行业标志与徽标

图文转换之行业标志与徽标徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，徽标高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述画面内容：

2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）请用简洁的语言概括说明画面：解题思路：

1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意图形和字样。2、确定说明（介绍）画面的顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。3、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

4、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。参考答案：（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）思路点拨：

1、

抓住图标的特点，联系具体对象作出合理想象。

2、在联想的础上，由表及里，分析其内涵和寓意。会徽代表含义：

①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；

②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；

③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。

代表含义：④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。亚欧会议会标由具有亚洲特色的毛笔笔画“ノ”和简化的拉丁字母E交织而成，整体造型既像英文字母A（代表亚洲），又像英文字母E（代表欧洲）。下面是亚欧会议的徽标，请用一段文字描述它的内容并说明其寓意。寓意为亚欧交流合作。会标体现了东西方两种特色各异而又紧密相连的文化寻求相互了解和融合。会标的红、蓝两色分别代表亚洲和欧洲。例2：下面是“中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。

1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；

2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。

总结：第一、

抓住图标的特点联想。第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。1、“C”“C”：形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；

2、“C”“C”：两副牛角

，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；

3、“C”“C”：地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界。第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。

广告词：

1、中国电信，开创人类美好未来。

2、中国电信，沟通你我他。

3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。

4、中国电信，插上腾飞的翅膀。例3：下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一则广告语，不超过20字。（1）创意示例：①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服海陆空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（2）广告语示例：①有路的地方，就有奔驰。②奔驰，名车星空中最亮的一颗。③拥有奔驰，你就能征服世界。校徽欣赏：

大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神。大学校徽具有象征和隐喻的功能。大学校徽的象征功能离不开意象的营造，更离不开具体的环境和民族文化背景。大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征，通过隐喻抽象思维的功能，寄寓某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理，能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。大学校徽的意义在于其作用和价值，是大学形象的标志和灵魂的象征。中国人民大学校徽由三个篆字体的「人」组成，简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民办学；二是以人为本培养和造就人才；三是以人文社会科学为主。网上一个人大学生自己办的网站，叫「天地人大」，这给设计者很大启发：天大地大，人最大。人大、人本、人文、三人行必有我师、三人成众等思路引导他设计出以三个「人」为主要元素，并在字体上取材篆书。圆形更符合中国人的审美观。在颜色上，取自于宫墙的深红颜色。这种颜色显得理性、大气、包容，具有中国特色。这一颜色确定为校徽的专用色，并称之为「人大红」。北京大学校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上，「北大」两个篆字上下排列，其中「北」字构成背对背的两个侧立的人像，而「大」字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要「以人为本」。清华大学

校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强不息」和「地势坤，君子以厚德载物」。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。同济大学

用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。在标志中加1907，表明建校年代；前进的龙舟，象征历史沿革的进程。文化：

1、文字：以「同济」两字为核心；

2、图案：三人划龙舟；意为“同舟共济”。

3、目标：三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏；

4、精神：同新砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。规律探寻:1．宏观把握会徽的外形特点。2．分清说明顺序。3．采用规范的说明文语言。4．力求避免遗漏说明内容。（一）观察表象抓住特征——中华文化、湖北——地域特色（江城）、吉祥、第8届——是每一届艺术节设计节徽时必须采用的

主体：中间：下方：编钟中国艺术节节徽波浪、祥云、82007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽（二）展开联想分析寓意——由表及里由实到虚2008奥运会火炬上的图案——祥云“是（像）什么”：“联想到什么”：“与主题的关联是什么”：（三）组织语言表述注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：例1：07年全国卷Ⅱ2008奥运会火炬上的