四年级人教版下小数的意义

小数的产生和意义我的50米赛跑成绩是7.98秒。小数的产生我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。小数的产生你的体温是38.20C，发烧了。小数的产生0.90元2.85元5.98元小数的产生0.2小数的产生____厘米3.7

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示，就产生了小数。小数的产生1020304050607080901米1把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—3100.37—7100.7小数的意义12345678910把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米331000.03661000.061小数的意义1厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米610000.0061310000.0131小数的意义小数的意义就是分母是10、100、1000······的分数，改写成不带分母的形式的数，叫做小数。整数1分数：小数：4100.4小数的意义0.060.150.09

把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫做小数。小数的意义把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）4100.4100270.27练习分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。1070.7100350.35100120.12练习看图选数字0.090.0650.0090.0650.090.009练习找朋友100练习110110011000=0.1=0.01=0.001

分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用一位小数、两位小数、三位小数······表示。

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥小数的计数单位110110011000=0.1=0.01=0.001

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。小数计数单位的进率1分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米0123456789100.3的计数单位是或0.1。110练习0123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米0.03的计数单位是或0.01。1100练习1、0.8的计数单位是()，有()个()。2、0.06的计数单位是()，有()个()。3、0.34的计数单位是()，有()个()。练习

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫做小数。小结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥

十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。小结1060.61070.7100320.321、测检2、用来表示十分之几，百分之几，千分之几······的数，叫做（）。3、小数的计数单位是（）、（）（）······分别写作0.1、（