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文档简介
Unit1Goodfriends好朋友基础知识的掌握是形成语言能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握,认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练,变知识再现为能力提升。训练式梳理,创新记忆模式,提升复习效果!高考成败,根基在此,不可小觑!Ⅰ.单词盘点根据词性和汉语意思写出词汇1.______(adj.) 聪明的;漂亮的;敏捷的2.______(adj.) 喜爱的;多情的;喜欢的3._____(vt.&vi.) 投掷;投射;抛4.________(adj.) 荒芜的;荒废的5._____(vt.&vi.&n.) 打猎;猎取;搜寻smartfondcastdesertedhunt6.______(vt.&vi.) 分享;共有;分配(n.) 共享;份额7.____(n.) 谎话;谎言8.______(n.) 错误;差错sharelieerror9._______(adj.)诚实的;正直的→_______(n.)诚实,正直→_________(反义词)不诚实的,骗人的10.______(vi.)争论;辩论→__________(n.)争论11._______(vt.)幸免于;从……中生还(vi.)幸存→________(n.)幸存→_________(n.)幸存者12.__________(n.&vt.&vi.)冒险;冒险经历→__________(n.)冒险家→____________(adj.)有冒险精神的honest
honestydishonestargueargumentsurvivesurvival
survivoradventureadventureradventurous【品词自测】根据所给词的适当形式填空①Thelongerwe_______,themorestubbornhebecame.SoIdecidedtoavoid__________,changethesubject,andgivehimappreciation.(argue)②Thestudent_____inthebed____tomethathehad____thebookonthedesk.(lie)Ⅱ.短语回放1.喜欢;爱好 _______2.搜寻;追寻;寻找 ___________________________arguedargumentlyingfondofhuntfor/lookfor/searchforliedlaid3.把……看作…… ______________________________ _______________________________ ______________________4.与……分享/分担__________________5.担心;关心 ____________________________6.例如…… ____________________7.照顾…… _____________________________8.给某人写信(通常指写短信) _______________9.牢记…… _________________treat...as.../regard...as.../lookon...as.../have...as.../thinkof...as/tobe...
share...with...careabout/beconcernedabout
forexample/suchastakecareof/lookafter/attendtodropsb.alinekeep...inmindⅢ.句式扫描1.Idon’tenjoysinging,______________________(我也不喜欢电脑).2.Chuckisabusinessmanwhoisalways_______________________________________(他忙得几乎没有时间和朋友在一起).3.OnedayChuckisonaflightacrossthePacificOcean______________________________(这时他的飞机突然坠毁了).4.Healsolearnsthat_______________________________________________(他本应当多关心他的朋友).nordoIlikecomputerssobusythathehaswhensuddenlyhisplanecrashes
hisfriendsheshouldhavecared
moreabout
littletimeforhisfriends
【仿句自测】根据下面句式仿写句子①nor引起的倒装句仿写:他不会说法语,他的哥哥也不会。________________________________________________②when连接并列句,表示“这时(突然)”仿写:他正在思考那个问题,突然有一只苹果掉到了地上。__________________________________________________________________Hecan’tspeakFrench,norcanhiselderbrother.Hewasthinkingabouttheproblem,whenanapplefelltotheground.重难点知识的解读与透析是决胜高考的必经之路。本栏目涵盖重要单词、短语和句型,高考点拨见解独到,易错要点分析透彻;知识学习以互动式呈现,梳理科学系统,例句典型新颖,习题类型多样。要点在握,才能高考无忧!1.arguevi.争论;辩论arguewith/againstsb.over/on/aboutsth. 与某人争论某事arguefor/againststh. 辩论赞成/反对某事arguethat... 主张,认为,争辩说o/outofdoingsth. 说服某人做/不做某事①I’vemanagedtoarguehimoutofgoingtothematch.我成功说服他不要去看比赛。②Hearguedagainsttheplan.
他反对这个计划。③Manyofthemarguedforchangingtherules.他们中的许多人赞成改变规则。④She_______me_____followingheradvice.她说服我采纳她的建议。arguedinto2.huntvt.&vi.&n.打猎;猎取;搜寻huntsth. 猎杀某猎物huntfor 寻找go(out)hunting 外出狩猎①Whalesarestillbeinghuntedandkilledinsomeplaces.在有些地方,鲸仍在遭到猎杀。②Generallyspeaking,womengraduateshavegreaterdifficultyinhuntingforjobs.一般说来,女性毕业生找工作更困难。③Thepoliceweresaid______________________anescapedmurdererthere.据说警察正在那儿追捕凶手。tobehuntingfor3.sharevt.&vi.分享;共有;分配
n.共享;份额(1)share(in)sth.withsb.和某人分享、分担、共用某物sharesth.(out)between/among... 将某物分配、分给……(2)takeone’sshareof 尽某人的一份责任goshareswithsb.insth. 与某人分摊或分享某物①Thereisn’tanemptytable.Wouldyoumindsharing?没有空桌子了。你愿不愿意和别人合坐?②Jimistheonlypersonwhosharesmyopinion.
吉姆是惟一与我意见相同的人。③NextyearIhopeIcangetabiggershareofthemarket.明年我希望我能获得更大的市场份额。④Wouldyouliketo______yourexperience_____therestofthegroup?你愿意把你的经验与组里其他人分享吗?share with4.careabout担心;关心①Doesthepresidentreallycareabouteducation?总统真的关心教育吗?②Nooneseemedtocareaboutherfeelings.好像谁也不在乎她的感受。【辨析】理解下列区别并选词填空:指由于某事重要或因责任所在而“关心、计较、在意”,后接名词或相当于名词的内容,若后接名词性从句则用care。作“关心、照料”讲时往往指关心“老、弱、幼”等需要关照的人。它还有“喜欢、愿意”之意。③Idon’tknowandnordoI___________whatotherssayaboutme;however,Ihavebeen___________himsincehebecameill.careabout
caringfor
5.suchas例如……①SomeoftheEuropeanlanguagescomefromLatin,suchasFrench,ItalianandSpanish.有些欧洲的语言来自拉丁语,例如法语、意大利语和西班牙语。②BoyssuchasJohnandJamesareveryfriendly.像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。【辨析】理解下列区别并选词填空:意为“例如”,用来列举事物,一般列举同类人或事物中的几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之间,as后面不可有逗号。
意为“例如”,用来举例说明某一论点或情况。一般只举同类人或物中的“一个”为例,作插入语,可位于句首、句中或句末。可用forinstance替换。③Hehasbeentomanycountries,_________America,JapanandGermany.④Hisbrother,_____________,isagoodstudent.【点津】在使用suchas时应注意后面列举事物的数量不能等于前面所提事物的总和,若相等时则用namely或thatis。suchasforexample6.①Idon’tenjoysinging,______________________我既不喜欢唱歌,也不喜欢电脑。②RockmusicisOK,and____________.摇滚音乐还可以,滑雪也行。此处nor,so放在了句首,句子使用了倒装语序。nordoIlikecomputers.soisskiing(1)neither/nor+be/助动词/情态动词+主语(意为“主语也不……”)。(2)so+be/助动词/情态动词+主语(意为“主语也……”)。(3)soitis/waswithsb./sth.和itis/wasthesamewithsb./sth.(意为“主语也……”)(用在前文有两个或以上的分句,而且分句的主语分别为人和物、谓语既有肯定又有否定或谓语既有系动词又有行为动词的情况)。(4)so+主语+be/助动词/情态动词(意为“确实如此”),表示进一步肯定。(5)主语+did+so(意为“主语按照吩咐做了”)。①Ihavelostabikeandsohashe.我丢了一辆自行车,他也丢了一辆。②—Tomlikesplayingbasketballbuthecan’tplaywell.——汤姆喜欢打篮球,但他打得不好。—Soitiswithme.——我的情况与他相同。③—IhaveneverbeentoAmerica.——我从未去过美国。—________________.(=Ihaven’tbeentoAmerica,either.)——我也从未去过。Neither/NorhaveI④—ShecanspeakFrench.——她会讲法语。—____________.——她确实会讲法语。7.Chuckisabusinessmanwhoisalways_______________hehaslittletimeforhisfriends.查克是个生意人,他总是那么忙,几乎没有时间和朋友在一起。句中包括了“so+adj./adv.+that”固定句型,意为“如此……以至于……”。Soshecansobusythat(1)so+adj.+a(n)+单数名词+that从句so+many/few+复数名词+that从句so+much/little(少)+不可数名词+that从句(2)such+a(n)+adj.+单数可数名词+that从句such+adj.+复数名词+that从句such+adj.+不可数名词+that从句①Heissocleverthatwealllikehim.他是如此聪明以至于我们大家都喜欢他。②Itwassuchbadweatherthatwestayedathomealltheday.天气如此差以至于我们一整天都呆在家里。【点津】在“so+adj./adv.+that从句”结构中,如将so+adj./adv.置于句首,主句的主谓部分要进行部分倒装。③Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed.光速那么快,我们几乎不敢想像。④选词填空:Thesunshineis____(so/such)beautifulthatI’dliketogoswimminginthesea.Theyare_____(so/such)interestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.sosuch【真题链接】[2009上海,28]TheGreatWallis____touristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.A.soawell-known B.asowell-knownC.suchwell-knowna D.suchawell-known【解析】选D。such+a(an)+adj.+n.+that...和so+adj.+a(an)+n.+that...都意为“如此……以至于……”,但搭配不同。根据题意,“长城是一个如此著名的旅游景点,以至于每年都有数以百万计的人们涌入。”touristattraction是可数名词单数,所以答案选D。8.OnedayChuckisonaflightacrossthePacificOceanwhensuddenlyhisplanecrashes.一天,查克飞越太平洋时,他的飞机突然坠毁。句中when为并列连词,意为“正在那时;正在这时”,相当于andthen/andatthetime(moment)。when用作并列连词句型归纳:(1)bedoing...when... 正在做……突然……(2)haddone...when... 刚做了……突然……(3)beabouttodo...when... 刚要做……突然……(4)beonthepointofdoing...when...正要做……突然……①Theywerehavingapicnicwhenitbegantorain.他们正在野餐,这时下起了雨。②Ihadjustsatdownwhenthelightwentout.我刚坐下,突然灯灭了。③Iwasjustabouttogoswimmingwhenourguidesawmeandshoutedatme.我正要去游泳,这时我们的导游看到了我并对我大喊。【真题链接】[2011浙江,4]OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway_____mydaughterheardcriesforhelp.A.after B.while C.since D.when【解析】选D。考查时间状语从句。句意:有个星期五,我们正收拾行囊准备外出度周末时,突然间女儿听到求救声。“bedoing...when”为固定句式,表示“正在做……时,突然……”,所以D项正确。desertedadj.荒芜的;荒废的①Wetookshelterfrom
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