2023学年完整版Unit2PBLet'stalk教案_第1页
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文档简介

教学设计课题Blet’stalk单元Unit2Myfamily学科English年级三学习目标1.能听懂、会说：Isheyourfather?No，heisn’t.Issheyourmother?Yes，sheis．并能在实际情景中加以表达。2.会玩Let’splay中的猜一猜游戏，进一步巩固Who’sthat…？He’s／She’smy…的句型。重点能听懂、会说：Isshe/heyour…?并能简略回答。难点具体的语境中熟练运用句子操练对话的句型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课’schantBeyes复习father,mother,brother,sister等单词，为本课坐好准备。讲授新课1.先让学生看let’stalk图片，猜人物。之后跳转至下一页，带着问题听录音。单击图片，可播放动画。andguess看第一张图片动画，回答问题：Who’sthatboy?He’smybrother.andguess看第二张图片动画，回答问题：Issheyourmother?Yes,sheis.andguess看第三张图片动画，回答问题：Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher.’schantWho’sthat?Who’sthat?Who’sthatboy?Brother,brother.He’smybrother.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatman?Father,father.He’smyfather.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatwoman?Mother,mother.She’smymother.5.放课件，展示Let’stalk中的内容。6.再放课件，让学生跟读对话。教师领读学生分组读找几组同学读，检查读的情况。1.句子跟读。dialogues相继出示三张课件，让学生两人一组上台回忆对话，进行表演。老师可以给予提示。andanswer你问我答Ishe/sheyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.4.找妈妈规则：教师拿出一张学生妈妈的照片，问几个学生Issheyourmother?引导学生回答：No,sheisn’t.然后让学生拿着照片一边传递一边问：Issheyourmother?直到找到照片的主人为止。’splay6.活动：晒晒你的照片，并与同伴交流活动方式：学生两人一组，就自己带来的照片进行一问一答练习。如：Who’sthatboy?He’smyfriend/He’smybrother.Who’sthatman?He’smyfather.／He’smyteacher.课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit2MyfamilyBlet’stalkIsheyour…?Isshe

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