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红玉学校五年级语文集体备课工作计划一、指导思想.备好课是上好课的前提，我们五年级语文科组在《小学语文课程标准的指导下》进行集体备课，集体商议讲课方法，共同研究讲课中应注意的问题，同时要兼备学生的基础和实质状况，确立讲课目的，提升讲堂讲课效率。二、基本状况.我们五年级语文科组共3位老师，都是充满激情和战斗力的老师,我们这些老师有些不一样样的讲课风格，平常我们会交流交流讲课方法，特别是在智慧讲堂的引领下，怎样备好一堂课特别重要。三、集体备课目标（一）在智慧讲堂的引领下，提升讲堂效率。（二）更多的关注学生，关注讲堂，提升学生的踊跃性，教师的能动性。（三）张开多形式风趣的讲堂活动，提升学生的语文修养。四、集体备课任务与要求（一）科组内老师轮番做主备人，由主备人组织并监察集体备课的达成。（二）依据集体备课计划表，确实落实好集体备课，集体内每位成员必然参加集体备课，畅所欲言，发挥集体的效应。（三）集体备课后个人概括总结，联合班级详尽状况，制定可行性方案。五、集体备课活动步骤（一）分派任务（二）个人初备个人初备时，必然要学习研究课程标准、教材、教参及其余有关资料，要抓住“八点”：讲课要点、难点、弊端、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每个备课构成员写出备课纲领，确立讲课的要点、难点和要点，提出详尽的讲课目的，每位教师都要全力提出自己有独到的设计方案，以便资源共享，并提出自己有疑问的地方，以便会诊，除去困难。（三）集体商议整体备课，纵横联系，第一次集体备课时，必然要对本学期的课程进行整体规划，简要地写出学期的计划，并制定好单元计划，我们在集体备课时，分别陈说各自的备课方案，进行比较，扬长避短，一致思想，达成共鸣。六、集体备课详尽方法与举措（一）我们依据的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要推行每个教师领一个不一样样的任务，每单元确立一其中心讲话人。此后再集体研究，最后个人充分反省式讲课设计。（二）备课成员在集体备课前要深入研究教材和纲领，频频阅读讲课参照书及有关资料。集体备课时详尽介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元讲课目的，三维讲课要求，教材要点难点，突出要点和打破难点的方法，每课课时分派，作业与练习装备，讲课方法的假想等。（三）组内每位教师要踊跃参加集体备课活动，各持已见，充分讨论，一致认识，推行讲课上的“五一致”。活动结束后，备课组长要仔细做好活动记录，以备学校领导检查。七、集体备课详尽安排集体备课内容安排周次集体备课内容课时主备人第1周《白鹭》《落花生》两课时第2周《桂花雨》两课时第3周《搭石》《将相和》两课时第4周《什么比猎豹的速度更快》两课时第5周《冀中的地道战》两课时第6周《猎人海力布》《牛郎织女》两课时第7周《古诗三首》两课时第8周《少年中国说》两课时第9周《圆明园的损坏》两课时第10周期中复习考试第11周《太阳》两课时第12周《松鼠》两课时第13周《慈母情深》两课时第14周《父爱之舟》两课时第15周《古诗词三

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