人民版九年级第五课第三框用生命践责

【新闻摘要】2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。杭州“最美司机”生命最后76秒拯救24名乘客。视觉感动：最美司机吴斌被铁块击中的瞬间用生命践责第五课：这是我的责任知识目标：懂得承担责任可能需要付出代价。能力目标：通过收集有关的资料探究交流承担责任需要付出心血甚至生命的代价。情感、态度、价值观目标：培养学生责任意识，努力做一个敢于承担责任的人。

学习目标相关知识链接识记背诵整理

1、生命的内涵：人的生命不仅有时间的长短之分，更有质量的差别；生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献；一个人能够为他人为社会做出贡献就能体现生命的价值。2、珍爱生命，善待生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的能力伸出援助之手。3、负责任理应获得回报。负责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富。4、负责任的重要性：负责任是一个人的立身之本，处世之道，一个人正是在承担责任中体现社会价值和人生意义。1、承担责任可能会付出哪些代价？

解决目标1（阅读教材65页—-66页，探究、讨论、交流、展示）预习目标2、阅读，思考：你是如何看待白衣战士叶欣的行为？负责任需要付出代价。这些代价可能是付出时间、精力和金钱；也可能是放弃个人的兴趣、爱好和利益。还可能是因做不好而受到责备、批评和处罚；甚至需要付出生命的代价。

温馨提示：青少年年龄尚小，在某些情况下，救助他人是要见义智为，要在保证自己生命安全的情况下，力所能及地救助他人。分析思路：精神品质行为意义精神品质：（1）她爱岗敬业、无私奉献；她具有强烈的社会责任感，在奉献中提升自己的人生价值；她关心病患，珍爱生命、善待生命；她舍生取义、大义情怀；她弘扬中华民族的传统美德，传递着社会正能量。行为意义：（2）这种行为在当前具有积极意义：有利于增强人们的社会责任感；有利于引导人民树立社会主义荣辱观，形成正确的价值导向；有利于弘扬中华传统美德；有利于弘扬社会正能量，营造良好的社会氛围；有利于构建和谐社会，促进社会主义精神文明建设等。供你参考：评价叶欣行为表达你对叶欣的哀思和崇敬。请你留言：叶欣以身殉职后，人们自发地在网上开辟了“叶欣纪念馆”网站。几十万网友在这里为她点歌、献花、点烛、留言，表达对她的崇敬与哀思。

轻轻的走了，留下的是沉甸甸的悲伤；慢慢的，倒下了，树立起的是人们对您的敬仰。叶欣，您用生命诠释了人生的价值，您将永远活在我们心中！我的留言：请你展示收集的新时期为了责任而舍生取义的英雄事迹，与大家分享。（交流展示声音洪亮，请说普通话）解决目标2小活动人民的好卫士——任长霞河南人的精神偶像抗震勇士——武文斌河南人的精神偶像舍生取义——李学生河南人的精神偶像英雄飞行员——李剑英河南人的精神偶像走进感动中国人物敢于承担责任解决目标3视觉感动：2013年度感动中国人物——方俊明（看视频，听仔细，自主探究、合作交流）①这是漠视他人生命的、不负责任的表现，是极不道德的行为，应受到道德的谴责。②这是不正义的行为，败坏了社会风气，影响社会和谐，阻碍社会主义精神文明建设。①见义勇为、无私奉献；②具有强烈的社会责任感。③珍爱生命，善待生命；关爱他人，乐于助人；④舍生取义、大义情怀等。1.方俊明身上传递着哪些社会正能量？2、你是如何看待顽童和家属的行为？28年前方俊明为抢救假装落水顽童受伤高位截瘫，甚至有些人因承担责任而付出生命的代价。这种行为值与不值？说说你的看法。分析思路:（1）生命的内涵（2）行为意义（1）人的生命不仅有时间的长短之分，更有质量的差别；生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献；一个人能够为他人为社会做出贡献就能体现生命的价值。他们以自己的生命勇救他人，体现对生命的尊重、善待，也使自己有限的生命焕发光彩，延伸了自己的生命价值。

（2)他们的行为具有积极的意义：有利于继承和弘扬中华民族的传统美德；有利于传递社会正能量，弘扬社会正气；有利于加强社会主义思想道德建设，提高公民的道德素质；有利于在全社会形成我为人人，人人为我的良好社会氛围；有利于推动社会主义精神文明建设。（3）负责任是一个人的立身之本，处世之道，一个人正是在承担责任中体现社会价值和人生意义。供你参考值明理践行延伸感动感动的目的在于行动，你准备怎样向先进人物学习，积极承担责任1.树立远大理想，增强社会责任感，承担历史使命2.努力学习，立志成才，报效祖国3.关心同学，助人为乐4.加强自身思想道德建设，提高道德素质5.积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会6.从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事。。。。。。供你参考：周恩来：为中华崛起而读书。文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。雷锋：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。名言珍藏学习“最美”中国人，承担责任促成长。承担责任付代价，影响学业不可取。材料：2013年的“最美”人物，无一不是普通人，他们来自各行各业，各个年龄段，从“最美妈妈”到“最美女孩”，从”最美教师”“到最美司机”……见义勇为者最美，孝敬父母者最美，扶危济困者最美……回望2013年，“最美”几乎伴随着中国人生活的每时每刻。点击网络，翻阅报刊，打开电视，这些“最美故事”感动着亿万中国人。请你参与辨析抓关键词理清层次反馈检测学习“最美”中国人，承担责任促成长。承担责任付代价，影响学业不可取。解题思路抓关键词理清层次解题思路(1)学习的原因或意义(2)负责任的重要性(3)分析承担责任有代价也有回报(4)青少年承担责任有积极意义，并非影响学业。(5)总结既要努力学习,也要向先进人物学习敢于承担责任.做负责任小公民。（1）“最美”中国人以强烈的社会责任感，以不言代价与回报的奉献精神，以乐于助人，见义勇为的传统美德，勇于承担使命。他们弘扬了社会正气，正能量；弘扬了中华民族的传统美德；促进了社会的和谐，推动了社会主义精神文明建设的健康发展。（2）负责任是一个人的立身之道，处事之本。一个人正是在对责任的承担中体现出社会价值和人生意义，对于促进自身发展和社会和谐极为重要。（3）承担责任伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面