四年级有趣的作文九篇

第页四年级有趣的作文九篇四年级好玩的作文篇1

“黄屋子，红帐子，里面睡着两个白胖子，”当人们听到因为大家都听过这个谜语，这个谜语的谜底就是花生。

昨天下午的作文课上，老师提着一袋东西走上了讲台。老师从袋子里掏出一堆花生，说：“今日就写花生。”说着便把花生分到我们各自的课桌上。分完以后，老师又说：“请同学们看一看、尝一尝、说一说、写一写。”我细致视察花生，它的个儿小小的，形态各种各样：有的圆圆的，有的长长的，个头比奶糖小得多，有的上边大，上边小，像一个小号冬瓜；有的是两个圆球连在一起，就像一个葫芦。花生壳是土黄色的，没有水果蔬菜那么绚丽多彩，它摸起来很粗糙，没有蕃茄那么光滑，它的样子一点儿出不惹人宠爱，别看它是个丑八怪，它里面却别有洞天。我剥开厚厚的花生壳，只见有两个包着红皮的花生米静静地躺在那儿。我撕开其中的一个花生米的皮，花生米如同一个白白胖的球。我把它放进的的嘴里，又香又甜，还脆脆的。我突发奇想，假如连皮带肉吃进去，味道怎样呢？我张开大嘴把一个披着红艳艳的“衬衫”的“白胖子”给吃掉了，肯点苦涩，硬硬的，有点难吃。别看花生小，全身都是宝。当老师让同学们说说花生的好外时，大家纷纷举手。有的说“花生看上去难看，吃起来香。”有的说：“花生红皮可以止鼻血。”有的说：“花生可以榨成家喻晓的花生油。”还有的说……

这节作文课，我们不仅视察了花生，还对它更了解了。我们看一看、尝一尝、说一说、写一写花生，真好玩！

四年级好玩的作文篇2

今日下午，我们上了一节生动好玩的作文课。整节课我们都是在欢声笑语中做着嬉戏，好快乐啊！

一起先，老师邀请了一位同学上讲台来做嬉戏，只见那位同学满脸通红地走上了讲台，看上去非常地激烈。当老师让他把眼睛闭上的时候，他显得非常惊慌，好象生怕自己答错了题的样子。只见老师在他手心上放了一枚硬币，那个同学用自己的小手摸了摸，感觉圆滚滚硬帮帮的，会是一元的硬币吗？他心里确定这样想着，当他猜对了，睁开眼睛的时候，他显得快乐极了！特别神气的走回了自己的座位。

接着，老师又请了两位同学上讲台做嬉戏。老师给了一位同学一枚一元的硬币，又给了另一位同学一枚一角的硬币，老师让这两位同学分别把硬币放在手心里，让硬币从他们的手上抛落下来，“铃铃铃铃铃”，一元的硬币落在地板上，这声音多像打上课铃的声音呀！而一角的硬币则发出粗粗的，低低的声音。

接下来的嬉戏就更精彩了！老师把一角的硬币和一元的硬币藏在手心里，让我们大家闭上眼睛，猜一猜落在地上的声音是哪个硬币。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的声音，就像怀揣着一只小兔子。时间一秒一秒的过去了，怎么还没听到老师抛硬币的声音呢？我惊慌极了！又过了好一会儿，大家最终听到硬币落在地上嘹亮的声音，我们不谋而合、异口同声地说“是一元硬币”。

哈哈，这节课我们玩得快乐、写得快乐，真可谓一箭双雕啊！

四年级好玩的作文篇3

时间过得真快，九点钟又到了，我应当睡觉了。我洗漱完毕，就立即躺进暖和的被窝里去睡觉了，不一会儿，我就进入了甜蜜的梦乡。

我梦见玉皇大帝说：“好久没实行神仙、妖怪大选美了，太白金星，你去通知各路神仙、妖怪，三天以后实行神仙、妖怪大选美。”太白金星立即就去通知了。胖的神仙、妖怪不得不快去减肥了。三天不一会儿就到了，第一个出场的是猪妖，他说：“我确定会失败的。”果真，二郎神一量她的腰围九尺二。其次个出场的是大名鼎鼎的牛魔王的老婆—铁扇公主，她的腰围是五尺七……第三十二个出场的是蜘蛛精，腰围是一尺二，她得意地说：“哈哈，还想和我来比，没门儿！这一次我赢定了。”白骨精一出来就说：“蜘蛛精，别得意，我可比你瘦得多，哈哈！”蜘蛛精气得“火冒三丈”。

竞赛最终结束了玉皇大帝对太白金星说：“这场竞赛真有意思啊！”去布置一下，三天后，再实行选美大赛，别忘了把王母娘娘加上去。太白金星惊异的说：“啊！不是吧！又要竞赛啊！”其次次竞赛起先了，结果来参赛的只有白骨精一个人。”

四年级好玩的作文篇4

在假期的一天，我和妈妈在家中很没有意思，我们想玩点嬉戏吧，最终我们确定玩捉迷藏。

我和妈妈石头剪子布，看谁来找谁来躲，这是最激烈的时刻，我心想：让我输吧，这样就能躲了。果真我输了，所以我躲，妈妈起先数数：1，2，3……我静静地走到了客厅里望望，觉得不行，因为很简单被找到，于是我又静静地走到卧房前，心想：在卧房门后面吧，妈妈不会找到我的.。就这样，我躲到了卧房门后面。突然妈妈数完数，睁开眼睛，笑着在墙边走来走去，对我说：“我来找你啦，小坏蛋！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，妈妈肯定不会找到我。

妈妈起先找我了，她首先进到卫生间里找，嘴里还不停地边喊着：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你肯定找不到我！”我躲在门后小声地笑还一边自言自语地说。

妈妈到了卧房门口，她刚刚走到卧房门的时候，我突然踮起脚尖，从卧房门后面飞速地跑了出来，对妈妈喊：“啊！”妈妈吓得头发都竖起来了，她一边喘着粗气，一边摸摸我的头说：“小珍宝，你可把我给吓死了，以后可不能这样吓我了，知道了吗？”我嘟着嘴小声地回答妈妈：“哦，我知道了。”

虽然妈妈被吓了一大跳，但是我们还是玩得很快乐的，每当再回想起这次嬉戏，总是会让我忍俊不禁，只不过现在我才知道妈妈没有被我吓到，只是因为哄我玩，假装被吓到而已。

四年级好玩的作文篇5

今日上午，上《科学》课时，闻老师笑容可拘地说：“我们做个试验。”说着，她从讲台下取出试验材料。这材料可真多：有中性笔﹑木块﹑木板﹑砂纸﹑毛巾﹑平板测力器等。

闻老师先让我们按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么缘由？接着闻老师说要验证你们的猜想对不对，应当怎么办？我们说出方法后，闻老师就让我们将圆珠笔拆开，看看里面有什么？当我们发觉有小弹簧后，老师引导：是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？引导我们想到把里面的弹簧取出来后，再试，看笔芯还能不能很便利的伸缩。再让我们试验，验证猜想。弾簧为什么能使笔芯很便利地伸缩呢？弾簧原委有什么特点？让我们先玩彈簧，说出新的发觉，我们玩后发觉：用手拉，彈簧会变长，松手后弾簧又回到原来的长度，用力压，弾簧会变短，松开后，弾簧又回到原来的长度。在拉压的过程，会感觉到当用手向外拉弾簧的时候，弾簧有一种力在向里拉；当用手向下压弾簧的时候，感到弾簧有一种力在向上顶。老师说这就是弾簧的特点。

啊！科学是这般奇妙，又是这般一般。

四年级好玩的作文篇6

发生在校内的事许多，有难忘的公开课，有好玩的篮球赛，还有“错别字大王”选拔赛等等，但是令我最感爱好的就是那节试验课。

星期四下午第三节课，试验老师走进教室，神奇地说：“走，带你们去一个地方。”同学们莫明其妙，都不知道试验老师的葫芦里卖什么药。同学们只好跟着试验老师走。不一会儿，同学们便望见远处“试验室”三个大红字，同学们便争论起来，有的说：“去试验室干什么？”有的同学说：“不知道。”有的同学说：“管他做什么，我们都没去过呢，就去看看吧！”有的同学说：“可能做试验吧。”……同学们都在胡乱揣测，我也不例外。到了试验室门口，同学们都争先恐后地走进了试验室，一股酒精味扑鼻而来，熏得我们直捂着自己的鼻子。我们四处张望，有一大半是些惊奇的仪器，有些是瓶装的药水，还不停地冒出泡泡，还有些是些小动物的各个部位……试验老师让我们戴上口罩和穿上手套，然后对我们说：“今日让你们把蛤蟆的心脏、血管、大脑保留下来，其它的全切掉。试验老师给我们发小刀，五个同学一组，我负责保留心脏。我先切掉心脏位置表面的肉，我再当心翼翼地避开那些血管，刀伸到了心脏壳，蛤蟆心脏壳比较硬，要是太用力，就会把心脏刺穿，我轻轻地用力一切，心脏壳裂开了，我当心翼翼地把心脏壳拉出来，心脏毫无损伤，接着，我组的同学也胜利保留了大脑和血管。

这次试验课让我终生难忘！

四年级好玩的作文篇7

中秋节那天，我们班级要去高校楼上公开课。原本说是全班都去，可后来又临时变更，只能去一部分人，贺老师点到了我，可是我的心里一点也不好受。因为胡馨宇没有被选上，我看到她快速翻起书包，我猜想她肯定哭了，其实她很想上公开课，我心里也特别难受，终归我们是好挚友。

我怀着不满的心情边走边说着，不知不觉就到了高校楼。高校楼的教室似乎有魔法似的，一进门，郁闷的心情就逃之夭夭了。我环顾四周，只见正前方是大屏幕，右侧是多媒体台，许很多多的椅子一排排整齐地站着。了解了也许的环境，我走进教室找到位置坐下。

第一堂是数学课，数学老师讲得绘声绘色，还开了一个小小的玩笑。接下来是语文课，老师不是我们学校的，可不能否认她教得的确好。上的主题是《松下问童子》习作，老师给我们依次讲了看到的、听到的、闻到的，四周的环境和隐者与徒弟的对话，以前我在林老师的爱好班上也学到这些听、看、闻，可这堂仍旧生动好玩，似乎一切东西都活了一样，听得我如醉如痴，恍如身临其境。听完老师的指导，就起先写作了。我构思了一会，刚写了开头，就找到了灵感，于是文思如泉、笔走如飞，“唰、唰、唰”一会儿就写完了，读了读，挺满足!

下课了，这堂课我过得真欢乐!

四年级好玩的作文篇8

妈妈给我买了六条金鱼，我每天都喂它们。在一个晚上，突然我发觉了金鱼总是睁着眼睛，它们为什么不闭着眼睛睡觉呢？

它们特别可爱。金雨穿着一身皇帝才有的金袍，在水里游来游去，像一根根金条在穿梭。一条短短的尾巴抖动的时候像一把扇子扇来扇去。头的两侧长着两颗像玻璃球一样的眼珠子，可是，它们一天到晚都不闭上。

莫非它们成天都不睡觉吗？不行能！那睡觉时为什么不闭眼睛呢？为了弄清晰这个问题，我去问姐姐。姐姐说不知道，她只告知我金鱼似乎没有眼皮，但又不确定。我又跑去问妈妈，妈妈也不知道，不过她提示我去查百度。看来我只能去查百度了。我打开网页在百度里输入检索的内容。网页跳出了那么多答案，我看了几个，都没有我想要的答案。百度只给出了一大堆一塌糊涂的答案，这可怎么办呢？

我实在没有方法，可脑子里却始终在想着这个问题。突然，我看到妈妈在手机上帮妹妹买发夹，便跑过去叫妈妈买一本关于鱼类的书。过了两天，书最终到家了。我拿起了那本书细致看了看，原来金鱼的确是没有眼皮的，看来姐姐说对了。

通过这次视察，我知道了金鱼是没有眼皮的，我还知道了生活中有数不尽的学问，以后我要多视察。

四年级好玩的作文篇9

刚起先上课，戴老师就交给我一个看似不行能完成的任务——搭纸桥。戴老师说，用两本字典作桥墩，桥上面还要能放书本，这样才算完成了任务。

这薄薄的一张纸怎么载得起一本书的重量呢？突然，我灵机一动，折叠一下或许可以哦！我拿起那张白纸，左折右折，最终折出来一个“w形”纸桥。

戴老师笑了笑，示意我把“桥”架上去试试。我轻轻地把这w形桥放在用两本字典做的桥墩上，接着把一本薄薄的书放在上面。不好！“桥”垮了！它像一支断了的白色翅膀塌在那里，书也“哗啦”一声掉到“水里”了。

我有些悲观，戴老师却仍旧对我微笑着。为什么我的桥会垮了？莫非是桥墩的距离远了？也可能是我建桥的技术不行吧？一连串的的问题像水泡泡一样在我心里冒出来。

戴老师似乎看出了我的心思，轻言细语地说