2022年中职班主任德育教育探讨

中职班主任德育教育探讨【摘要】在提倡素养教育的新环境下，同学的思想观念和道德修养越来越受到社会的关注和重视，因此，通过德育教育，培育同学的思想道德素养，塑造同学的健全人格，成为提高教育质量的必要手段。本文通过简要分析开展德育教育的重要性，指出中职班主任开展德育教育的有效途径，以期能够提高中职班主任的管理水平，促进同学的全面健康进展。

【关键词】中职;班主任;德育教育;重要性;途径

中职学校德育教育的主要内容包括思想、政治、道德以及心理健康等方面的教育，是中职学校提高教育质量的必要途径。作为教学活动的组织者和管理者，中职班主任在德育教育中占有着不行替代的作用，所以，不断提高自身的管理力量，合理开展德育教育，成为中职班主任的教学工作中的重点。

一、开展德育教育的重要性

德育教育可以培育同学的品行，提高同学的辨别力量，促进同学的健康成长，但是，在实际的教学过程中，很多中职学校主要通过思想品德课，开展德育教育，使得德育教育的质量较低，严峻制约了同学的进展和进步。而在素养教育的新时期，通过德育教育，陶冶同学情操，培育同学的高尚人格，满意社会对高素养专业人才的需求，可以促进同学、学校与社会的共同进展。而且，当代社会是一个法制社会，公民需要遵守肯定的规章制度和行为准则，而通过德育教育，增加同学的法律意识，培育同学的思想观念，促使同学养成良好的行为习惯，自觉遵守规章制度、维护公共秩序，可以推动我国社会的健康进展。

二、中职班主任开展德育教育的有效途径

1.树立正确的教学观念。班主任是同学学习活动的组织者和管理者，其工作态度和教学观念，会耳濡目染的影响同学，因此，在日常工作中，中职班主任应当树立正确的教学观念，公平的对待每位同学，努力构建自由、公平的师生关系，为同学供应有利的学习环境，以提高教育的质量。同时，班主任应当深化到同学群体，准时了解同学的心理动态和学习状况，关心同学解决学习中、生活中遇到的困难，引导同学树立正确的价值观念，以提高德育教育的质量。

2.采纳科学的教学方法。不同同学具有不同的性格特点、爱好爱好，因此，在教学过程中，中职班主任应当以同学为中心，依据同学的实际状况，采纳合适的教学方法，合理进行德育教育，不断提高德育教育的有效性，以提升同学的综合素养。中职班主任应当坚持“因人而异，因材施教”的教学原则，具体了解同学的学习状况、心理状况和性格特点，依据同学的详细状况，准时进行辅导，引导同学形成乐观向上、乐观进取的健康心理，以提高管理质量。例如，在学习过程中，中职班主任可以通过学问竞赛、演讲竞赛或者唱歌竞赛等形式，为同学供应展现自我的机会，以充分了解同学的爱好爱好和性格特点，激发同学的学习爱好，提高教学的质量。另外，在日常工作中，中职班主任可以依据教学的实际状况，乐观组织课外活动，不断创新德育教育的方法，以增加德育教育的趣味性，提高德育教育的质量。例如，中职班主任可以乐观组织志愿者服务活动，带领同学慰问敬老院的老人、关心福利院的孤儿，以增加同学的责任意识，提高同学的综合素养。

3.丰富德育教育内容。在课堂教学过程中，通过政治课、思想品德课等，开展德育教育虽然可以培育同学的思想道德素养，但是教学质量较低，因此，中职班主任可以依据同学的心理特点和学习需求，合理选择德育教育内容，不断提高德育教育的质量，以提升同学的思想道德素养。在教学过程中，中职班主任可以通过开展主题班会的形式，进行德育教育，以创新德育教育的形式，丰富德育教育的内容，提高教学质量。例如，中职班主任可以以“感恩”、“责任”等为班会主题，让同学上网搜寻相关的资料，进行演讲、争论，以激发同学的学习爱好，提高德育教育的效果。

4.做好示范作用。“学高为师，身正为范”，中职班主任是同学学习过程中接触最多的人，其言行举止会潜移默化的影响同学，因此，中职班主任应当以身作则，为同学树立良好的学习榜样，以提高教育的质量。中职班主任应当具有乐观向上，乐于奉献的精神，用饱满的工作热忱，感染同学，引导同学树立正确的学习态度，以提高同学的学习力量。同时，中职班主任需要敬重、关怀同学，合理处理师生、同学之间的冲突，引导同学形成正确的思想观念和行为举止，以提升同学的思想道德素养。

5.提高管理力量。班主任担当着管理班级、组织教学活动的重担，因此，在日常教学过程中，中职班主任应当不断提高自身的管理力量，有效组织教学活动，努力营造良好的学习环境，以提高同学的学问水平。例如，中职班主任可以建立班级群，让同学进行沟通和沟通，以增加班级分散力，提高教学效果。同时，在管理过程中，中职班主任可以加强与同学家长之间的沟通与沟通，了解同学的生活状况，反馈同学的在校学习状况，促使家长了解和支持班主任的管理工作，以提高教育的效果。例如，中职班主任可以定期开展家长会，加强与家长之间的沟通和沟通，以了解同学的状况，提高管理的效果。

三、总结

总而言之，德育教育是素养教育的重要组成部分，严峻影响着同学的可持续健康进展，因此，