2023学年江苏省无锡中考语文模拟精编试卷含解析及点睛_第1页
2023学年江苏省无锡中考语文模拟精编试卷含解析及点睛_第2页
2023学年江苏省无锡中考语文模拟精编试卷含解析及点睛_第3页
2023学年江苏省无锡中考语文模拟精编试卷含解析及点睛_第4页
2023学年江苏省无锡中考语文模拟精编试卷含解析及点睛_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年中考语文模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累1.选出下列各句中没有错别字的一项()A.到了生命以经无法忍受的时候,也要善于活下去,竭尽全力,是生命变得灿烂辉煌。B.成语是民间口语的浓缩,是文学精典的传承。C.在当前时代,读书更有精神修练的意味,精神的修行带来的将是“尘世中的幸福”。D.假如有人问我语文是什么?我会高兴的告诉他:是天真无邪的童话,是意蕴深远的诗歌。2.下列文言句子停顿不当的一项是()A.客问/元方:“尊君/在不?”B.得/一人之使,非得一人/于井中也。C.一狼/径去,其一犬/坐于前。D.海日/生/残夜,江春/入/旧年。3.宣传标语既要有较强的针对性和一定的思想性,也要讲究语言,力求形式新颖、朗朗上口。下面四条以“和”为主题的宣传标语中,最恰当的一项是()A.和以处众,平以养心,独以思我。B.阳光甘泉及时雨,博爱慈善人间情。C.尊老爱幼,亲仁善邻;一团和气,和气生财。D.各美其美,方有个性;美人之美,自能和谐。4.下列对名著内容表述正确的一项是()A.《水浒传》中参加大闹清风寨得有,及时雨宋江,镇三山黄信,神行太保花荣等B.《西游记》第二十回,黄风岭上一虎精先锋把唐僧抓回洞府,悟空与沙僧齐心协力,一起杀死虎先锋C.《狗.猫.鼠》一文中,“我”的隐鼠不见了,长妈妈告诉“我”隐鼠被猫吃掉了,“我”就把猫当成了仇敌。后来“我”才知道,隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的,气愤的“我”就“极严重地诘问,而且当面叫她阿长”。D.德国人占领了保尔所在的镇上后,下令收缴枪支,违者枪毙。保尔的步枪被他哥哥阿尔焦姆砸坏并扔掉了,但保尔的好朋友谢廖沙却挖了一个大坑,把三支新枪埋了起来。5.名句默写知己知彼,___________________。(《孙子·谋攻》)关关雎鸠,___________________。(《诗经》)但使龙城飞将在,________________。(王昌龄《出塞》)__________________,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)____________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)时间都去哪儿了?它在晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的感伤中;它在孔子“____________,不舍昼夜”的珍惜中;它在___________(作者)“门前流水尚能西,_________________”的惋惜中。“荷”是花中君子,请写出两句咏荷的诗文:_________________,_______________。6.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。武松在柴进庄上发疟疾,烤火时被林冲惊出一身汗,病倒好了。他要回清河县找哥哥武大,经过阳谷县黄泥冈打死猛虎,后来当上了步兵都头。(《水浒传》)(______)里德太太为了教育好简爱,通过来看病的劳埃德先生,将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上,里德太太希望简爱记住,她们是好朋友。(《简·爱》)(______)在荒岛上鲁滨孙缺乏蜡烛,就在每次杀羊的时候把羊油留下,放在一个用阳光晒成的小泥盘上,再用补船的麻絮当做灯芯,晚上就有点光亮了。(《鲁滨孙漂流记》)(______)二、阅读7.阅读下面文字,完成下面小题。中国衣冠,自北齐①以来,乃全用胡服②。窄袖绯③绿短衣,长勒靴④,有蹀躞带⑤,皆胡服也。窄袖利于驰射,短衣长勒皆便于涉草。胡人乐茂草,常寝处其间。予使北⑥时皆见之,虽王庭亦在深荐⑦中。予至胡庭日,新雨过,涉草,衣袴皆濡,唯胡人都无所沾。带衣所垂蹀躞,盖欲佩带弓剑、帉帨、算囊、刀砺⑧之类。幞头⑨,一谓之“四脚”,乃四带也,二带系脑后垂之二带反系头上令曲折附顶故亦谓之“折上巾”。唐制,唯人主得用硬脚⑩。晚唐方镇擅命,始僭⑪用硬脚。本朝幞头,有直脚、局脚、交脚,朝天、顺风⑫,凡五等,唯直脚贵贱通服之。又庶人所戴头巾,唐人亦谓之“四脚”。盖两脚系脑后,两脚系颔下,取其服劳不脱也;无事则反系于顶上。今人不复系颔下,两带遂为虚设。________①北齐:南北朝时北方政权之一。②胡服:泛指北方少数民族服装。③绯:红色。④长勒(yào)靴:长筒靴。勒,靴筒。⑤蹀躞(dièxiè)带:装饰蹀躞的腰带。⑥使北:出使北方。⑦荐:兽所食之草,此处泛指草。⑧帉帨(fènshuì):佩巾,手巾。算囊:亦称“算袋”,本指盛算子(计算用具)的革袋,后来成为一种装饰品,亦用以盛他物。刀砺:佩刀和磨石。⑨幞头:包头软巾。⑩硬脚:用金属线撑起的巾脚。唐代皇帝所服的幞头用硬脚,稍上曲;五代晚期以后,硬脚渐趋平直。⑪僭(jiàn):僭越,超越等级本分。⑫直脚:指平直的硬脚。宋人多用铁线支撑。局脚:即曲脚,硬脚弯曲者。交脚:指前后脚互相交叉者。朝天:指巾脚上曲者。顺风:指一脚下垂、一脚上曲者。1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)二带系脑后垂之二带反系头上令曲折附顶故亦谓之“折上巾”。2.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)乃全用胡服乃:________(2)虽王庭亦在深荐中虽:________予至胡庭日予:________(4)唯直脚贵贱通服之服:________3.把下列句子翻译成现代汉语。胡人乐茂草,常寝处其间。今人不复系颔下,两带遂为虚设。4.与汉服相比,穿胡服有哪些优势?8.先主①少孤,与母购履织席为业。舍东南角篱上有桑树高五丈余,遥望见童童如小车盖。往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。先主少时,与宗中诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆②盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。中山大商张世平、苏双等资累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。先主由是得用合徒众。①先主:指刘备。②羽葆:帝王仪仗中以鸟羽联缀为饰的华盖。1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.往来者/皆怪此树非凡B.吾必当/乘此羽葆盖车C.喜怒/不形于色D.先主/由是得用合徒众2.解释文中加点词的含义。顾(_________)(2)善(____________)(3)附(_______________)3.翻译文中画线句子。德然父元起常资给先主,与德然等。见而异之,乃多与之金财。4.文中刘元起称赞少年刘备“非常人也”,请你简要说说文中表现了少年刘备哪些可贵的不同常人之处。9.阅读下面的文言文,完成后面小题。元吉年十四,岁饥,与兄行籴①旁县,道遇盗,利其粟,将劫之,兄惧走匿,元吉不为动,徐绐骂曰:“庸县官使吾运粟,许夫防我而不至,若岂防夫邪?后有粟车数十两,若其防后至者。”盗以为然,散去。福寿②在金陵,盗陈也先、潘甲率兵数千,自称为元帅,声言讨贼,索军食城下,守将闭门伏不出。福寿忧不知所为,元吉造门请见论事。福寿起问计,答曰:“今城中无一军而盗兵悍甚,此难与争锋,当以计破之。盗索刍粟,公宜开城门,陈刍粟车,若将馈之者,而阳以好言绐之,请一元帅以卒来取刍粟。彼闻吾言不测吾浅深两人必相让则主者必自来吾以计杀之而制其一人易矣。”福寿从其言,既而潘甲果自来,执杀之。也先失势所,自败去。孙坚字文台,吴郡富春人,盖孙武之后也。少为县吏。年十七,与父共载船至钱塘,会海贼胡玉等从匏里③上掠取贾人财物,方于岸上分之,行旅皆住,船不敢进。坚谓父曰:“此贼可击,请讨之。”父曰:“非尔所图也。”坚操刀上岸,以手东西指麾,若分部人兵以罗遮贼状。贼望见,以为官兵捕之,即委财物散走。坚追,斩得一级以还,父大惊。由是显闻。①籴(dí):买米。②福寿:人名,后文陈也先、潘甲均为人名。③匏里:地名。1.下列句子中加点词语意思不同的一组是()A.利其粟,将劫之荆州/北据汉、沔,利尽南海B.也先失势所,自败去/与人期行,相委而去C.会海贼胡玉等/会天大雨,道不通,度已失期D.非尔所图也/此可以为援而不可图也2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()A.彼闻吾言/不测吾/浅深两人必相/让则主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。B.彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/则主者必自来/吾以计杀之/而制其一人易矣。C.彼闻吾言不测/吾浅深两/人必相让/则主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。D.彼闻吾言不测/吾浅深/两人必相让则主者/必自来吾/以计杀之/而制其一人易矣。3.用现代汉语写出下列句子的意思。①福寿忧不知所为,元吉造门请见论事。②贼望见,以为官兵捕之,即委财物散走。4.元吉、孙坚两人有哪些共同的优秀品质?请结合其言行分析。10.科技说明文阅读生物识别技术究竟哪种强柴逸扉指纹识别是人类掌握较早的一种生物识别技术。指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别……这些曾经只出现在《碟中谍》等大片中的生物识别技术,如今已逐渐揭开神秘面纱,走进大众的日常生活中。智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称等考试的身份认证,这一系列的事项都可以通过生物识别技术来完成。对于哪项技术更有优势、哪些技术存在弱点,专业技术人士、设备提供者、普通消费者都有自己的判断和体验。“以前人们认为指纹识别很安全,除了在手脏、皮肤受损时识别会受影响,不会有什么太大问题。这忽略了指纹识别的风险。”艾瑞是广州某家识别技术企业的工程师。他向记者表示,指纹识别是目前应用最广泛的识别技术。指纹识别技术使用方便,但很容易复制,并引来安全风险。此前就发生过枪手用仿真的指纹膜代替考试的事件。不过,对于低风险的应用来说,比如上班考勤,指纹识别是成本较低的一种生物识别技术。毕竟一台普通指纹识别机的价格大概在200元上下,好一些的也不到1000元。相比指纹识别,眼球识别技术则有了更高的安全性和不易复制的特点,因为它需要通过识别独一无二的眼球静脉图案来辨别不同生物活体,从而实现高度的安全性与不可复制性。一些手机诸如VivoX5Pro、TCL等都使用了这项技术。但是,眼球识别技术的缺点是在黑暗环境下使用会受到一定制约,识别时间长,不如指纹识别方便快捷。另外,面部识别和声音识别技术近期也颇为流行,比如去年3月的德国汉诺威IT博览会上,阿里巴巴创始人马云就演示了蚂蚁金服的扫脸技术。当前的微信版本上也已经可以通过“声音锁”来登陆。用户在微信设置里开启“声音锁”功能后,退出账号再登录时,只要读出相应的数字,无需输入密码就能进入微信。当然,这两项技术也都存在着漏洞,比如人脸相似的“双胞胎”可能会被混淆,人整容后不易识别;而声音则可以在变声器的处理下被模仿等。不过,由于这两项技术对设备要求没有那么苛刻,对用户来说简单易行。而对于静脉识别技术来说,它同样具有唯一性和排他性,作为身份授权、身份认证的精确度相当高。不过,由于手指内部的静脉血管图像需要被特殊的光学镜头准确拍摄,因而在推广中存在限制。另外,对于行业内呼声较高的虹膜(位于黑色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状部分)识别技术,它的识别误识率可低至百万分之一,与之相比,指纹识别误识率为0.8%,人脸识别则为2%。不过,由于虹膜识别对设备的高要求,因此许多装有普通摄像头的手机无法实现这一技术的植入。同时,单体的虹膜识别机等设备市场售价平均在1.5到2万元之间,个别设备售价更高。因此,想要获得更好的推广,降低成本是这项技术首先遇到的问题。面对这些生物识别技术各有利弊的情况,有业内人士表示,未来,复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技术。随着应用领域的不断扩展,新一代的生物识别技术以其独有的特性,必将引领着单一的生物识别方式向复合生物识别方向转变。1.下列说法与文章内容不相符合的一项是()A.目前只有智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称考试的身份认证可以通过生物识别技术来完成。B.就现阶段而言,指纹识别是目前应用最广泛的识别技术,其主要原因是指纹识别技术使用方便,再就是普通指纹识别机的价格相对便宜。C.眼球识别技术有更高的安全性和不易复制的特点,但是,在黑暗环境下使用眼球识别技术就会受到一定制约,而且识别时间长,不如指纹识别方便快捷。D.随着应用领域的不断扩展,新一代的生物识别技术即复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技术,它将引领着单一的生物识别方式向复合生物识别方向转变。2.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是()A.选文题目“生物识别技术究竟哪种强”用反问形式,能够引起读者思考,提高阅读兴趣,导入说明内容。B.选文中“此前就发生过枪手用仿真的指纹膜代替考试的事件”是运用作比较的说明方法说明指纹识别容易复制,并引来安全风险。C.全文是按照时间顺序来说明指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣。D.选文最后一段“未来,复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技术”中“未来”一词点明时间,说明生物识别技术的发展方向需要时间,不能删去。3.相比较而言,如果要提高人们存款取款的安全系数,你觉得目前运用哪一项生物识别技术比较适合()A.指纹识别技术 B.眼球识别技术C.面部识别和声音识别技术 D.虹膜识别技术11.阅读下面的文字,完成下列小题。让文物“活”起来首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯考古成果展,一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始,便引来热切关注,预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因,很多文物都“藏在深闺人未识"。有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事,将文物封闭在库房,秘不示人,觉得这样才可以确保万无一失。其实不然,“流水不腐,户枢不蠹”,有些文物同样如此。2010年淅江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”,举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器,很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用,是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后,才能保持力学上的平衡,不至于散架感谢数字技术,打破了层层壁垒,盘活了很多被“雪藏”的文物,使之在线上“活”起来。大众足不出户,便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上数字技术不断将今人的创造融入传统文物,使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品,而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众,真正“活”了起来。数字技术使文物在线上“活”起来,更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身,历经千年的莫高窟艺术品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年,莫高窟全年游客接待量为30多万人次,2014年已增长到81万人次。根据测算,莫高窟一天的游客接待量极限在300人次左右,而黄金周的日接待量曾超过2万人次,莫高窟不堪重负。实验监测数据显示,40个人进入洞窟参观半小时,洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍,空气相对湿度上升10%,空气温度升高4℃,这都有可能侵蚀壁画加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下,彩塑和壁画正在缓慢退化,千百年后人们何以领略莫高窟的神韵?面对日益增多的游客,如何化解保护和利用之间的矛盾?敦煌数字化工程,犹如一缕明媚的科技之光,照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心,游览模式发生了变化,艺术体验搬到洞窟外面,游客先通过数字化体验艺术“做足功课”,再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求,同时又减少了在洞窟内的停留时间,减少了对莫高窟的破坏。中心建成后,游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。1.下列关于文物保护的说法,不符合原文意思的一项是()A.将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法。B.实际上有些文物使用起来反而有利于保存。C.二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化。D.彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用。2.敦煌“数字化展示中心”有什么作用?请结合选文内容,简要说明。3.简述让文物“活”起来的含义。三、应用12.“诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行,让我们一起来挑战一下吧!(1)第一关补写诗句。可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)(2)第二关请从下面13个字中找出一句七言诗句。风花落入少春散多城笑满知洛(3)第三关看下图,请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。(4)第四关请根据语境写一句古诗文名句。中考在即,小玲总是无法静心学习,但又想实现自己远大的目标,她的父亲选用了《诫子书》中的“”来告诫她,一针见血。(5)第五关中国人取名常从古诗中汲取灵感,如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“”这句诗。四、综合性学习与写作13.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:所谓“年味儿”,就是人们对于过年的感受。如今,随着生活水平的提高,过年方式的改变,“年味儿”的内涵更加丰富多彩:它可以寄托在“吃喝”“饮食”这些舌尖上的美味上,也可以寄托在“祭灶”“扫房”这些民俗形式上,还可以寄托在“参观”“公益”这些精神文化补给上……刚刚过去的2019年春节,你有怎样的体验?怎样的收获?请在“的年味儿”的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:文章《沙海一苗树》中,高林树栽下的“一苗树”,是怎样成活并长成参天大树的?请你展开想象,自拟题目,写一篇故事。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、积累1、D【解析】

A.以经——已经,是生命变得灿烂辉煌——使生命变得灿烂辉煌。B.精典——经典。C.修练——修炼。D.正确。2、C【解析】

C改为:其一/犬坐于前。意思是另一只狼像狗一样蹲坐在前面。3、D【解析】

A.“我”字口语化,不合语境,应改为“己”;B.主题不对,体现的是“善”这个主题;C.强调的是“善”和“和”,主题不鲜明,针对性不强。4、D【解析】

A.花荣的绰号是“小李广”,不是“神行太保”。B.应是“悟空与八戒齐心协力,一起杀死虎先锋”。C.“隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的”是错误的,应该是“隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了”。5、(1)百战不殆(2)在河之洲(3)不教胡马度阴山(4)急湍甚箭(5)春蚕到死丝方尽(6)逝者如斯夫苏轼休将白发唱黄鸡(7)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“殆”“箭”“淤”“濯”等字词的书写。6、××√【解析】

(1)错误,正确应是:武松在柴进庄上发疟疾,烤火时被宋江惊出一身汗,病倒好了。他要回清河县找哥哥武大,经过阳谷县景阳冈打死猛虎,后来当上了步兵都头。(2)错误。正确应是:里德太太对待简爱很不好,就通过来看病的劳埃德先生,将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上,里德太太虚情假意地对简爱说,她们是好朋友。(3)正确。二、阅读7、1.二带系脑后垂之/二带反系头上/令曲折附顶/故亦谓之“折上巾”。2.⑴就⑵即使⑶我⑷穿戴3.(1)北方少数民族喜欢茂盛的草地,经常居处草地间。(2)现在的人不再系于下巴下,那么前面的两条带子都成为无用的设置。4.窄袖利于驰射,短衣长勒皆便于涉草。【解析】1.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开;(2)有些古今异义词朗读时要分开;(3)主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;(4)需要着重强调的地方,一般要停顿;(5)省略句中省略的地方一般要停顿;(6)句首语气词之后要要停顿;并列短语间要略作停顿;句末语气词前,要停顿。根据句意:两条带子系在脑后下垂;另两条带子由下巴颏下折返,系于头顶上,所以幞头又叫“折上巾”。故句子划分为:二带系脑后垂之/二带反系头上/令曲折附顶/故亦谓之“折上巾”。2.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题有古今异义词,如,虽:即使。词类活用词,服:名词作动词,穿戴。3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,胡人:北方少数民族。乐:喜欢。寝处:居住。复:再。虚设:无用的设置。4.本题考查分析作品写作技巧的能力。注意题目要求:一是角度的不同,二是特点的不同。《胡服》的作者从款式、颜色、搭配(衣裤、长靴、腰佩等)方面进行描写,“窄袖利于驰射,短衣、长靿皆便于涉草。”突出了胡服简便(方便、利于骑射、行走)的特点。【点睛】中国的衣冠服饰,自北齐以来,就全用北方少数民族的服制。袖子窄瘦、或红或绿的短上衣,长筒靴,有装饰蹀躞的腰带,这些都是北方少数民族的服装。袖子窄瘦便于驰射,短上衣、长筒靴都便于过草地。北方少数民族喜欢茂盛的草地,经常居处其间。我出使辽国时都曾亲眼看到,即使他们的王庭也在深草之中。我到辽国王庭时,正碰上刚下过雨,此时过草地,衣裤都沾湿了,只有辽人都无沾湿。他们腰带上所缀的蹀躞,大概是为了佩带弓剑、手巾、算袋、刀子和磨石之类东西的。幞头,又叫“四脚”,就是四条带子。两条带子系在脑后下垂;另两条带子由下巴颏下折返,系于头顶上,所以幞头又叫“折上巾”。唐朝制度,只有人主的幞头能用金属线支撑的硬脚。晚唐时,地方镇守官专擅权力,开始僭越本分而用硬脚。本朝的幞头,有叫做直脚、局脚、交脚、朝天、顺风的五种,只有直脚的一种是不论贵贱都通行穿戴的。又老百姓所戴的头巾,唐人也称之为“四脚”。大抵两条带子系于脑后,两条带子系于下巴颏下,是为了在劳作时幞头不致脱落;若无事时,就都反系于头顶上。今人不再系于下巴颏下,那么前面的两条带子都成为无用的设置。8、1.B2.顾(回头看)善(对……友善)附(依附)3.(1)刘德然的父亲刘元起常常资助刘备(并且)同给予刘德然的(待遇)相同。(2)见到刘备并对他感到惊异,于是多次给刘备钱财。4.有远大抱负,尊长懂礼,善下人,喜怒不形于色,好交结豪侠。【解析】1.文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。B项错误,这句话意思是“我一定要乘坐这羽葆盖车”,应断句为“吾/必当乘此羽葆盖车”。2.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。其中“善”意思是“对……友善”。3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。资:资助;等:等同、一样;异:对……感到惊异;与:给。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。4.本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括。从“吾必当乘此羽葆盖车”可以看出刘备有远大抱负;从“瓒年长,先主以兄事之”可见他尊长懂礼;再从文中提炼“善下人,喜怒不形于色,好交结豪侠”作答即可。选自《三国志》作者:陈寿年代:西晋参考译文:刘备很小时,父亲便过世了;他与母亲一起织草鞋,编竹席卖以度日。所住房屋东南方有根桑树,高五丈多,远远望去,一片簇团,好似皇帝出行时的舆盖。过往的人都为这树的非凡外表感到惊异,(于是)有人说(这里)一定会出贵人。刘备少年时,与同族人中的小孩子在树下嬉戏,说:“我一定要乘坐这羽葆盖车。”他的叔父子敬说:“你不要说这狂妄的话,会灭我满门的!”刘备十五岁时,他的母亲让他去学习,跟同族的刘德然、辽西族的公孙瓒一起在九江太守同郡卢植门下共事。刘德然的父亲刘元起常常资助刘备,并且同给予刘德然的相同。刘元起的妻子说:“我们各自都有一家人,你怎么能常常这样资助刘备呢!”刘元起说:“我家族中能有这样的孩儿,他是不同寻常的人。”而且公孙瓒跟刘备友情深厚。公孙瓒年龄大些,刘备把他当兄长对待。刘备不很喜爱读书,却喜爱狗马、音乐、漂亮的衣服。身高七尺五寸,手臂垂下来可盖过膝盖,回过头可以看到自己的耳朵。言语很少,对下人很友善,喜怒的情绪不在脸上表现出来。刘备喜欢结交性情爽快的侠士,少年都争相依附他。中山地区的大商人张世平、苏双等人家财万贯,在涿郡贩卖马匹,见到刘备觉得他与常人不同,于是多次给刘备钱财。刘备因此能够用以集结百姓。9、1.A2.B3.①福寿很担忧,不知道该怎么做,元吉登门求见讨论这件事。②盗贼远远望见,认为是官兵来缉捕他们,立即丢下钱财物品四散逃跑。4.勇敢:路遇盗贼时,元吉的哥哥害怕逃走,而元吉没有逃走,还假装是为县官运粮斥骂盗贼。孙坚则在他人都畏惧海盗不敢反抗时独自上岸追击,还砍下了一个海盗的脑袋。机智:元吉遇到盗贼时假称自己是为县官运量后面还有大队人马,从而吓退盗贼。(陈也先潘甲率兵围城要粮时主动为福寿出谋划策,假装愿意提供粮食骗得主帅潘甲前来后杀了他。)孙坚上岸后做出指挥安排部下拦截海盗的样子,使得海盗信以为真而逃跑。【解析】1.试题分析:A项句子中加点词语意思不同。前者“以……为利”,后者“利益”。B离去。C正碰上、适逢。D谋划。点睛:文言实词意义推断。看语境,文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。2.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/则主者必自来/吾以计杀之/而制其一人易矣。此题要注意把不同句意的几点内容划开。3.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“造”“委”“走”等字词的翻译。4.试题分析:把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如可从勇敢和机智两个角度来概括他们的相同点。如路遇盗贼元吉没有逃走;孙坚独自上岸追击海盗,这些情节都能说明他们勇敢。元吉用虚张声势的手段吓退盗贼;孙坚上岸后做出拦截海盗的样子吓退海盗,这些情节都能说明他们机智。(一)译文:无。(二)译文:孙坚字文台,是吴郡富春人,是孙武的后代。年少就当上了县吏。十七岁的时候,跟随父亲一同乘船到钱唐,遇上海贼胡玉等人从匏里上岸抢掠商人的财物,正在岸上分赃,来往之人都停下来,船只不敢前进。孙坚对父亲说:“这些贼人可以攻击,请允许我讨伐他们。”父亲说:“这不是你要谋划的事情啊。”孙坚手持大刀登上岸去,用手向东向西指挥着,好像分派部署人马来拦截贼人的样子。贼人远远看见,以为是官兵围捕他们来了,立即放弃财物散开逃走了。孙坚追上去,砍掉一个贼人的首级回来,他的父亲大吃一惊。因此孙坚名声大显,10、1.A2.D3.C【解析】1.根据文中“智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称等考试的身份认证,这一系列的事项都可以通过生物识别技术来完成”一句可知,A项表述太绝对。故选A。2.A项表述错误,题目“生物识别技术究竟哪种强”是疑问句,不是反问句。B项表述错误,“此前就发生过枪手用仿真的指纹膜代替考试的事件”运用的是举例子的说明方法。C项表述错误,全文按照逻辑顺序,分别介绍指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣。D项表述正确。故选D。3.仔细阅读文章,了解指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣,然后根据题干中“要提高人们存款取款的安全系数”的要求来分析,面部识别和声音识别技术,要求用户开启“声音锁”功能,只要读出相应的数字,无需输入密码就能进入微信进行操作,而且这两项技术对设备要求没有那么苛刻,对用户来说简单易行,比较符合要求,故选C。11、1.C2.第一种回答方式有效信息包括:1.改变了游览模式(改善了体验模式);2.减少游客在洞窟内的停留时间;3.减少了对莫高窟的破坏;4.提高游客接待量。第二种回答方式示例:①保护文物的作用,如缩短了游客在洞窟内的停留时间,减少了游览对莫高窟的破坏,改变了游览模式;②利用文物的作用,如提高了莫高窟的游客接待量,让游客既有艺术体验又有实际体验。3.要点一:合理利用文物,充分发掘其内涵。要点二:把文物拿出来,在展厅或线上展示出来。要点三:有些文物可以使用起来。要点四:借助数字技术,让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。【解析】1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。C项表述太绝对,原文是“洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍……这都有可能侵蚀壁画加速其老化”。2.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读文章,结合(3)——(5)段的内容来提炼作答即可。3.本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。让文物“活”起来,意思是把文物拿出来,在展厅或线上展示出来;合理利用文物,充分发掘其内涵;有些文物可以使用起来;借助数字技术,让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。据此分析作答即可。三、应用12、(1)第一关:心忧炭贱愿天寒(2)第二关:散入春风满洛城(3)第三关:独坐幽篁里弹琴复长啸(4)第四关:非宁静无以致远(5)第五关:星河欲转千帆舞【解析】

(1)诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“炭”“愿”等字的书写。(2)要求从题干所给的13个字中找出一句七言诗句。考查常见的名句名篇,特别是古诗词名句的积累。从这13个字中找出“散入春风满洛城”一句。这是李白《春夜洛城闻笛》中的诗句,原句是“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”。(3)用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。首先要知道并理解好王维《竹里馆》诗句内容:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。然后要仔细观察画作,把画面上所描绘的事物读懂,综合画面内容,从王维《竹里馆》中找出能概括这一内容的诗句即可。如可概括为“独坐幽篁里弹琴复长啸”。“独坐幽篁里弹琴复长啸”:独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。(4)根据题干提供的语境写一句古诗文名句。要针对“小玲总是无法静心学习,但又想实现自己远大的目标”这一事件,从《诫子书》中找出能劝诫小玲的古诗文名句。如可选“非宁静无以致远”作为答案。“非宁静无以致远”:不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。(5)考查常见的名句名篇。首先要背好李清照的《渔家傲》:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!然后根据题干“杨千帆”的意思确定应是哪句诗。如从“千帆”二字分析即可确定为“星河欲转千帆舞”。四、综合性学习与写作13、浓浓的年味儿“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,盼望着,盼望着,年的脚步近了,家家户户都忙着置办年货,大街上熙熙攘攘,人头攒动,到处张灯结彩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论