幼儿园认识地球教案

幼儿园认识地球教课设计幼儿园认识地球教课设计1教课目的：让地球，认识地球在宇宙中的地址。认识地球的基本特色。教课准备：可绘地球仪1个、白板、笔。教课过程：1、组建团队、成员分工(如小组长、器械师、发言人)出示地球仪。你们知道这是什么吗?地球仪有什么变化?幼：他在不断的转动。地球是一个适合人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中合适人类和生物生计、繁衍的星球。出示“太阳系八大行星模具”模板，看一看，认一认。你们知道吗?我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星，它是第五大行星。宇宙是一个无穷大的空间，它没有边沿，你们想到奇特的宇宙中去探究吗?现在你们就要好勤学习。2、议论：为何在地球上会有白日、黑夜?地球它每天都在不断地公转，它是在围绕着太阳在不断的转动。太阳找到的地方就是白日，找不到的地方就是黑夜。3、分组操作涂一涂用白板笔涂出地球上我们中国的形状，(雄鸡)。看一看察看中国的领土的边上邻国的形状及邻国的国名。(蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国)小结：地球是一个适合人类、生物繁衍生计的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特别就是它是一个有适合人类及生物存在的氧气、水、和适合的温度。他是一个一个有生命存在的行星。幼儿园认识地球教课设计2活动目的：1、认识地球的大体大要，知道地球是由陆地和大海组成，认识七大洲。2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。3、培育幼儿探究问题、独立思虑和着手操作的能力。教课准备：(一)知识经验准备：幼儿对世界上一些常有的国旗、国家已经有了必然的认识，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。(二)物质资料准备：1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》;幼儿绘画涂色作品《各国国旗》;教室里悬挂各国国旗卡片。2、资料准备：立体世界地图;T课件《地球板块变化图》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。教课过程：(一)、运用中国国旗引出话题：1、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的?2、为何这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家)3、你们还知道哪些国家?4、在我们的地球上有许好多多的国家，这些国家在什么地方呢?(二)、认识地球的大要。1、出示立体世界地图，幼儿察看并说出，地球由陆地和海洋组成。2、试一试说出这些陆地的名称。(七大洲)(三)、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系(隶属关系)。1、演示T课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲隶属于陆地，陆地隶属于地球)。故事梗概：地球有七个孩子，此中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲近地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲第一分开，尔后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。尔后这些洲都有了自己的孩子——国家，可是由于南极洲太冷，因此没有国家。2、看后发问：地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?试一试谈谈这些洲有那些孩子?(四)、启示幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和大海，并将小国旗插件放入正确的洲延伸活动：认识陆地的大要(顶峰、湖泊等)和大海的大要(海岛、火山等)，试一试用橡皮泥表示。幼儿园认识地球教课设计3一、活动目标1.经过活动认识环境污染，并渐渐形成保护环境的意识;能用连结的语言表述自己的见解;能踊跃地参加活动。二、活动准备教课课件《认识地球》三、活动过程(一)导入：猜谜语导入活动。(地球)(二)播放幻灯片，认识地球的外形及特色今天我想请你们看一看这些图，想想地球是什么样子的?地球上哪些地方是美的?”“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿表达对地球的认识及自己见到美的东西总结：漂亮的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球上，有些地方却由于被一些人不好的做法而碰到破坏，因此地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能够告诉我们，你找到了什么?(三)认识地球正在受到的种.种危害请幼儿来谈谈地球上的哪些地方生病了总结：本来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?出示头饰，表达“我是一个生病的地球爷爷，近来几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有好多的细菌，使空气碰到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，干净的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真悲伤呀!”(四)搜寻为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法能够让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行竞赛。“每个人想一种，和前面的小朋友说得不同样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好