2020年春部编版七年级语文下册专项复习八文言文基础训练习题

一、《孙权劝学》（标三处）一、《孙权劝学》（标三处）当涂：当道，当权务：WL治经：研究儒家经典但：只，只是涉猎：粗略地阅读专项复习（八） 文言文基础训练（一）请用“/”给下列句子断句。孤/岂欲卿/治经/为博士邪（二）解释下列加着重号的词。1.卿今当涂掌事♦♦.蒙辞以军中多务.孤岂欲卿治经为博士邪♦♦.但当涉猎.及鲁肃过寻阳 1r过：经过.非复吴下阿蒙 非复：不再是（三）找出下面句子中的通假字并解释。.孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”通“耶”，语气词（四）解释下列古今异义词的古义。1.孤岂欲卿治经为博士邪♦♦♦［孤］［博士］［孤］［博士］2.见往事耳♦♦古义

古义

古义古时王侯的自称专掌经学传授的学官指历史今义：独自，孤独今义：学位的一种今义：过去的事（五）解释下列一词多义词。.见见往事耳 Tft（知晓助动词，应当知晓助动词，应当动词，掌管、主持.当但当涉猎当涂掌事（六）把下列句子翻译成现代汉语。.蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多作为理由推托。.孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？.土别三日,即更刮目相待。分别了数日.后，就要重新另眼相看（用新的眼光看待）。二、《卖油翁》（一）请用“/”给下列句子断句。（标三处）.公/亦/以此/自矜.以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿（二）解释下列加着重号的词。.陈康肃公善射 善：擅旦.公亦以此自矜 自矜：巫匕♦♦.释担而立 释：放下.但微颔之 颔：点上

.尔安敢轻吾射轻：轻视.康肃笑而遣.之 遣：打发（三）找出下面句子中的通假字并解释。.但手熟尔 “尔”同“耳”，相当于“罢了”.徐以杓酌油沥之 “杓”同“勺”，勺子（四）指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。.尔安敢轻吾射轻：形容词做动词，轻视.康肃笑而遣.之遣：使动用法，使……走，打发（五）解释下列古今异义词的意思。今义：常用为转折连词今义：常用于安静、安全等今义：常用为转折连词今义：常用于安静、安全等今义：名词，下巴古义：疑问代词，怎么古义：疑问代词，怎么古义：动词，点头.尔安敢轻吾射..但微颔.之（六）解释下列一词多义词。.尔 但手熟尔同“耳”，相当于“罢了”尔安敢轻吾射人称代词，你（.而自钱孔入，而钱不湿连词，表转折

（有卖油翁释担而.立连词，表顺承康肃笑而遣之连词，表修饰（.之 但微颔之.代词，代指陈尧咨射箭十中八九这一情况。康肃笑而遣之 代词，代指卖油翁以我酌油知之 代词，代指射箭是凭手熟的道理..以 公亦以此自矜凭借以钱覆其口用（以我酌油知之凭、靠（七）把下列句•子翻译成现代汉语。.汝亦知射乎？吾射不亦精乎」你也懂得射箭吗？（难道）我的射技不精湛吗?.以我酌油知之。凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。三、《短文两篇》《陋室铭》（一）请用“/”给下列句子断句。（标四处）.谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形（二）解释下列加着重号的词。1.有仙则名.名2.有龙则灵.灵3.斯是陋室.斯4.惟吾德馨惟出名，有名..谈笑有鸿儒♦♦.往来无白丁♦♦.可以调素琴.无案牍之劳形鸿儒：博学的人白丁：平民，指没有功名的人调：些L形：形体、躯体（三）指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。1.山不在高，有仙则名 名：名词作动词，出名2.苔痕上阶绿 上：方位名词作动词，长到上面.无丝竹之乱耳..无案牍之劳形.乱：形容词的使动用法，使……受到扰乱劳:形容词的使动用法，使…… 『劳累（四）解释下列古今异义词的意思。.惟吾德馨..无丝竹之乱耳♦♦.无案牍之劳形..可以调素琴.古义：能散布很远的香气，这里指德行美好古义：弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲古义：形体、躯体古义：调弄今义：芳香今义：丝绸和竹子今义：形状今义：调整，调节（五）解释下列一词多义词。之,无案牍之劳形.用于主谓之间，取消句子的独立性何陋之有

.助词，宾语前置的标志，不译（六）把下列句子翻译成现代汉语。.斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我（住屋白^人）的品德好（就不感到简陋了）。.苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。.谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑的都是博学的人，交往的都是有功名的人。.可以调素琴，阅金经。可以弹奏素朴的古琴，浏览佛经。.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。.孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢?《爱莲说》（一）请用“/”给下列句子断句。（标两处）予/独爱莲/之口出淤泥而不染（二）解释下列加着重号的词。.可爱者甚蕃..出淤泥而不染.濯清涟而不妖♦♦.亭亭净植♦♦.可远观而不可亵玩焉.予谓菊蕃：箜染:沾染（污秽）濯：注妖：过分艳丽亭亭：耸立的样子亵：亲近而不庄重谓:逃江.宜乎众矣 宜：应当（三）指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。.不蔓不枝蔓：名词作动词，生藤蔓枝：名词作动词，生枝茎.香远益清远：形容词作动词，远播（四）解释下列古今异义词的古义。.亭亭净植 古义：竖立今义：种植、植物.宜乎众矣 古义：应当今义：合适（五）解释下列一词多义词。.（五）解释下列一词多义词。.远 香远益清.可远观而不可亵玩焉..之 水陆草木之花.予独爱莲之出淤泥而不染..者1r可爱者甚蕃.花之隐逸者也形容词作动词，远播在远处结构助词，的位于主谓之间，取消句子独立性，可不译代词，代指“花”助词，表判断（六）把下列句子翻译成现代汉语。.水陆草木之花，可爱者甚蕃。水中、地上各种草木的花，可爱的很多。.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染污秽；经过清水洗涤但不显得妖艳。.中通外直，不蔓不枝，香远益.清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清芬。洁净地挺立，（只）可以从远处观赏，却不能靠近玩弄。.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢?

四、《河中石兽》（一）请用“/”给下列句子断句。（标三处）必于石下/迎水处/啮沙/为坎穴（二）解释下列加着重号的词。1.山门圮于河.圮:倒塌2.阅十余岁.阅:经过，经历3.求一心署于水中.求:寻找4.竟不可得.兄:终了，最后5.尔辈不能究物理.究:研究、探求6.湮于沙上.湮:埋没7.必于石卜迎水处啮沙为坎穴啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思8.转转不已..已：停止9.可.据理臆断欤臆断：主观地判断（三）指出下列加着重号的词的活用现象，并解释。

.棹数小舟棹：名词作动词，划（船）..棹数小舟棹：名词作动词，划（船）.岂能为暴涨携之去♦♦暴涨：动词作名词，指暴涨的河水.沧州南一寺临河干.沧州南一寺临河干.求二石兽于水中.是非木柿♦♦.渐沉渐深耳.尔辈不能究物理♦♦古义：水边，河岸 今义：跟“湿”相对古义：寻及 今义：请求、要求、追求古义：这不是今义：事物的正确或错误，或因说法引起的误会或纠纷古义：语气词，表示“罢了” 今义：耳朵古义：事物的道理、规律 今义：一门学科（五）解释下列一词多义词。.如如是再啮 >如其言 依照.之一讲学家设帐寺中，闻之笑曰代词，代指僧寻找石兽的做法求之下流，固颠代词，代指石兽（其反激之力结构助词，的（.为 岂能为暴涨携之去介词，表被动，被（必于石下迎水处啮沙为坎穴动词，成为（众服为确论动词，认为（（六）把下列句子翻译成现代汉语。.尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？你们这些人不能探求事物的道理，这 （石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢?.沿河求之，不亦颠乎？顺着河流寻找石兽，不是（显得）颠倒