陕西省铜川市中小幼《中小学教师综合应用能力》公务员（国考）真题及答案

陕西省铜川市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.根据板块构造理论，7级以上强烈地震多发生在（

）。A、板块消亡边界处B、板块生长边界处C、板块内部张裂处D、板块消亡边界处和板块生长边界处【参考答案】A2.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（

）。3.行为的成立以另一种行为的存在作为存在前提的法律行为，称为（

）。4.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（

）。A、三年B、三至五年C、二年D、四年【参考答案】B5.现代教学技术是教学的（

）。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【参考答案】B6.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（

）。7.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（

）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D8.早期资产阶级改良派的代表人物是（

）。A、林则徐、龚自珍、魏源B、奕诉、文祥、曾国藩C、薛福成、马建忠、郑观应D、康有为、梁启超、谭嗣同【参考答案】C9.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（

）的机智。10.前运算阶段发生在（

）。A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、12～16岁【参考答案】B11.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（

）。A、形成研究性学习的学习方式B、促进学生的个性健康发展C、强调学科内容的归纳和整合D、注重研究生活中的重大问题【参考答案】B12.1868

年，俄国教育家乌申斯基出版了（

），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》【参考答案】B13.张某因为被怀疑和别人打架斗殴，被公安机关限制人身自由达

20天之久，后张某向上级公安机关提起行政复议，公安机关的行为被确认违法。如果张某要求公安机关对其名誉权造成的损害承担赔偿责任。则下面不是公安机关承担责任的方式的是：（

）A、支付精神损害赔偿金B、消除影响C、停止侵害D、赔礼道歉【参考答案】C14.下面属于“问题解决”的是（

）。15.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（

）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B16.（

）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D17.事业单位工作人员的岗位考核结果不包括（

）等次。A、优秀B、良好C、合格D、不合格【参考答案】B18.有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（

）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A20.中国古代著名的三大特产是（

）。A、瓷器、玉器和茶叶B、用瓷、黄酒和丝绸C、茶叶、玉器和中药D、瓷器、丝绸和茶叶【参考答案】D21.《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（

）是学校自主管理的基本依据。A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D22.我国的国家性质是（

）。A、社会主义B、人民民主专政C、多党合作制D、共和制【参考答案】A23.（

）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【参考答案】D24.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（

）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【参考答案】A25.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（

）。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【参考答案】D26.我国最早的学校教育机构是（

）。27.马克思主义揭示人的本质的出发点是（

）。A、人的自身需要B、人类的共同利益C、人的社会关系D、人的自然属性【参考答案】C28.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（

）。A、教材B、教学大纲C、教学计划D、教学内容【参考答案】B29.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（

）。30.记过、降级、降职属于（

）。A、行政处罚B、行政处分C、民事制裁D、违宪制裁【参考答案】B31.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（

）。32.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（

）。A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A33.记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（

）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A34.下列有关地貌与经济建设的叙述，正确的是（

）。A、喀斯特地貌区适合建设水库大坝B、海积地貌形成的海岸有利于大型船只泊靠C、坡度超过

250的山地不适合发展种植业D、黄土地貌区的黄土富含钙磷不适合农作物生长【参考答案】C35.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（

）。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C38.课程开发或设计的起点是（

）。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B39.用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（

）。A、布告B、通告C、公告D、通知【参考答案】C40.形成性评价通常发生在（

）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D41.直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、（

）等。A、讲解导入B、切要导入C、启发导入D、创新导入【参考答案】B42.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（

）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A43.在事物的转化过程中（

）。A、都需要人们发挥主观能动性B、都不需要人们发挥主观能动性C、有些需要人们发挥主观能动性，有些不需要人们发挥主观能动性D、人们的主观努力可有可无【参考答案】C45.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（

）的功能。A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律【参考答案】C46.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（

）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B47.马克思主义政治经济学研究的出发点是（

）。A、生产力B、生产关系C、物质资料的生产D、社会关系的生产【参考答案】C48.学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（

）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往内驱力【参考答案】B49.以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（

）。A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20世纪

70年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究【参考答案】D50.上位学习又称（

）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B二、多选题51.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（

）。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD52.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE53.公民行使集会、游行、示威权利时应向主管机关提出申请并获得许可。下列选项中（

）属于依法不予许可的情形。A、对社会环境不满意B、危害国家的统一C、反对宪法确定的基本原则D、危害国家的主权和领土完整【参考答案】BCD54.教师劳动具有下列特点（

）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD55.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD56.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD57.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE58.文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（

）。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE59.行政机关作出下列哪些行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利（

）。A、责令停产停业B、吊销许可证或者执照C、较大数额罚款D、没收违法所得【参考答案】ABC60.以下行为属于本能行为的（

）。A、鸭子游泳B、蜜蜂酿蜜C、小孩怕黑暗D、女人爱干净E、鲲鹏翱翔【参考答案】ABE61.构成人的思想品德的基本要素包括（

）。A、知B、思C、行D、情E、做【参考答案】ACD62.我国学校德育途径主要有（

）。A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【参考答案】ABDE63.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE64.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（

）。A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习C、连锁学习和辨别学习D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习【参考答案】AB66.民事法律行为成立的条件包括（

）。A、行为人具有相应的民事行为能力B、有承担行为后果的财力C、不违反法律D、采用法律要求的形式【参考答案】ABCD67.培养学生掌握观察的方法有（

）。68.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE70.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD71.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD72.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE73.根据《行政处罚法》的规定，行政法规可以设定（

）。74.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（

）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC75.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（

）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE77.下列属于正迁移的是（

）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE78.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（

）。A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【参考答案】BCDE79.公众有权查阅下列哪些与行政许可有关的材料（

）。A、法律、法规、规章规定的行政许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限等B、行政机关对被许可人监督检查的记录C、行政机关作出的所有行政许可决定D、行政许可申请示范文本【参考答案】ABCD80.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE81.青少年儿童身心发展的客观规律是（

）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD82.教育自身的现代化具体包括（

）。A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化E、教育作用的现代化【参考答案】ABCD83.教学策略的基本特征有（

）。A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【参考答案】ABD84.以下属于认知策略的有（

）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE85.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC86.下列要件哪些属于犯罪构成的要件（

）。A、犯罪人与被害人是朋友关系B、犯罪行为C、行为人主观上具有过错D、行为人的行为使一定的社会关系受侵害【参考答案】BCD87.下列属于道德情感的是（

）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE88.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD89.教师职业的社会地位表现为教师的（

）。A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高【参考答案】ABCD90.教育目的的精神实质是（

）。91.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（

）维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【参考答案】ABE92.依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施，除应当履行普通程序的规定外，还应当遵守（

）

。A、当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限B、在紧急情况下当场实施行政强制措施的，在返回行政机关后，立即向行政机关负责人报告并补办批准手续C、当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径D、当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章【参考答案】AB93.下列思想家中，属于自然主义思想家的有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、伊拉斯谟E、格里诺【参考答案】ABC94.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE95.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（

）。96.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE97.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE98.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE99.行政执法人员应当严格按照（

）规定的职权范围实施行政执法行为。A、法律B、法规C、规章D、其他规范性文件【参考答案】ABC判断题101.学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。（

）【参考答案】正确102.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。（

）【参考答案】错误103.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（

）【参考答案】错误104.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（

）【参考答案】错误105.德育必须从提高道德认知开始。（

）【参考答案】错误106.20

世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（

）【参考答案】正确108.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（

）【参考答案】错误109.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确110.教学是实现教育目的的途径。（

）【参考答案】正确111.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确112.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。（

）【参考答案】错误113.服务群众中“服务”的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。（

）【参考答案】正确114.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。（

）【参考答案】正确115.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。（

）【参考答案】错误116.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。（

）【参考答案】错误117.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。（

）【参考答案】错误118.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确119.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确120.根据教材观点，法律责任属于违反第一性义务而引起的第二性义务。（

）【参考答案】正确121.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。（

）【参考答案】错误122.班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。（

）【参考答案】错误123.人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。（

）【参考答案】正确124.人的身体力量的发展有多种途径，但精神力量的发展只有通过教育才能实现。（

）【参考答案】正确125.教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。（

）【参考答案】正确126.现阶段我国的教育目的是

1985

年《决定》中规定的。（

）【参考答案】错误127.行政诉讼的原告是公民、法人或其他组织，被告是实施具体行政行为的行政机关公务员。（

）【参考答案】错误128.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。（

）【参考答案】正确129.咨询者的根本目标是使学生解除心理困扰，顺利渡过当前的危机。（

）【参考答案】错误130.课程文化是现代学校文化的核心。（

）【参考答案】正确131.班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来。（

）【参考答案】正确133.所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（

）【参考答案