噪声的危害和控制（解析版）

2.4噪声的危害和控制基础概念梳理基础概念梳理1．当代社会的四大污染是指噪音污染、水污染、大气污染、固体废物污染。【解析】当代社会的四在污染是指噪音污染、水污染、大气污染、固体废物污染。【答案】噪音污染、水污染、大气污染、固体废物污染。2．从物理学角度看，噪声是发声体做无规则发出的声音。它的波形是无规则的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息和学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。【解析】从物理学角度看，噪声是发声体做无规则发出的声音，它的波形是无规则的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息和学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。【答案】无规则；无规则；正常休息；学习和工作；干扰。3．我们在生活中常用分贝来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为0dB，90dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声，30dB是较理想的安静环境。了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过50dB。【解析】声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，是人们刚刚听到的声音；如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤。为了保护听力，应控制噪声不超过90分贝；10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声；30dB是较理想的安静环境。为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。【答案】声音强弱的单位；0；90；10；30；90；70；50。4．减弱噪声的主要途径有：（1）控制噪声的声源；（2）阻断噪声传播；（3）在人耳处减弱噪声。下列控制噪声的方法分别属于哪一种？A．摩托车上的消声器（1）；B．在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构（2）；C．“掩耳盗铃”（3）；D．在城市中植树造林（2）。【解析】减弱噪声的主要途径有：（1）控制噪声的声源；（2）阻断噪声传播；（3）在人耳处减弱噪声。A．摩托车上的消声器，属于（1）控制噪声的声源；B．在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，属于（2）阻断噪声传播；C．“掩耳盗铃”属于（3）在人耳处减弱噪声。D、在城市中植树造林属于（2）阻断噪声传播。【答案】控制噪声的声源；在人耳处减弱噪声；A（1）；B（2）；C（3）；D（2）。课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练5．通常人们会从噪声的产生、传播及进入耳朵三个环节控制噪声。下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．城铁轨道两侧安装隔音板 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在考场附近禁止鸣笛【解析】A、临街的房屋安装隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意。B、在城铁轨道两侧设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意。C、高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意。D、学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，即在产生环节控制噪声，故D符合题意。【答案】D。6．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树【解析】在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C、安装噪声噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意；D、学校周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。【答案】D。7．为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（）A．减小大气污染 B．减小噪声污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染【解析】城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板，能阻断噪声的传播；在高噪声环境下工人需戴耳罩，能在人耳处减弱噪声；城市中的道路禁止鸣笛是从声源处减弱噪声；所以这些措施都是为了减小噪声污染，故B正确，ACD错误。【答案】B。8．如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图甲是乐音的波形，无规则振动的是乙图。【解析】从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙是无规则振动，故是噪声。【答案】甲；乙。9．如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境不是（选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。【解析】（1）根据图示可知，dB是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱叫响度，故该软件的作用是测量声音的响度。（2）因30～40dB是较为理想的安静环境，声音大于50dB会影响人的正常休息和睡眠，大于70dB会影响人的正常工作学习，大于90dB将会影响人的听力，图中显示为79dB，超出了30～40dB范围，会影响人的正常工作学习，故此时的环境不是较为理想的安静环境。【答案】响度；不是。10．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是（）声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲502000乙100500A．甲的响度大于乙的响度 B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度 D．甲、乙两种声音都属于噪声【解析】AB、由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A错误，B正确；C、声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误；D、因不能确定甲、乙两种发声体是无规则振动产生，所以不能确定甲、乙两种声音都属于噪声，故D错误。【答案】B。培优第二阶——拓展培优练11．美国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，该设备既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法错误的是（）A．“150dB”是指所产生声音的响度 B．该设备产生的声音属于噪声 C．捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感 D．该设备产生的是超声波【解析】A、响度是指声音的强弱或大小，可以用分贝来计量，分贝是用来表示声音等级的单位，则“150dB”是指所产生声音的响度，故A正确；B、该设备工作时可以产生高达150dB的声音，影响了人们的正常生活和休息，属于噪声，故B正确；C、尖锐的声响会让人耳感到刺痛，捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感，故C正确；D、人耳无法听到超声波和次声波；由题意可知，该声音是人耳能听到的，所以该设备产生的是不是超声波；故D错误；【答案】D。12．目前，控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过隔声减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减少（选填“增强”或“减少”）声音的反射。【解析】控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声；高架桥两侧安装隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减少回声的反射，达到减弱噪声；【答案】消声；隔声；减少；13．中国最年轻的兵种——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在声源处减弱噪声，这样做主要是防止响度（选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。【解析】中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声；从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的响度，即是防止响度过大而暴露目标。【答案】声源；响度。14．如图所示中噪声监测仪的读数为80.3分贝，利用它不能（填“能”或“不能”）减小噪声。【解析】图中噪声监测仪的读数为80.3分贝；利用噪声检测仪只能监测噪声，不能减弱噪声。【答案】80.3分贝；不能。15．汽车行驶的噪声与其速度和路面材料有哪些关系呢？如表是小丽同学查找到同一辆轿车在不同路面行驶噪声的实验数据。实验次序实验车型车速/km•h﹣1普通沥青路面噪声/dB多孔沥青路面噪声/dB1大众奥迪607061.52大众奥迪8078.265.6（1）根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶速度的关系是：同一辆汽车在相同路面行驶时，速度越大，产生的噪声越大。根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶路面的关系是：同一辆汽车以相同速度行驶，路面小孔越多，产生的噪声越小。（2）请你想一想：汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，所以孔越多的路面噪声越小。【解析】（1）根据表中的实验数据（70dB、78.2dB）你能得出同一辆汽行驶噪声与行驶速度的关系是：同一辆汽车在相同路面行驶时，速度越大，产生的噪声越大。据表中的实验数据（70dB、61.5dB）你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶路面的关系是：同一辆汽车以相同速度行驶，路面小孔越多，产生的噪声越小。（2）汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是：噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，所以孔越多的路面噪声越小。【答案】（1）越大；越小。（2）噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，所以孔越多的路面噪声越小。培优第三阶——中考沙场点兵16．下列情景中的声音属于噪声的是（）A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声【解析】A、音乐厅中的演奏声属于乐音，没有影响他人，不是噪声，故A不符合题意；B、教室里的读书声没有影响别人的学习，不是噪声，故B不符合题意；C、报告厅中的演讲声没有影响他人，不是噪声，故C不符合题意；D、建筑工地上嘈杂的响声会影响别人的学习和生活，属于噪声，故D符合题意。【答案】D。17．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A．教室周围植树 B．机场工作人员佩戴耳塞 C．公共场所禁止大声喧哗 D．高速公路两旁安装隔音板【解析】A、道路两旁种植树木，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A错误；B、机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误；C、公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C正确；D、高速公路两旁安装板墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故D错误。【答案】C。18．每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境【解析】A、考场周围可以大声播放音乐，音乐会影响学生的考试，属于噪声，故A错误；B、考试期间学校周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声，故B正确；C、关闭门窗不能完全消除噪声，因为固体能传声，故C错误；D、30dB～40dB是较为理想的安静环境，故D错误。【答案】B。19．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板 C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音【解析】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声；A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意；B、在道路旁设置隔声