三年级下册部编版语文精选课件 火烧云-教学课件

小学语文三年级下册课件（部编版）24火烧云第1课时第2课时火烧云新课导入第1课时萧红（1911—1942），中国女作家。原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。次年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》，描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。作者简介火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。语文百宝箱自读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：什么是“火烧云”？它有什么特点？初读课文紫檀色喂猪笑盈盈必要金胡子红彤彤金灿灿跪着骑马秒钟凶猛接着

庙门一模一样威武镇静揉眼睛紫檀色喂猪笑盈盈必要金胡子红彤彤金灿灿跪着骑马秒钟凶猛

接着

庙门一模一样威武

镇静揉眼睛初读课文我会读tánwèiyínɡtónɡɡuìmiàomúróu后鼻音不读tōnɡ初读课文识字方法檀和树木有关。檀木紫檀色盈笑盈盈盈亏彤红彤彤彤云檀盈喂庙彤跪收集彩虹模揉必胡灿骑秒凶猛庙威武镇接我会写初读课文成为偏旁后形体有变化不要漏写一横不要加一撇结构：部首：书写指导：第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长。第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。bì独体丶必重难点字书写指导结构：部首：书写指导：被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。wēi半包围戈威重难点字书写指导结构：部首：书写指导：第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。wǔ半包围止武重难点字书写指导（）模仿（）模样模mú多音字①法式，规范。②仿效。③模范。模子。ｍóｍúmó初读课文联欢会上，小明惟妙惟肖地模（mó）仿各种动物走路的模（mú）样，赢得了大家的阵阵喝彩。笑盈盈红彤彤模糊一模一样状态词，形容很红。形容完全相同，没有什么两样。状态词。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。初读课文词语解释初读课文“火烧云”是一种怎样的云？“火烧云”是指日出或日落时出现的霞光，是大气变化的现象之一。火烧云颜色艳丽，像熊熊燃烧的火焰一样，所以叫“火烧云”。初读课文课文是按照什么顺序来写火烧云的？课文是按照火烧云上来、变化、下去的顺序进行描写的。第2课时品读课文课文哪些自然段描写了火烧云的特点？是从什么方面进行描写的？3456第3自然段：颜色多，颜色变化快。第4～6自然段：形状变化多且快。细读第3自然段，思考：作者是怎样写火烧云颜色变化极多的？品读课文3运用大量的颜色进行描写红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫想象并说一说：如果你身处在火烧云下，还有可能看到什么颜色？细读第4～6自然段，思考：火烧云除了颜色变化极多，还有什么特点？从哪里可以看出来？品读课文456火烧云在短短的时间内就有三种形状的变化，可见它还有形状变化多而且快的特点。找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，填写表格。品读课文形状多变化快一匹马一条大狗、几条小狗一会儿、过了两三秒钟一头大狮子忽然一转眼品读课文第4～6自然段的结构有什么相似之处？①三个自然段开头都是表示时间变化的词语“一会儿”“忽然”“接着”，在短短的时间内就有三种形状的变化，说明火烧云变化极快。②都是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序来写的，并融入了自己的想象，突出了火烧云形状变化的特点。上来（1）天空像着了火变化（2—6）颜色：绚丽多彩形状：变化多端下去（7）恍恍惚惚、很快消失结构梳理火烧云仔细观察大胆想象热情赞美课堂小结本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着，以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛”的瞬间，火烧云就下去了。文章表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。有雨山戴帽，无雨山没腰。与云有关的气象谚语：拓展延伸一、在括号里填上合适的词语。红彤彤的（）（）的狮子白茫茫的（）（）的狗金灿灿的（）天空威武大地凶猛麦田随堂练习二、根据课文内容天空。

本文以形象生动的语言，描绘了______的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的__________

__之情。火烧云喜爱与赞美随堂练习三、拓展阅读。与云有关的词语：风起云涌云消雾散壮志凌云云开见日烟消云散风云变幻浮云蔽日拨云见日风卷残云随堂练习朗读指导：这是一篇生动活泼、文笔优美的写景文章，朗读时要用欢快、轻松的语调来读，读出对火烧云的赞美，读出观赏火烧云美景的享受意味。

朗读课文。背诵第3～6自然段。课后习题参考答案朗读示例：一会儿↗，天空/出现/一匹马↗，马头向南↗，马尾向西↗。马是↗跪↘着的，像等人/骑上它的↗背，↘它才站起来似的。过了↗两三↘秒钟，那匹马↗大↘起来了，腿/伸开了，脖子/也长了，尾巴/却不见了。看的人/正在寻找马尾巴，那匹马/变模糊了。课后习题参考答案····················背诵指导：背诵的顺序可以按作者记叙的顺序进行。第3～6自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”“过了两三秒钟”“一转眼”等表示时间的词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成“马”，接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗”“狮子”……课后习题参考答案参考答案：课文重点写了火烧云颜色和形状变化极多、极快的特点。“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。”这两句写出了火烧云的颜色变化极多、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。课后习题参考答案极快。“一会儿，天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”“可是一转眼就变了”写出了火烧云的形状变化极多、极快。课后习题参考答案读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。课后习题参考答案红彤彤