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第九章电磁感应第2课时法拉第电磁感应定律、自感和涡流考点一法拉第电磁感应定律的应用课堂探究课堂探究图6课堂探究图6课堂探究图6课堂探究C课堂探究考点二导体切割磁感线产生感应电动势的计算课堂探究课堂探究课堂探究图9课堂探究图9课堂探究图9课堂探究×ABC课堂探究图10考点三自感现象的理解1．自感现象“阻碍”作用的理解2．自感现象的四大特点课堂探究3．断电自感中，灯泡是否闪亮问题详细解析AC课堂探究图11课堂探究B课堂探究图1239.应用法拉第电磁感应定律的答题规范学科素养培养学科素养培养学科素养培养学科素养培养图13审题与关联①审题切入点：感应电动势的计算、感应电流的计算．②明情景，析过程：棒a是否切割磁感线？棒b是否切割磁感线？棒a、b的运动情况如何？③理思路，选规律：刚释放时，棒a、b的加速度大小是否相同？是不是力学中的连接体问题？稳定时棒a、b的加速度是多少？如何列力的方程？整个过程能量是如何转化的？能量是否守恒？学科素养培养图13图13审题与关联④巧布局，详解析：刚释放时属连接体问题，利用牛顿第二定律求解，第(2)问列平衡方程求解速度，第(3)问利用能量守恒定律求焦耳热．学科素养培养图13学科素养培养高考题组12模拟题组345C高考模拟图14详细解答C高考模拟图15高考题组12模拟题组345A高考模拟图16高考题组12模拟题组345A高考模拟图17高考题组12模拟题组345高考模拟图18高考题组1

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