小学部编版二年级上册语文课件4-风娃娃

小学语文二年级上册课件（部编版）风娃娃24部编·二年级上解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。答案：风猜一猜趣味导入整体感知1.认识“助、抽”等14个生字，会写“车、得”等9个字，会写“田野、风车”等10个词语。2.读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。zhùshǐjìn秧yānɡbiǎoshì翻栽责fānzāizé续xù摆bǎichōu助使劲表示抽读准字音帮bāngréng仍车得秧苗汗场伤路读准字音急田野风车秧苗生气点头不住伤心路边飞快急忙读准字音认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形风娃娃为什么想到帮人们做事？思考：风娃娃为人们做了哪些事？

读完课文后，风娃娃给你留下了什么印象？正确、流利地朗读课文，想一想：课文感知课文感知

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

吹大风车：第2自然段风娃娃看见了什么？他怎么做的？结果如何？用“——”画出来用“

”画出来圈出动词课文感知

风娃娃来到田野，看见

一架大风车正在转动，抽上来的水地流着。慢慢断断续续向田里流去，秧苗正口渴呢。课文感知

他吸了一口气，向风车吹去。深深地使劲

风娃娃很卖力地吹大风车。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

秧苗笑着对风娃娃说：________。课文感知

吹帆船：第3自然段风娃娃看见了什么？他怎么做的？结果如何？用“——”画出来用“

”画出来圈出动词课文感知

风娃娃来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，着汗，着号子，船却走得很慢。流喊课文感知他跑过去，对着船帆吹起来。急忙风娃娃愿干，肯干。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们擦了一把汗，对风娃娃大声欢呼道：________。课文感知那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头……课文感知吹飞风筝不一会儿，风筝被吹得，对风筝（哭着、大声……）地说：

。

无影无踪不一会儿，风筝被吹得，孩子们极了。伤心课文感知

（不见了）风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。衣服

地对风娃娃说：

。折断的小树

地对风娃娃说：

。课文感知吹飞风筝吹跑衣服折断小树……人们都责怪他。风娃娃听了，很

。难过委屈伤心课文感知帮别人做好事，光有力气不行，还要（）。看是不是对别人有用帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。课文感知看谁分辨能力强

到田野里风娃娃帮人们做的事到河边上

到广场上风娃娃帮人们做的事

到院子里

到马路上

吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服吹小树课文感知好坏做事前要动脑筋，看是否正确，对别人是不是有用处，不要盲目的做事，帮了别人倒忙。

风娃娃越想越觉得委屈，于是风娃娃告诉了风妈妈。风妈妈会对风娃娃说些什么呢？课文感知善良的风娃娃带着美好的心愿，第二天又出门了，这一天他来到了

，看到了

，于是他

。课文感知练一练拓展延伸我有一个布娃娃，圆圆