2023学年完整版Unit6Breadandwrite教案

教学设计课题Breadandwrite单元Unit6Shopping学科English年级四学习目标1.学生能够在图片的帮助下读懂短文；2.学生能够在语境中理解新词sale,more,us的意思；3.完成Lookandwrite和let’scheck。重点学生能够在图片的帮助下读懂短文。难点学生能够在有意义的语境中仿写核心句型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant:Howmuchisthatdoggieinthewindow?出示一些服装图片和两个句型：Thisisa/an…和Theseare…，让学生用这两个句型描述自己看到的服装。Howmuchisthe…?It’s____yuan.Howmucharethe…?They’re____yuan.边唱边做说句子对话练习愉快的歌曲以及复习能够带学生进入学习状态。讲授新课1.呈现本课情景，整体感知文本内容。What’sactuallyonsale?Pleasereadtheadvertisement.学生快速浏览广告，圈出特价商品。2.分段阅读。=1\*GB3①阅读文段一。Howmucharethebrowngloves?Theyare____yuan.Arethesunglassescheap?学生细致阅读第一段，寻找相关信息。=2\*GB3②阅读文段二、三。Istheumbrellatoocheap?Howmuchistheredscarf?3.朗读活动。=1\*GB3①听音跟读。学生在跟读过程中体会more,us的意思，引导学生模仿标准的语音、语调，并按照意群朗读。=2\*GB3②自由朗读。=3\*GB3③朗读PK。对学生提出分层要求。4.Listenandimitate.阅读段文圈出答案听音、跟读运用图片创景为学生提供真实的语言环境,认读运用在学习生词时感知句型，做到“词不离句，句不离词”等循序渐进的方式，便于学生领悟、理解.andwrite:按要求话一双鞋子写句子，如：Theyareverycheap.(1)小组内交流练习：(2)lookandwrite展示：读句子，说出句子的汉语意思。（不同答案的同学补充。）2.出示“Listenandtickorcross”的图片.A.引导学生观察图片，并认读单词，可让成员在小组内依次轮流读，其他成员纠正.B.听听力，结合图片，判断正误.C.师生核对答案，再听一遍，跟读录音。3.完成“Lookandmatch”。引导学生描述这四幅图片。如:Thesunglassesareverycheap.Theyareonly10yuan.Thegreenscarfisverypretty.Theglovesaretooexpensive.Theyare80yuan.Theumbrellaisorange.It’smyfriend’sumbrella.仿写句子看视频判断对错连线描述图片用不同的机械操练形式达到强化的目的。课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit6Shoppingreadandwritesc