不想自己也来做个美丽的窗花？

有谁知道窗花是怎么剪出来的？

3、老师示范、讲解，制作的过程。

①出示一张正方形的纸，引导幼儿先对折、再对折、最终再对折。（折三次）

②引导幼儿观看折好的三角形正确拿法，引导幼儿把正方形折三次后用左手拿着三角形的中心点，也就是可以打开三下的那个角，这个角就是窗花的中心。

③讲解绘制花纹：引导幼儿自己选择图案画制，并提示幼儿绘制时中间肯定要有空隙，不能连在一起。

4、请幼儿回到各班教室进行操作，老师巡察指导。

5、引导幼儿将剪好的窗花贴在教室的主题墙上，增加节日气氛，表达心中喜悦之情。

四、品尝果子，感受新年的欢乐

分组品尝幼儿自带的点心和果子，幼儿与老师一起感受新年到来的欢乐。

留意事项

1、活动一和活动三分班进行，活动二全体幼儿齐聚多功能厅进行。

2、各班老师依据方案内容明确自己的任务，并仔细落实。

3、班主任于活动前一周内报送本班节目所需音乐于文慧老师处。

4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

5、活动前一天进行舞台布置。（全体人员帮助布置）

6、场地支配，幼儿按班级分区域排列座位就坐。

7、活动当天幼儿需听从主持人及各班老师的指挥。

8、引导幼儿在参与活动不大声喧哗、不任凭走动，保持场内环境的干净，留意平安。

9、活动结束后，各班老师在主持人的协调支配下按挨次排队回教室，开展下一个活动。

“庆元旦，迎新年”活动方案12

一、活动目的：

１、通过个人才艺表演，展现孩子们的特长，带动全体孩子相互学习，培育孩子们全面进展的爱好爱好；

２、通过集体活动让孩子们人人参加，人人欢乐，增进同学之间的团结和友情，也让孩子在活动中得到熬炼；

３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢快。

二、活动时间：

20xx年12月30日下午2点开头。

三、活动地点：

本班教室。

四、参与人员：

全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

五、主持人：

李xx、万xx、王xx、陈xx。

六、活动支配：

活动前：

（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；详细工作：

1、星期一要确认出方案，并支配节目组遵照执行；

2、列出需出席的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名同学和家长做队长，同学小队长负责领队，家长大队长负责平安；

3、关心节目组提前把主题墙的`设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前预备好一张贺卡，写上祝愿语，落上自己的名字，同时预备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；

5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

6、4个主持人用的扩音器、音响。

（二）万xx妈妈担当组长，详细工作：

1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同协商；

2、活动前后工作的支配与协调；

3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；

4、联系个人表演节目的家长，自己预备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；

5、预备活动前后及活动中的音乐：〈一班级主题曲〉，〈新年好〉，〈我信任〉，〈虫儿飞〉等。

（三）陈xx妈妈负责预备集体项目”你比我猜”的素材，预备60份，按难易程度分成6份。

（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的预备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”预备10份，“击鼓传花”预备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，预备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程预备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组星期一必需把预备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

活动中：

（一）万xx妈妈负责全面协调；

（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场挨次播放背景音乐；

（三）万xx爸爸负责摄像；

（四）冯xx妈妈负责照相；

（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做预备，介绍嬉戏规章，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可帮助；

（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

（八）没有固定任务的家长带队参与活动，负责同学平安。

活动后：

（一）由节目组及到会的家长负责整理教室；

（二）节目组统计经费。

“庆元旦，迎新年”活动方案13

一、活动主题：

展现自我、放飞盼望、构建魅力班级

二、活动目的及意义：

通过“庆祝元旦联欢会”活动，努力乐观营造班级的分散力，提高同学们自我制造意识，促进同学们身