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山东省济宁市黄海乡中学2022年高一物理期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上,绳受的拉力为T,墙对球的弹力为N,如果将绳的长度增加,则()A.T、N均减小 B.T减小、N增大 C.T、N均增大 D.T、N均不变参考答案:A【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】对小球进行受力分析,运用力的合成法或分解法,结合共点力平衡条件得到绳的拉力和弹力与绳子和墙的夹角θ的表达式,再分析两个力的变化情况.【解答】解:设绳子和墙面的夹角为θ,对小球进行受析:作出绳子的拉力T和墙对球的弹力N的合力F,由于物体是处于静止的,物体受力平衡,所以物体的重力等于合力F,即F=G,根据几何关系得出:
T=,N=Gtanθ.先找到其中的定值,就是小球的重力mg,mg是不变的,随着绳子加长,细线与墙壁的夹角θ减小,cosθ增大,tanθ减小,则得:T减小,N减小.故A正确,BCD错误.故选:A2.下列关于速度的叙述中,属于瞬时速度的是(
)A.汽车以76km/h的速度通过桥长1576米的南京长江大桥B.子弹以600m/s的速度从枪口射出C.公路上雷达测速仪测得一辆卡车速度是56km/hD.物体在第2s末的速度是4m/s参考答案:BCD3.力学中,选定下列哪组物理量为国际单位制中的基本物理量A.力、长度、质量
B.力、质量、时间
C.长度、力、时间
D.长度、质量、时间参考答案:D4.有两颗质量相同的人造卫星,其轨道半径分别是rA、rB,且rA=,那么下列判断中正确的是()A.它们的周期之比TA:TB=1:4B.它们的线速度之比vA:vB=8:1C.它们所受的向心力之比FA:FB=8:1D.它们的角速度之比ωA:ωB=8:1参考答案:D【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;万有引力定律及其应用.【分析】根据万有引力提供卫星圆周运动的向心力,讨论描述圆周运动的物理量与卫星轨道半径间的关系即可.【解答】解:根据万有引力提供卫星绕地球做圆周运动的向心力,得:,解得:v=,,T=,A、根据T=,rA=可知,,故A错误;B、根据v=,rA=可知,,故B错误;C、根据,质量相等以及rA=可知,,故C错误;D、根据,rA=可知,,故D正确.故选:D5.如图所示,在匀速转动的水平圆盘上离转轴某一距离处放一小木块,该木块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不发生相对滑动,则在改变下列哪种条件时,物体仍能与圆盘保持相对静止(
)A.增大圆盘转动的角速度B.增大木块到转轴的距离C.增大木块的质量D.改变上述的任一条件都不能使木块与圆盘保持相对静止
参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.悬链长1.8m,从悬点处断开,使其自由下落,不计空气阻力,则整个悬链通过悬点下方5m处的一点所需的时间为__________s。(取g=10m/s2)参考答案:0.2s7.如图是一个实验装置,A是倾角一定的光滑斜面,B为板上垂悬着条形布帘的阻挡装置。当小球自斜面下落处由静止起下滑且抵达水平面时,就立即遇到条形布帘的阻挡,它经过一定的位移x后停止运动。某研究小组采用控制变量法对位移x与小球质量m、下落处的高度h的关系进行实验探究,即:①保持
不变,采用大小相同但质量不等小球作实验,并测得表一所示的数据。②保持小球质量不变,在
处释放同一个小球,并测得表二所示的数据。根据表二的数据可以确定h与x的关系式为
参考答案:8.1999年11月20日,我国发射了“神舟”号载人飞船,次日载人舱着陆,实验获得成功.载人舱在将要着陆之前,由于空气阻力作用有一段匀速下落过程,若空气阻力与速度的平方成正比,比例系数为k,载人舱的总质量为m,则此过程中载人舱的速度为v=
.参考答案:【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的概念及其矢量性.【分析】由题目的提示,载人舱做匀速运动,则其受到的重力应与空气阻力等大反向,又知空气阻力与速度平方成正比,由此可以求的载人舱的速度.【解答】解:载人舱落地前做匀速直线运动,根据平衡条件,有:mg=f根据题意,空气阻力与速度的平方成正比,比例系数为k,故:f=kv2联立解得:v=故答案为:9.在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为50Hz。(1)某同学在实验得到的纸带上选择了标为0-3的4个计数点,相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺,零刻线与0点对齐。请你从图中读出有关数据,并计算:小车运动的加速度为
m/s2,第2点对应的小车瞬时速度为
m/s。
(2)某同学探究加速度与质量关系时画出a--m图像是一条曲线,则他应该画
图象。如果图象是一条
,则说明加速度与质量成反比。参考答案:(1)
0.8
,
0.24
(2)
a---
,一条过原点的倾斜直线10.在水平面上用水平力F拉物体从静止开始做匀加速直线运动,当速度达到v时撤掉F,物体在水平面上滑行直到停止,物体的速度图象如图所示,物体在水平面上的摩擦力为Ff,则F∶Ff
=
参考答案:4∶111.电磁打点计时器工作电源是
(选填“直流”或“交流”)电源,电压为
V以下;电火花打点计时器是工作电压为
V,频率为50Hz时,每隔
s打一次点.参考答案:(1)交流,4~6或6;220,0.0212.如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。实验操作中,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS系统测定小车的加速度。在保持小车总质量不变的情况下,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,将数据输入计算机,得到如图所示的a-F关系图线。(1)分析发现图线在水平轴上有明显的截距(OA不为零),这是因为:________________________________________________。(2)(单选题)图线AB段基本是一条直线,而BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
(
)(A)小车与轨道之间存在摩擦
(B)释放小车之前就启动记录数据的程序(C)钩码总质量很小,远小于小车的总质量
(D)钩码总质量过大(3)本实验运用了______________的科学方法。参考答案:(1)摩擦力过大(2分,答“未平衡摩擦力”同样给分);
(2)D(2分)(3)控制变量法(1分)13.在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中以下操作正确的是A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力D.实验时,应先放开小车,后接通电源.(2)为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用关系图象表示出来.如果图象是通过坐标原点的一条直线,则说明____________________________.(3)如图是该实验中打点计时器打出的纸带,打点频率50Hz.O点为打出的第一个点,A、B、C、D、E、F、G是计数点,每相邻两计数点间有4个点未标出,OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm,根据以上数据进行处理.物体的加速度是_________m/s2,打F点时的速度是_______m/s.(结果均保留三位有效数字)参考答案:(1)BC(2)物体的加速度与质量成反比.(3)3.00
2.53三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.24.(2分)螺线管通电后,小磁针静止时指向如图所示,请在图中标出通电螺线管的N、S极,并标出电源的正、负极。参考答案:N、S极1分电源+、-极1分15.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.若此时小球距水平地面的高度h=5m,重力加速度g=10m/s2,求小球落地处到地面上P点的距离.(P点在悬点的正下方)参考答案:17.(12分)人民网军事在线郑州11月8日电:7日,代号为“铁骑-2009”的济南军区某装甲师合成战斗群实兵演习在中原腹地某训练基地落下帷幕。在这次军演中为了能够快速地打击敌方,某一空降兵在敌方的上空实施空降,在飞机悬停空中后,空降兵从机舱中一跃而下,把空降兵空降假定为如下过程:空降兵出舱后先做自由落体运动,下落了2s后,打开伞包匀速运动了4s,接着做匀减速直线运动6s到达了敌方的地面,此时空降兵的速度恰好为零,g取10。求:(1)空降兵做自由落体运动下落的距离;(2)空降兵实施空降发生的总位移是多少?参考答案:解析:(1)依据题意,空降兵在前2s内在做自由落体运动,则有:
①
(2)空降兵做自由落体运动2s末的速度为:
空降兵在第二阶段是以20m/s的速度做匀速运动,则有:
②空降兵在第三阶段是以20m/s的速度做匀减速直线运动,则有:
③由①②③得:总位移H=h1+h2+h3=160m18.(16分)如图所示,是飞船控制中心的大屏幕上出现的一幅卫星运行轨迹图,它记录了“神舟”七号飞船在地球表面垂直投影的位置变化;图中表示在一段时间内飞船绕地球圆周飞行四圈,依次飞经中国和太平洋地区的四次轨迹①、②、③、④,图中分别标出了各地点的经纬度(如:在轨迹①通过赤道时的经度为西经157.5,绕行一圈后轨迹②再次经过赤道时经度为180……),若地球半径为R=6400km,地球表面处的重力加速度为.根据以上信息,试求“神舟”七号飞船运行的周期T、圆轨道的高度H以及运行速
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