精选小学体育教师下半年工作计划

PAGE页码4/NUMPAGES总页数14精选小学体育教师下半年工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立＂健康第一＂的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展.二、工作思路和工作目标坚持＂以人为本，健康第一＂的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用.改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破.三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排.2、认真制定各项教学计划.根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划，责任到人.有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作.一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库.3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度.全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材，明确教学目的、任务.根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，每位教师按年级教学进度安排表计划，制定执行教案，完善体育资源库.认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结，促进每位教师学习和提高.4、加强课堂常规管理，提高教学质量.进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，要根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能.5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作.本学期计划开展年级花球啦啦操比赛，全面提高学生的做操质量，既达到锻炼身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线.加强各项活动的宣传、制定活动方案.积极开展学校运动队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好体育的学生积极参加比赛，为班级、学校争光.尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责.确保各种活动都在有安全防护的情况下进行.6、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作.四、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增添和更新，使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议.六、工作安排：九月份：1、制订《体育教研组计划》，《学校体育工作计划》，组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习.2、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的体育器材设备）3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划.4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目，做好测试工作.5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及＂校园啦啦操＂教师培训.十月份1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动.2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作.3、抓好学校田径运动队的训练.十一月份1、继续抓好学校田径运动队的训练.2、体育课安全教育.3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会.十二月份1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20__年学校体育工作年度报告》的上报工作.2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动.3、对学生进行健康知识教育.4、组队参加第三届合浦县教职工＂园丁＂杯篮球比赛.5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛.一月份1、学生期末体育成绩评价工作，要求有纸质资料上交体育教研组存档备查.2、清理体育器材，对废旧，报废体育器材进行统计.3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作.PAGE页码7/NUMPAGES总页数14

精选小学体育教师下半年工作计划〔2〕__年下半年小学教研室工作思路：以全面推进素质教育，构建规范、和谐、高效的__县小学教育体系为目标，规范管理，丰厚内涵，强化研究,形成扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生发展的教研机制和教研文化，全面实施新课程，提高教育教学质量.一∶细节入手，突出常规教学管理的实效1:严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时.按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程.要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量.2:完善常规管理制度，严格教学过程细节管理.计划总结有始有终.做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析.要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范.学校、教师、学生常规要抓严细节.集体备课要突出实效.新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助教师提高备课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象.要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导.3:改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能.进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践.注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系.让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制.二∶分层联动，提高课堂教学改革的层次1:通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵.继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”.要改变教师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生.2:继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级任课教师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进教师积极参与课程改革，发现和培养一批课改骨干.要继续在新课改新理念的指引下，倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫，在“高效”上做，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题.3:开展名师好课展示活动，组织特级教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂.三∶搭建平台，提升教师教学教研的能力1:开展教师教学素养竞赛.各单位要狠抓教师教学基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教师教学基本功竞赛，并择优参加县级教师教学素养大赛.参赛人数不低于教师总数的10%.2:继续开展教师读书活动，开展教育故事交流活动，不断促进教师学科素质提高.3:加强学科团队建设，在原有中心教研组基础上，各学科在教学骨干中选择优秀青年教师进行定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍.每个乡镇和实验小学每个学科都要确定3名素质好的青年教师作为培养对象.4:坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度.教研室要在学校推荐的基础上，选择较为成熟的教师，为其召开个人教学研讨会，以此激励更多教师专业成长的热情与动机.通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的教师不断品尝到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路.5:围绕重点工作及教学一线的主要问题，开展业务校长的业务沙龙活动.围绕本校教学工作的主要问题展开思考，提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领能力.四∶科研领跑，再塑教学教研工作__点1:开展校本研究，__课改难题.要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等.要借助活动为载体，促进教师专业化成长，本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，各校都要开展以校为本的研究，不断提高教师教科研水平.要根据在教学中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专题研讨与攻关，实施重点突破.2:抓好“主题活动”，打造教育品牌.扎实落实“活动每一天”，通过创新活动形式，激发学生参与活动的兴趣.定期组织观摩学习活动.召开经验交流会，表彰先进学校，推广好的经验，调动学校参与研究的积极性，促进学生素质的全面提升.组织活动论坛，以小学生学科主题活动开展为主题，交流各校〔班〕在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升学生素质实施策略.评选主题活动优秀案例.3:做好地方教材的课程实施.从本学期开始，我们编印了地方教材——《可爱的乐亭》供三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的教学工作，在学生自主阅读的基础上，由校领导担任地方教材的教学，每2周1课时，一学年完成教学.新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，开创乐亭小学教育的新篇章.PAGE页码11/NUMPAGES总页数14

精选小学体育教师下半年工作计划〔3〕一、班级学生情况分析我校四年级共有__名学生.__名女生，__名男同学.结合我这__天的教学，我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付教师.上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，特别有名学生每天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在教师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了.同样在这些学生中，有__名左右的学生能够积极主动地完成教师布置的各项作业，特别还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找老师批改，由于自己接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深入，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法.二、教学目标这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等.大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容.这一册教材的教学目标是，使学生：1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数.体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感.2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算.3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数.4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角.5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征.6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念.7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用.8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力.10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.三、教学建议1、关于第一单元大数认识这部分知识，学生已比较熟悉，或说已经有了比较好的基础，准备放手让学生来探讨.我会通过创设情景，让学生理解，大数产生的必要性.2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念.并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括.3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经验，进行类推迁移的方法，使学生掌握三位数乘两位数的计算方法.对于第四单元的除法是两位数的除法，更加加强对旧知识的复习，在一定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理.4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应采取适宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的知识经验（自己画平行线），并通过想象来体会，利用争论明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理.四、改进措施结合学生的实际情况和教学的目标制定如下措施：1、钻研教材，了解学生在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使自己能够更加准确的理解教材；读懂学生，尽量在讲课之前对学生掌握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供适合自己的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习.2、创设情景，激发学生兴趣兴趣是的老师，因此我会在教学中努力的创设适合学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，使学生有投入学习的热情.3、加强作业的指导.我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业过程中，学生对知识的理解有一个全新的提高.4、把学生分成小组这里的分组并不是一个简单的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并限度的展示自己的特长.5、建立错题本记录帮助每个学生建立自己的错题本记录，在错题本上有学生自己的诊断，有伙伴的分析，更有教师的引导，初步使学生有分析错误的原因，改正错误的过程和方法.6、加强自己对教学的反思我会努力用日记的形式，记录自己每天教学上的点滴，使自己的更加的理解教材，更加的读懂学生.总之，以上是我自己针对自己的学生和对教材的理解所作的一个计划，我相信随着自己工作的不断深入，这个计划会不断的调整，因为事物每天都在发生着新的变化，而不变的是我的求知的心.PAGE页码14/NUMPAGES总页数14

精选小学体育教师下半年工作计划〔4〕一∶班级概况分析学生刚入校，对学校的常规不了解.年纪小，自律性差.但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好.有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流.个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促.至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二∶本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分.入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规.接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字.而后是识字〔一〕，10篇课文，识字〔二〕，又10篇课文.两个识字单元各4课，每课认字12~14个.20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系.每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力.此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练.识字的编排实行认写分开，多认少写.教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点.三∶本学期教学目标汉语拼音.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.能借助汉语拼音认读汉字.2:识字与写字.认识常用汉字400个，其中100个会写.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.3:阅读.学习用普通话正确朗读课文.喜欢阅读，感受阅读的乐趣.学习借助读物中的图画阅读.4:口语交际.能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见.四∶本册教学重点、难点〔一〕、重点1:汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点.2:认识常用汉字400个，其中会写100个汉字.3:学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯.〔二〕、难点1:汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点.2:识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点.3:如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点.五∶提高教学质量主要措施1:帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯.2:吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材.3:充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣.4:加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文.5:设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神.6:认真批改每课作业，及时作好反馈、小结.7:尊重学生的个体差异，及时导优辅差.8:变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生.尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元