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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《地球与经纬网》教课设计第4课时时间2016年9月日主备人：胡双二次备课教课目的：1．认识地球的形状和大小；地轴、两极；经线、经度；纬线、纬度；东西半球的划分；南北半球的划分；低中高纬的划分；4．掌握经纬网的应用。教课要点：1地球的形状和大小；地轴、两极；经线、经度；纬线、纬度；东西半球的划分；南北半球的划分；低中高纬的划分；解决方法：1、经过多媒体教课，运用图片示例认识地球；教课难点：1、掌握经纬网的应用解决方法：习题演练教课过程：1、自主学习地球的形状和大小1．形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体。2．大小：平均半径为6371km；赤道周长约4万千米。地轴和两极1．地轴：转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。这根轴代表了地球的旋转轴——，它总是指向周边。2．北极、南极：地轴穿过地心，与地表面订交于两点。指向北极星周边的一点叫，与北极相反的一点叫。三、经线与纬线1．经度：0°经线叫做。从本初子午线向东、向西各分为180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合为一条经线。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan★东西半球的划分：用、的经线圈，将地球分为东、西两个半球。由20oW向东到160oE为东半球，由20oW向西到160oE为西半球。2．纬度：赤道是0°纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。★南北半球：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。★低中高纬的划分：低纬；中纬；高纬。观点线圈[来形状长度特点相互关系间隔指示方向纬线地球仪上与平行的线圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有能均分地球从赤道向两极渐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极缩短成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度。全部纬线都________。任意两条纬线间的间隔各处_____。指示_______方向经线地球仪上连接南、北两极的线半圆形；两条正相对的组成经线圈，且每个均可均分地球.全部的经线长度都全部经线都订交于南、北两极点。任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减指示_______方向五、经纬网的应用1．利用经纬网确立地理坐标①纬度数值向北递加的为北纬，向南递加的为南纬。②经度数值向东递加的为东经，向西递加的为西经。2．利用经纬网确立两地的相对地址达标检测：英才园地P4-6，及课时作业反思：育人

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