第一课神奇的货币

考点一商品第一单元消费与生活必修11.1揭开货币的神秘面纱考点二货币考点三纸币考点四信用卡支票和外汇

考点考向概览□考点概览

考向定位1、货币（共6个考点）（1）货币的本质①商品的基本属性②货币的产生和本质③货币的基本职能④纸币及其发行量（2）信用工具和外汇①结算与信用工具②外汇和汇率从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，重点考查货币的本质、货币的基本职能、纸币发行量、通货膨胀与通货紧缩、信用卡和汇率变动揭开货币的神秘面纱考点一：商品1、商品的含义：劳动产品；交换交换劳动妈妈织的毛衣是不是商品，为什么？（含义、基本属性）考点一：商品2、商品的基本属性：使用价值；价值使用价值商品能够满足人们某种需要的属性价值凝结在商品中无差别的人类劳动（脑力体力）★商品的价值是在中实现的。★价值是不同商品之间相互交换的根据(决定交换的比例）。1把桌子=2张椅子交换自然属性社会（本质）属性使用价值a.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。c.不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。价值a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。b.商品一定有价值，有价值的一定是商品。c.不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。关系有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。生产者消费者使用价值让渡支付价值才能实现才能获得提示：

商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值就必须让渡使用价值。关系启示：商品的使用价值和价值的辩证统一，对我们的现实指导意义在于：

(1)在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。

(2)作为商品生产者，要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须树立提高产品质量，多生产“物美价廉的产品”，真正树立质量观念和效益观念。使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是使用价值和价值的统一体。

商品的使用价值和价值是辨证统一的1）使用价值和价值对于生产者或消费者来说是分离的。消费者的目的是得到使用价值；生产者的目的是实现其价值。（对立）2）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，作为商品二者缺一不可。（统一）（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（）A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一◆〖考考你〗D简答题

2009年以来，国家质量技术监督局等联合发出通知，要求各地深入开展“百成万店无假货”活动。几年来，我国先后持续开展了“中国质量万里行”、“打假特别行动”。打假保真，提高产品质量，已经成为我国经济发展中具有浣意义的重大举措。用商品基本属性的知识回答：我国为什么特别强调提高产品的质量？

商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要实现价值，就必须生产出能够满足人们需要的使用价值，从而通过交换转让使用价值而获得价值。如果产品质量不好，就不能顺利实现商品价值。考点二、货币1、货币的产生2、货币的含义3、货币的本质4、货币的职能先有商品，后有货币。商品交换货币产生商品和货币似乎是一对孪生兄弟，商品和货币是同时产生的吗？偶然的物物交换1只羊=3袋米产生了一般等价物3袋米1克黄金=1只羊…10斤茶扩大的物物交换

3袋米

1只羊=1克黄金

…10斤茶一般等价物固定在金银上，货币产生3袋米1只羊=1克…

黄金10斤茶人们普遍乐意接受的商品货币是商品交换发展到一定阶段的产物。考点二、货币1、货币的产生2、货币的含义3、货币的本质4、货币的职能货币是商品交换发展到一定阶段的产物。从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品一般等价物（指货币在经济生活中所起的作用）基本职能：价值尺度、流通手段其他职能：贮藏、支付、世界货币等

1、基本职能：价值尺度和流通手段考点：货币的基本职能基本职能价值尺度含义原因

表现

特点

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身是商品，有价值价格(货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格)只需要观念上的货币基本职能流通手段含义

原因

表现

特点货币充当商品交换媒介的职能货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介商品流通(即商品—货币—商品)必须是现实的货币初期的商品交换与商品流通的区别和联系

区别初期的商品交换商品流通公式商品—商品商品—货币—商品产生时间货币产生前就存在货币产生后出现买卖行为同时同地进行在时空上是分离（先卖后买）联系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币

基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富区分流通手段和支付手段支付手段：

随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值（货币）在时间、空间出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。流通手段：

在取得商品和给付价值（货币）上是同时同地进行的，即“一手交钱，一手交货”，【规律方法】判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。注意：在银行存款不是贮藏手段。一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币◆〖考考你〗

2014年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（）A、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段◆〖考考你〗D

(2014·高考大纲卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 (

) A．商品价值的实现存在不确定性

B．货币流通手段的作用不易发挥

C．商品使用价值很容易被损耗

D．商品价值难以用货币表现解析：在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，其困难的原因就在于商品生产者无法保证自己的商品能够售出，A符合题意；B与事实不符，排除；C是其中一个方面的原因，不够全面，故不选；货币产生之后，商品的价值就是用货币表现的，D错误。解析答案A◆〖考考你〗在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。

为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。1、含义2、本质、优点3、发行4、爱护人民币、电子货币考点三：纸币国家(或某些地区）发行并强制使用的价值符号注意：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额；但无权任意发行纸币，无权规定购买力。1.纸币的含义：2、纸币的本质：价值符号优点：纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

易错点提示:

纸币是价值符号,纸币不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只能代替货币执行流通手段、支付手段职能.思考：国家有权发行纸币，但不能任意发行，为什么？纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。现象结果发行量>实际所需发行量<实际所需经济过热，物价上涨内需不足，物价下跌通货膨胀人民币贬值通货紧缩人民币升值紧缩的财政和货币政策：控制贷款规模、提高银行利率；减少财政支出；增加税收等扩张的财政和货币政策：扩大内需，刺激经济，扩大出口、扩大财政支出，降低银行利率，推动假日经济等对策影响物价持续上涨、人民生活水平下降造成社会经济秩序混乱短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、生产投资减少失业增加实质①纸币发行过多；②社会需求旺盛社会总供给小于社会总需求①纸币发行过少；②社会需求不足。社会总供给大于社会总需求3、纸币发行量流通中实际所需的货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额

(2015·河北唐山市高三摸底考试)假定2014年某国销售商品总量为10000亿件，每件价格为16元，一年中货币流通速度为20次。那么，该国在这一年里的货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时1元钱的购买力相当于________元，通货膨胀率为________。 (

)

A．4000

0.5

50%

B．8000

0.5

100% C．16000

2

150% D．8000

0.5

200%解析：流通中需要的货币量＝(1000×16)÷20＝8000(亿元)，多发行了一倍，故1元钱的购买力相当于0.5元，通货膨胀率为100%。解析答案B（2015年高考福建文综政治31）通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是（

）

A.居民的生活质量提升

B.百姓的储蓄意愿明显降低

C.生产者投资欲望减弱

D.工薪阶层处于有利的地位

【答案】B

【解析】

对于本题要看到条件是通货膨胀率较高，即经济过热，物价上涨，此时货币的购买力减弱，影响居民生活质量的提高，百姓的储蓄意愿明显降低。第一讲神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱１、商品２、货币３、纸币含义基本属性使用价值(有用性）价值产生本质含义职能基本职能其他职能含义优点发行爱护人民币、电子货币过多——通货膨胀过少——通货紧缩商品是使用价值和价值的统一体:一般等价物：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品价值尺度（价格）流通手段（商品流通）：贮藏手段、支付手段、世界货币：国家发行的强制使用的货币符号：制作成本低，易保管、携带、运输等需要发展注意：货币流通规律信用卡、支票和外汇1、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用哪两种结算方式？2、现金结算和转帐结算的区别在哪里？3、我们经常使用的信用工具有哪些？思考现金结算和转帐结算。前者通过纸币完成，后者通过银行转帐来完成。信用卡和支票。1、结算①含义：是指核算在一定时期的各项经济收支往来情况。②方式：一是现金结算，用纸币来完成货币的支付行为。二是转帐结算，收付双方通过银行转帐来完成货币的收付行为。③常用信用工具：信用卡、支票等考点一：信用工具2、信用工具（1）信用卡：A.含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。B.优点：信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。（2）支票：A.含义是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。B.种类支票主要分为转帐支票和现金支票两种转帐支票：现金支票：D[宿州模拟]随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是(

)①信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表②信用卡能够简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费③信用卡可以增强消费安全④信用卡是商业银行发给资信状态良好的客户的一种信用凭证A．①②③B．②③④C．①④D．②③[解析]货币的本质是一般等价物，信用卡不属于一般等价物，排除①。④阐述的是银行信用卡的概念，故排除。◆〖考考你〗1、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇与外币的比较：

二者既相互联系，又有区别。①外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的、在经济往来中被各国普遍地接受和使用的外币才是外汇。②外汇不等于外币，外汇除了包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等

考点二、外汇和汇率人民币外汇牌价（人民币元/100外币）时间2004年4月9日2006年9月11日外币现钞买入价现钞买入价英镑1478.30001431.01美元821.4800788.12日元7.69876.5709欧元989.7300971.71问：1、2004年4月9日，美元对人民币的汇率是多少？2、2006年9月11日，日元对人民币的汇率是多少？821.48006.57092、图表中反映出人民币发生了什么情况？人民币在升值!2、汇率：即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。100美元=8