四年级苏教课标版上册两三位数除以两位数被除数和除数末尾都有的除法被除数和除数末尾有的除法

第2单元两、三位数除以两位数8被除数和除数末尾都有0的除法学习目标2.能说明除法简便计算的理由，理解简便计算的原理，提高合理计算的能力；体会商不变的规律对于计算的价值，发展应用意识，以及观察、比较和归纳等思维能力。1.学生应用商不变的规律用简单方法计算被除数、除数末尾都有0的除法，能确定应用商不变的规律计算除法的余数，并发现被除数和除数同时乘几或除以几时余数的变化规律。复习导入480÷60780÷130960÷803600÷300下面左右两组算式的商哪些是相等的？连一连。36÷396÷848÷678÷13情境导入（1）如果买队鼓，可以买多少个？900÷50=探索新知900÷50=9005085040140000900508541400018（个）答：可以买18个。被除数和除数末尾都有0除法：将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算。根据商不变的规律，将被除数和除数同时除以10，商不变。探索新知（2）如果买队号，可以买多少把？900÷40=探索新知900÷40=900402801028020090040281282022（把）……20（元）答：可以买22把，还剩20元。被除数和除数末尾都有0除法：将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算；如果有余数，划去几个0，就在余数后面添加几个0。90个十除以4个十，算出的余数表示还剩2个十，余数是20。余数是20还是2？40×22＋2＝882（元）40×22＋20＝900（元）余数为什么是20而不是2？典题精讲64040642124047003036129100被除数和除数末尾都有0的除法：将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算；如果有余数，划去几个0，就在余数后面添加几个0。典题精讲在除法里，如果被除数和除数同时乘或除以几（0除外），商不变，而余数却要随着乘几或除以几。被除数202004004000除数33060600商余数626206406400算一算，比一比，你有什么发现？40易错提醒被除数和除数同时划去几个0，就在余数后面添加几个0

。错误解答9305085414033930÷50=18……3错误解答90040812930÷50=2……10900812282022……2030被除数和除数末尾要划去相同个数的0

。学以致用1.想一想，填一填。3720÷30=72÷=2445600÷400=56÷=1490900÷60=÷6=15学以致用2.20200学以致用3.用简便方法计算，并验算。验算：16×60960900÷60=96060663136061610＋850验算：28×30840850÷30=850308622241528……10学以致用3.用简便方法计算，并验算。30＋800验算：11×70770800÷70=80070171173011……30100＋900验算：200×480900÷200=9002008144……1000学以致用4.（1）3个这样的书架，大约一共有多少本书？20×4×3=80×3=240（本）答：大约一共有240本书。学以致用4.（2）新买来550本，增加几个这样书架比较合适？20×4=80（本）答：增加7个这样书架比较合适。550÷80=5508048766（个）……70（本）学以致用5、食堂上星期采购20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的价钱降到原来的一半，800元可以采购多少箱？800÷20=40（元）答：平均每箱番茄40元，800元可以采购40箱。800÷（40÷2）=800÷20=40（箱）课堂小结2.一是注意被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算；二是如果有