中班社会教案《我爱图书》

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中班社会教案《我爱图书》中班社会活动教案《我快乐图书》

幼儿园中班社会教案：我快乐图书

活动目标：

1、介绍书的促进作用，晓得书的来源。

2、通过参予购书和观赏幼儿图书，介绍书的传播过程。

3、初步懂爱惜图书，晓得看完的书送到书架。

活动准备工作：

幼儿每人一本书，由家长拎幼儿购书，幼儿存有购书经验。

书架若干。

制作图书和销售图书的画面。

幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、通过回答，带出主题。

教师：今天你们从家里增添一本什么书？你能够说大家你的书从哪里去的？你还在哪里见过书？

2、共同深入探讨书的来源。建议加以下问题：

小朋友的书都从书店里、报亭里买回的，也有的是从图书馆里买来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又从哪里去的呢？

鼓励幼儿观测画面，介绍制作图书和销售图书的过程。

教师：看看图说说道，图上存有谁？书就是怎样一步一步搞出的？他们在搞什么？

3、探讨书的用途。

教师：使幼儿民主自由翻看书籍，回答：这些书漂亮吗？为什么？

教师：大人为什么也必须看电视？

4、探讨看电视的方法，培养及时将图书摆回去书架的习惯。

图书就是孩子平时碰触最少的书刊，他们从中赢得科学知识与快感，所以维护和爱惜图书也就是平时经常性的教育话题。

孩子们通过这文言，更加能够

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