与朱元思书复习分析

第五单元文言文复习与朱元思书吴均陶渊明中考古文考点提示1、重点实词、虚词的意义及用法。2、重点句子的翻译。3、文章所要体现作者的思想情感。复习目标：1、识记作者等相关常识。2、理解重点实词、虚词意义及用法3、理解重点句子的翻译。4、正确划分句子的朗读节奏。5、体会课文内容理解及思想感情与朱元思书吴均记忆重现1、《与朱元思书》一文作者

，

朝文学家。

2、书是一种

，我们还学过与之类似有：（

）

记忆重现二、请说明下列蓝色字词的意思。天山共色()一百许里()水皆缥碧()急湍甚箭()负势竞上()()争高直指

()泠泠作响()好鸟相鸣()嘤嘤成韵()

鸢飞戾天()()横柯上蔽()在昼犹昏()相同，一样约数青绿色赛过争逐向凭借形容水声的清越美丽的鸟和谐之声猛烈的鸟至树枝还像1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。三、找出句中的通假字。上记忆重现“转”通“啭”，鸟鸣声“反”通“返”，返回1、争高直指，千百成峰2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。四、翻译下列句子记忆重现1、《与朱元思书》中描写异水的句子：2、第三段中从听觉角度进行描写的句子：五、理解默写记忆重现水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。阅读《与朱元思书》，完成题目。（1）选出下列加点字说明有误的一项：（）A、蝉则千转不穷（穷尽）B、负势竞上（凭依）C、横柯上蔽（隐藏）D、好鸟相鸣（美丽）（2）选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项：（）A、从流漂移B、随意东西C、相互轩邈D、天下独绝（3）文中从侧面表现水的清澈的句子是。（4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？答：。CB游鱼细石，直视无碍有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也遮挡中考连线名作动，东西漂流（4）理解填空。本文总领全文的句子是

。作者描写异水时，抓住了

的特点；描绘奇山时，紧扣

的

特征。（用自己的语言概括）（5）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？答：

、

。奇山异水，天下独绝清、急山高、树多、景美表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名淡泊人生的思想感情中考连线陶渊明东晋时期诗人、散文家，一名潜，字元亮，自号五柳先生，私谥靖节先生，我国著名田园诗人。嗜辄吝褐箪汲俦觞瓢屡娄欤

shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú注音竞赛１、亦不详其姓字（）２、因以为号焉（）３、不求甚解（）４、造饮辄尽（）５、环堵萧然（）６、箪瓢屡空，晏如也（）７、不戚戚于贫贱（）８、不汲汲于富贵（）说明下列蓝色的字并翻译这个句子：许一词多义先生不知何许人也杂然相许高可二黍许（地方，处所）（赞同）（左右、上下）说明词句１、亦不详其姓字２、因以为号焉３、造饮辄尽翻译：也不清晰他的姓名和表字翻译：他一来就要把酒全部喝光翻译：因而用它作为自己的号５、箪瓢屡空，晏如也。６、其言兹若人之俦乎？７、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵翻译：饭篮子和瓢里常常是空的，可是他安之若素。翻译：这话或许说的就是五柳先生一类的人吧？

翻译：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官请用课文原句答题：1、“五柳先生”的字号来源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境况是______________________________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？_________________________。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利好读书性嗜酒常著文章环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵中考连线2、把下列句子译成现代汉语。①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。1、说明下列字的含义。①亲旧知其如此。（）②或置酒而招之。（