六年级上册数学试题-5.22地球水资源 浙教版（含解析）

六年级上册数学一课一练-5.22地球水资源一、单选题1.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（

)A.

条形统计图

B.

扇形统计图

C.

折线形统计图

D.

以上均可2.下图是五（1）班期末考试成绩统计图。下面说法错误的是（

）A.

良好占的百分比是40%

B.

五（1）及格人数最少

C.

得优秀的人数比得良好的人数少10%3.如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A.

2000元

B.

900元

C.

3000元

D.

600元4.一个圆形花坛里种了三种花，各种花的种植面积的百分比如下图，下面哪幅条形统计图能表示各种花的种植面积？（

）A.

B.

C.

D.

二、填空题5.如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。6.如图是牛肉的成分统计图．如果这块牛肉重500克，脂肪占这块牛肉的________

%，蛋白质的重量比脂肪多________克．

7.下图是六年级学生参加课外兴趣小组统计图。如果参加航模有46名学生。那么六年级一共有

________名学生。

8.下图是幸福村2000年各种农作物的种植面积统计图。种植棉花比种植豆类少________

%。三、判断题9.判断对错．(根据统计图反映的情况判断下面的分析是否正确)（1）在全月的生活开支中，食品开支少于一半．（2）文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目．（3）用在食品和服装方面的开支，恰好占本月总开支的50％．（4）如果食品和服装两项开支是1350元，那么，小强家的总收入是2500元．10.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。11.判断对错.

下表是某工厂各类人员统计表，根据下表制作扇形统计图.

解答：如下图所示

四、解答题12.根据下面统计图回答问题。下图是根据六年级1班一次数学测试成绩数据绘制成的统计图，请结合两幅统计图提供的信息,回答下面问题。（1）优秀人数比及格人数多（

）%。（2）六年级1班有（

）人参加本次数学测试。（3）本次测试的优秀率是（

），不及格占本班测试人数的（

）%。（4）把条形统计图和扇形统计图补充或填写完整。五、综合题13.

（1）东东家9月份支出及储蓄情况统计如下图。东东家9月份购物共花去150元，东东家的其他支出及储蓄总共是多少元?（2）刘老师上个月共收入2000元，分配情况见统计图、表。①伙食费支出占上个月总收入的________％。②根据提供的信息，将统计表中的空格填写完整。________③根据获悉的信息，将条形统计图中的直条补画完整。________14.列式计算．（1）如图，如果大米进货12吨，那么玉米进货是多少吨？（2）如图，∠A=63°，∠C=？°六、应用题15.红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目调查，调查情况具体如图，其中150名同学喜欢羽毛球，喜欢跳绳的同学有多少名？

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.

故答案为：B【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.2.【答案】B【解析】良好占的百分比为：1－25%－5%－30%＝40%，所以A、C正确。不及格人数最少，所以B错误。3.【答案】D【解析】【解答】解：750÷25%×20%=3000×20%=600（元）答：教育支出是600元．故选：D．【分析】把总支出看成单位“1”，它的25%对应的数量是750元，由此用除法求出总支出，然后用总支出乘上20%就是教育支出的钱数．4.【答案】D【解析】【解答】从图中很容易看出，桃花和菊花的种植面积相等，桂花的种植面积分别是桃花和菊花的2倍．第A、B、C幅条形统计图中，都不存在直条之间的2倍关系．第D幅条形统计图，较长的直条是2根较短直条的2倍，而且2根较短直条同样长，这三个直条之间的数量关系与扇形统计图中桂花、桃花和菊花之间的数量关系相同，所以第D幅条形统计图能表示各种花的种植面积．第D幅条形统计图能表示各种花的种植面积．二、填空题5.【答案】扇形【解析】【解答】如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示.

故答案为：扇形.【分析】根据扇形统计图的特点：扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系，据此解答.6.【答案】7；65【解析】【解答】解：1﹣20%﹣73%=7%，

500×，

=500×13%，

=65（克）．

答：脂肪占这块牛肉的7%，蛋白质的重量比脂肪多65克．

故答案为：7，65．

【分析】由图可知：把牛肉的总重量看成单位“1”，其中蛋白质占20%，水分占73%；1﹣蛋白质占的百分比﹣水分占的百分比，列式可求脂肪占这块牛肉的百分比；用单位“1”的量乘蛋白质的重量比脂肪多的百分数即可．本题关键是先读懂图，根据图读出数据，找出单位“1”，再由基本的数量关系解决问题．7.【答案】230【解析】航模占的百分比是：1－30%－10%－40%＝20%。六年级的总人数为：46÷20%＝230人。8.【答案】12.6【解析】先求出豆类的百分比：1－17.2%－19.6%－33.4%＝29.8%。棉花比豆类少：29.8%－17.2%＝12.6%。三、判断题9.【答案】（1）1

（2）1

（3）1

（4）0【解析】（1）从扇形统计图中可以看出各种开支的占的百分率，结余占5%，总支出占1-5%=95%，95%的一半是45%，每种支出都少于总支出的一半．

（2）哪种开支占的百分率最大，哪种开支就是家庭开支的重要项目．

（3）根据统计图中提供的食品和服装方面支出所占的百分率即可求出．

（4）根据百分数除法的意义，用1350元除以食品和服装两项支出所占的百分率即可求出小强家的总收入．本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．扇形统计图的计算主要是百分数应用方面的计算．10.【答案】错误【解析】【解答】解：扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。看不出数据的多少，本题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】根据扇形统计图的特征，能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。此题主要是考查扇形统计图的特征，属于基础知识。条形统计图能够清楚地看出数据的多少；折线统计图不但能看出数据的多少，而且还能看出其变化情况；扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系。11.【答案】错误【解析】【解答】正确解答：如下图所示。

故答案为：错误.

【分析】根据题意，把全厂总人数用圆形表示(单位“1”)，各类人员的人数占全厂人数的百分数的和应是100%，而此题中各类人员所占百分数的和大于100%，且每个扇形的大小画得也不准确，所以该扇形统计图的制作是错误的.四、解答题12.【答案】（1）解：（12-8）÷8=50%

（2）8÷20%=40（人）

（3）12÷40=30%；

100%-30%-45%-20%=5%.

（4）良好的人数：40×45%=18（人）；不及格人数：40×5%=2（人）。

【解析】【分析】对于第1题，用优秀人数减去及格人数再除以及格人数即可解答；对于第2题用及格人数除以及格分率即可求出总人数；对于第3题，用优秀的人数除以总人数即可，用百分之百减去优秀百分率、良好百分率、及格百分率即可求出不及格占的百分率；对于第4题，根据求得的结果作图即可.五、综合题13.【答案】（1）解：总支出：150÷20％=750(元)其他支出：750×5％=37.5(元)储蓄：750×20%=150(元)其他支出及储蓄：37.5+150=187.5(元)

答：东东家的其他支出及储蓄总共是187.5元。（2）45；500，600；【解析】【分析】（1）总支出的20％正好是150元，据此求出总支出：总支出的5％为其他支出，总支出的20％为储蓄，为此求出它们的和即可；（2）①伙食费支出占上个月的总收入的百分数=1-20％-35％；②储蓄：求钱总数的25％是多少，其他：求钱总数的30％是多少，据此可求解。14.【答案】（1）解：红星粮店进货的总吨数：12÷25%=48（吨），玉米进货的吨数：48×37.5%=18（吨）．答：玉米进货是18吨．（2）解：∠C=90°﹣63°=27°．答：∠C=27°【解析】【分析】（1）根据大米进货12吨，对应的分率是25%，根据分数除法的意义，用具体的数量12吨除以对应分率25%，可求出红星粮店进货的总吨数；再根据玉米进货占粮食总量的37.5%，用乘法计算求出玉米进货的吨数；（2）根据直角三角形两锐角的和等于90°，可求∠C的度数．（1）解答本题的关键是能从扇形统计图中获取与问题相关