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Unit7Lesson20LifeIsaJourney教学设计【教学目标】1.复习背诵诗歌“Lifeisajourney”.2.通过阅读和练习拓展描述生活诗歌的语句。3.口头创作诗歌。4.合作创作通过运用隐喻表达生命像什么样的诗歌。【教学重点】1.口头创作诗歌。2合作创作通过运用隐喻表达生命像什么样的诗歌。【教学难点】合作创作通过运用隐喻表达生命像什么样的诗歌。【课时安排】1课时。【教学过程】RevisionStep1 PlaythetapeforSstolistenandrepeatthepoem,thenasktwoofthemtorecitethepoem. listenandrepeatthepoem,thentworecitethepoem. 复习诗歌。ReadingStep2 HaveSsreadthepoemonpage157andcompletethetable.AskSstocheckinpairsthenthewholeclass.Getthemtoreadtogether. readthepoemonpage157andcompletethetable.Thenchecktheanswers.Readtogether. 补充阅读一首关于比喻生活的诗歌。拓展知识面。ExerciseStep3 Showmoreexercises.Checktheansweraftermoreexercise. 补充练习,词汇的运用和巩固。SpeakingStep4 SBEx8.AskSstodopairwork.Usesomemetaphorstodescribelife.Whydoyouthinklifeislike…?Youcanusethefollowingideasorthinkofyourownideas. Usesomemetaphorstodescribelifeinpairs.口头输出。分组描述生活。通过隐喻表达生命像什么。WritingStep5 HaveSsworkingroupsorinpairs.UsetheirideasinEx.8towriteashortpoemaboutlife.Askfiveofthegroupstoshowtheirpoemsinclass. Workingroupsorinpairs.UsetheideasinEx.8towriteashortpoemaboutlife.Showinclass. 笔头输出。分组创作诗歌。分享学习。Homework 1.完善自己的诗歌。2.上网搜索更多的比喻生活的英文诗歌,下节课分享。诗歌欣赏NevergiveupNevergiveup永不放弃Neverlosehope永不心灰意冷。Alwayshavefaith永存信念,Itallowsyoutocope它会使你应付自如。Tryingtimeswillpass难捱的时光终将过去,Astheyalwaysdo一如既往。Justhavepatience只要有耐心,Yourdreamswillcometrue梦想就会成真。Soputonasmile露出微笑,You'lllivethr
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