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文档简介

乖乖幼儿园集体备课活动记录时间：2020.10研讨课题我和垫子一起玩（体育）第8周主备教师冯玉露参加人员冯玉露、徐敏、史秋月、陈莉设计意图基于孩子们的兴趣，本着“为了每位孩子的身心得到更好的健康发展”的精神理论，遵循“以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性。”促进幼儿平衡能力、合作能力，设计本次体育活动。活动目标1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。活动重点练习双脚向前跳跃，发展协调能力。活动难点能双脚向前跳，跳时轻轻跳教具准备兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。活动过程：一、开始部分组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操二、基本部分1、师：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？幼：钻过树林采蘑菇最好。师：现在就请小兔试着钻过树林采磨菇，如果你钻过去了，采到了酹菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。集体备课研讨记录：教师在组织活动时，既要创设一定的机会，让幼儿大胆地去尝试合作地玩，又要及时观察幼儿的动态，若发现幼儿间有争执时，要及时帮助他们一起寻找解决问题的办法。地点：多功能室效果分析与反思：本次活动我结合了中班幼儿体育锻炼的目标要求，利用幼儿感兴趣与喜爱的动物，扮演角色，结合肢体语言的导入，在热身的同时激发幼儿参与活动的兴趣，幼儿有了兴趣，下面的每个活动环节幼儿都会积极参与，并在各个环节中，给孩子提供充分展示自我的空间与锻炼的机会创设游戏情境，本节课主要是让幼儿练习双脚在直线两侧行进跳，幼儿始终兴趣盎然、主动参与、敢于尝试，取得了很好的效果。课程延伸：此类玩圈游戏，教师可组织幼儿进行多次尝

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