2023届宁夏固原市泾源县化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．氧气是一种化学性质非常活泼的气体，能给许多物质发生反应，同时放出热量，下列四个化学反应中，不属于氧气化学性质的是A．C+O2CO2B．2Mg+O22MgOC．2CO+O22CO2D．2H2O2H2↑+O2↑2．下列关于资源、能源的叙述正确的是（）A．空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气的体积分数大约是21%B．可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭C．煤、石油、天然气、沼气都是可再生能源D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口3．如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A．氧原子核外有6个电子B．硫元素和氧元素均为非金属元素C．硫原子的相对原子质量为32.06gD．硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价4．下列化学符号既表示该种元素，又表示该种元素的一个原子，还可以表示该种物质的是（）A．O B．HgC．H2 D．H2O5．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜6．比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是()A．三种转化发生的都是化合反应B．三种转化的过程中都放出热量C．三种物质都只能跟氧气反应才能转化为二氧化碳D．三种物质都可以在点燃条件下发生反应转化为二氧化碳7．下图是甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．甲中含有少量乙可采用蒸发溶剂的方法提纯甲C．t2℃时，c点甲溶液加入10g甲，一定能变成a点甲溶液D．t1℃时，20g乙加入50g水中，升温至t2℃恰好得到70g乙的饱和溶液8．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A．等质量锌和铁分别与足量的同种稀硫酸反应B．将水通电一段时间后C．加热一定质量的高锰酸钾D．氢气还原一定质量的氧化铜9．下列指定反应的化学方程式正确的是A．高炉炼铁中焦炭的作用:B．铁罐不能装稀盐酸:C．用石灰石浆处理二氧化硫:D．铜丝插入硝酸银溶液中:10．分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的是（）A．仅有① B．②③ C．①③ D．①②③二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按照要求写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____。（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．图I是小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器，将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火（如图Ⅱ）。该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和米醋混合产生_______气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物_________且________，从而达到灭火的目的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。（1）下列能源不属于新能源的是_____（填序）。A氢能B核能C石油D风能（2）锂电池可为能源汽车提供动力，下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____（填序号）。（3）氢气作为清洁能源，越来越受人们的关注。在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为_____。（4）新能源汽车除了节约化石能源外，其主要优点是_____。14．铁及其化合物的有关知识(一)铁及其化合物的应用1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。A佝偻病B侏儒症C贫血症2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验:滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。(二)铁及其化合物的实验某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。[查阅资料]:草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:1图中装置C作用是______;2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。(三)灰绿色固体的热分解实验兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;②FeSO4在450℃~500℃时完全分解为Fe2O3,1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。①图中E点对应的m1=_____。②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室现有一瓶含有少量氯化钙的碳酸钙固体粉末。为测定该样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学向6g该样品中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶质质量分数为10％的氯化钙溶液1．5g。请计算：该固体样品中碳酸钙的质量分数。16．草酸(H2C2O4)常用作还原剂和漂白剂，请计算：(1)H2C2O4中，H、C、O三种元端的质量比是____(2)H2C2O4中碳元素的质量分数是______(结果精确到0.1%)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；B、镁在氧气中燃烧产生氧化镁，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；C、一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳，氧气具有助燃性，属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；D、水通电产生氢气和氧气，不属于氧气的性质；故选项错误，但不符合题意；故选：D。2、D【详解】A、空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78%，故选项错误；B、淡水量不到总水量的1%，所以淡水资源并不是取之不尽用之不竭的，故选项错误；C、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故选项错误；D、含碳燃料不完全燃烧会产生炭黑，可增大灶具进风口，使其充分燃烧，故选项正确。故选D。3、B【解析】A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，故错误；B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；C、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错误；D、硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为x，则x+（﹣2）吃呢个3=0，x=+6，故错误．答案：B4、B【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A．O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，氧气属于气态非金属，由分子构成，化学是为O2，故选项不符合题意；B．Hg可表示汞元素，表示一个汞原子，金属汞是由汞原子直接构成，其化学式可用元素符号直接表示，Hg还能表示汞这一纯净物，故选项符合题意；C．H2是氢气的化学式，不是元素符号，可表示一个氢分子，H才可以表示氢原子，故选项不符合题意；D．H2O是水的化学式，不是元素符号，表示一个水分子，但不能表示原子，故选项不符合题意。故选B。5、D【详解】A、烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀后加热，防止产生大量水蒸气，造成试管炸裂；故选项正确，但不符合题意；B、网罩的作用是集中火焰，提高温度，是反应顺利进行；故选项正确，但不符合题意；C、碳与氧化铁在高温条件下反应产生二氧化碳气体，二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀，可观察到澄清石灰水变浑浊；故选项正确，但不符合题意；D、虽然反应没有水生成，但药品加热时有冷凝水出现，试管口应该略下倾斜；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、D【解析】A、三种转化中②CH4→CO2不属于化合反应；故选项错误；B、三种转化的过程中①C→CO2，如果用碳高温还原金属氧化物属需要吸收热量；C、三种物质中①C→CO2和③CO→CO2如果用碳和一氧化碳高温还原金属氧化物也可知产生二氧化碳；故选项错误；D、三种物质都可以在点燃条件下发生反应转化为二氧化碳；故选项正确；故选：D。7、D【详解】A、t1℃时，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等；故选项错误。B、甲物质溶解度受温度影响较大，甲中含有少量乙可采用降低温度的方法提纯甲；故选项错误。C、没有确定甲溶液质量，t2℃时，c点甲溶液加入10g甲，不能确定是否能变成a点甲溶液；故选项错误。D、t1℃时，20g乙加入50g水中，升温至t2℃时，乙物质的溶解度为40g，则50g水中最多能溶解20g固体乙，恰好得到70g乙的饱和溶液；故选项正确。故选：D。8、D【详解】A、锌和铁分别与足量的同种稀硫酸反应，锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；相同质量的锌和铁分别与足量的同种稀硫酸反应，铁生成氢气的质量比锌多，不符合题意；B、通电分解水时，生成氢气、氧气的体积比为2：1，不符合题意；C、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，锰元素质量分数增大，完全反应后锰元素质量分数不再变化，不符合题意；D、氢气还原一定质量的氧化铜，有铜生成，固体的质量不会变为零，符合题意。故选D。9、C【分析】化学方程式的书写要遵守两处原则：一、要以科学实验的事实为依据；二、是以质量守恒定律为根据。【详解】A、高炉中焦炭的作用：燃烧提供热量；制取还原剂一氧化碳。所给化学方程式正确，但是不能表示焦炭的作用。A不正确；B、铁罐不能装稀盐酸:，该反应不符合实验事实，生成物应该为氯化亚铁，而不是氯化铁，正确为，B不正确；C、用石灰石浆处理二氧化硫:，C正确；D、铜丝插入硝酸银溶液中:，该反应不符合实验事实，生成物应该为硝酸铜，而不是硝酸亚铜，正确为，D不正确。故选C。【点睛】检查化学方程式是否正确，首先检查反应物生成物是否书写是否正确，是否符合实验事实，方程式是否配平，是否符合质量守恒定律，是否正确标注条件和生成物状态。10、C【解析】①Zn与稀硫酸反应，说明Zn＞H，Cu不与稀硫酸反应，说明H＞Cu，即Zn＞Cu，正确；②Zn、Cu都不如Mg活泼，即都不与MgSO4溶液反应，无法比较锌和铜的金属活动性，错误；③Zn能与CuSO4溶液反应，说明Zn＞Cu，正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CO2隔绝氧气降温至着火点以下【详解】该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和米醋混合产生醋酸钠、水和二氧化碳气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝，且将温度降低至着火点以下，从而达到灭火的目的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CB可以减少污染物的排放【详解】（1）石油属于化石燃料，不属于新能源，故选C；（2）锂原子的最外层电子数为1，B选项原子的最外层电子数为1，A的最外层电子数也是1，但是只有一个电子层，故锂原子和B选项原子的化学性质相似，故选B。（3）在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂可将水分解为氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；（4）新能源汽车除了节约化石能源外，其主要优点是可以减少污染物的排放。14、c变小加快铁的生锈除去水蒸气A没有尾气回收装置验纯使产生的气体全部排出并吸收高锰酸钾溶液退色6.083.20Fe3O4【详解】(一)铁及其化合物的应用（1）小儿硫酸亚铁糖浆可补充铁元素，适当服用该糖浆可治疗缺铁性贫血。故选C。（2）一段时间后，铁粉上出现红色固体，说明铁已生锈，铁生锈会消耗瓶内空气中的氧气，使瓶内压强减小，气球变小。在铁生锈过程中，酸和盐会加速铁的锈蚀，所以食盐水的作用是加快铁的生锈。(二)铁及其化合物的实验（1）装置C中装入试剂是浓硫酸，浓硫酸有强吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳气体中的除去水蒸气。（2）从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热A处，使产生的一氧化碳气体把装置内的空气排出，以免加热混有氧气的一氧化碳发生爆炸。（3）该装置设计有一个明显缺陷，一氧化碳是有毒气体，没有尾气回收装置。（4）用点燃法检验生成的H2前必须验纯，防止点燃不纯的氢气发生爆炸。部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3，反应的化学方程式为。(三)灰绿色固体的热分解实验（1）加热前后及过程中均通入N2，加热结束后仍通一段时间N2的目的是使产生的气体全部排出并吸收。（2）控制温度在不同的范围对A中样品加热。当加热到t1℃时，固体质量逐