初一新生动员会上的讲话

初一新生动员会上的讲话老师们，同学们：大家早上好！今年，我校共招收初一新生425名，经学校研究召开初一新生入学教育大会。首先我代表学校真诚的祝贺大家荣幸地成为我们恒立学校的初一学生！这里将是你们放飞梦想的地方，在这里要度过人生非常美好也非常重要的三年初中生活。同学们，告别小学的学习和生活升入初中是人生旅途中又一个新的起点，你们正步入人生旅途的“黄金时期”。希望大家，树立远大理想，磨炼坚强意志，养成良好习惯，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。为了让同学们迈好初中的第一步，使每个同学成为一名合格进而优秀的初中生，给同学们提出几点希望和建议：一、要重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到恒立，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你也许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己，学会适应。要常问问自己：我是谁？我来做什么？该怎么做？你将认清自己是一名学生，学习就是你的天职。二、课程增加改变学法小学主要是语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意哪些学习方法呢？第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。这一点以后各学科的老师会对同学们做出祥尽的指导，这里我不再啰嗦。三、明确学习目的，端正学习态度知识改变命运，学习成就未来。当今时代是竞争日趋激烈的时代，竞争归根到底是人才的竞争，是知识的竞争，学习的竞争，谁拥有知识，谁就把握自已的命运。美国福特公司有一台大型发电机出现故障，公司里的几位工程技术人员百般努力却无济于事。福特焦急万分，只好请来德籍科学家斯特罗斯，斯特罗斯爬上爬下地在电机的各个地方静听空转的声音。然后用粉笔在电机左边一个长条地方画了一条线。毛病出在这儿，多了16圈线圈，拆掉多余的线圈就可以了。技术人员照此一试，电机果然正常运转。事后，斯特罗斯要价一万美元，技术人员大吃一惊，画一条线一万美元。斯特罗斯说，粉笔画一条线值一美元，但知道在哪里画线值9999美元。这就是知识的力量，这就是人才。获取知识的唯一途径就是学习，学习，再学习。孜孜不倦的学习，使人明目，使人醒脑，使人提高，使人开朗，使人健康，使人高尚，使人得到全面发展。只有学习，我们才不会在生活中迷失方向；只有学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实；只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近；只有学习，我们才不会被历史所淘汰，永远立于不败之地；只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生；只有学习才能成就一个美好的未来。学习知识的过程是个人素养养成的过程，是正确的世界观和价值观形成的过程，完备的学习经历可以让一个人从懵懂走向成熟，从困惑走向开朗，从愚昧走向开化，这不仅影响你个人，甚至影响一个家庭，影响几代人。有的人出身贫寒，通过学习知识，用知识改变命运。行业大佬雷军、马云、李彦宏、王卫他们可以说出自寒门，都是靠自己在拚命学习中抓取成功逆袭的机会，都是靠自己拚命的学习赢得绝地反击的机会。还有新东方创始人俞敏洪，从一个农村娃考上北京大学，用他所学知识改变了自己的一生。这方面事例太多不在一一列举。同学们，这个世界上没有手到擒来的事，也没有白掉馅饼的事，你付出多少，你就得到的多少，一个人想要什么样的生活，就要靠自己去努力奋斗，要想得到，你就必须付出代价，你付出的越多，你也拥有的越多。人生就是一只储蓄罐，你投入的每一分努力，就会在未来的某一天打包还给你，别人所拥有的你只要愿意付出一样可以拥有，别怕吃苦，那是你通向世界的路。所以请不要在最能吃苦的时候选择安逸，将来的你一定会感激现在拚搏的自己。天才是百分之十九十九的汗水加上百分之一的灵感。当你付出辛勤的努力，获得足够的知识之后，就会发现这个世界上有太多美好的东西，唯累过，方知闲，唯苦过方知甜。努力的人生是苦半辈子，不努力的人生是苦一辈子。幸福都是奋斗出来的，不想苦一辈子，就要苦一阵子，扛得出艰难，才能配得上梦想。人生晚吃苦，不如早吃苦，你现在不累，以后会更累，现在吃的苦就是以后享的福。请记住，初一能刻苦，初三不辛苦，初二能刻苦，初三不痛苦，年轻能刻苦，一辈子不辛苦。四、养成良好的学习习惯良好的学习习惯，不仅让人受益终生，还可以收到事半功倍的效果。那么，中学生应该养成哪些良好的学习习惯呢？1、认真预习的习惯预习是听课的基础，是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。通过预习可以提前发现自己在新课学习中的疑难点，以及不理解的地方，从而增强听课的主动性和针对性。具体应做到以下几个方面：（1）提前预习课程。每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。（2）预习时，采用边阅读边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。（3）预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。2、上课认真听讲习惯听课是获取知识的主要途径。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。这虽然是老生常谈的问题，但却是学习的根本。3、勤于动手，记好笔记习惯“好记性不如烂笔头。”课堂上老师讲的内容如果一味的只是听而不做些记录的话，下课后有些内容很可能会想不起来。所以，要养成记笔记的习惯，把老师讲的重点内容，关键语句，易错易混的知识点，特别是教材上没有的内容有选择性和针对性的记录下来。课堂笔记不照抄老师的板书，重点纪录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的。4、善于提问的习惯俗话说：“好问的孩子必成大器”。遇到百思不得其解的问题一定要及时的问老师和同学。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。5、独立完成作业的习惯作业是检查学习效果的必要手段。一定要独立按时完成作业，及时把在作业中发现的问题反馈上来，不会做的地方就是要重点攻克的对象，通过问同学或老师把它解决掉。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。要把做作业，当作一次考试来对待。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。所以作业也中考试题集锦。应认真对待。6、及时复习，强化记忆的习惯复习是学习知识必不可少的一个环节。刚接受的新知识最容易遗忘，所以及时复习加以巩固尤为重要。可随身携带一个小本子，把当天学习的新内容写在上面，有点时间就拿出来看一看，增强一下记忆，晚上睡觉前在脑海里回忆一遍，早晨起来再读几遍就不容易忘了。7、整理错题集的习惯在学习中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，错题本就是必须的了。中高考状元每科都会有一个错题本，其实大多数学生都有，但用好的却很少。用好错题本是关键8、养成总结反思的学习习惯每天睡觉前都要反思：“今天，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？”。把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。一周结束要利用星期天复习本周的学习内容，一月结束要利用星期天复习本月的内容等。9、总结归纳的习惯每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。画好知识树。10、养成良好的学习卫生的习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地。五、珍惜学习时间时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私的，给任何人都不是二十四小时。我们要珍惜时间，合理利用时间，做时间的主人。同学们，浪费别人的时间就是“谋财害命”，浪费自己的时间等于“慢性自杀”。珍惜时间不能只是一句时髦的句子，而是要踏踏实实地体现在我们的学习和生活中。要养成合理利用时间的好习惯，应做到：.制定计划，写成清单，明确每天的任务和目标要养成“凡事预则立”的习惯。可以按照课表安排时间，安排自己预习、上课、作业、复习等学习活动，使学习有序进行；也可以按照作息安排时间，将一天的学习、吃饭、休息、睡觉时间科学安排下来，严格执行，养成科学管理、运用时间的态度。.珍惜今天，当日事当日毕；今天对我们来说只有一次，一旦失去将一去不返，今天该做的事一定要做好，决不推到明天。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”《明日歌》告诉人们不要太依靠明天，今天就该做的事没做完，到明天再早也还是耽误了；对明天不要有太多的期盼，否则你即荒废了今天，又浪费了明天。.善用时间，善用零碎时间。正如鲁迅先生所说，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人，才是真正珍惜时间的人！在学校里零碎时间就是课间时间，上操集合前，集会前，排队吃时。我们要利用好一切可以利用的点滴时间。比如，早操集合前、集会前、吃饭排队时，可以记几个单词、公式、定理、概念、问题等，可以在课间：问老师一两个问题；做一两道数学题或记住几个英语单词；或者人困了，趁课间，打个瞌睡，睡个五分钟，为下节课储存精力等。六、每天进步一点点哈佛大学的老师常在课堂上对学生说：“成功不是一蹴而就的，如果我们每一天都能让自己进步一点点——哪怕是1%的进步，那么还有什么能阻挡得了我们最终走向成功呢？”每一天进步一点点，并不是很大的目标，也并不难实现。今天努力，明天不努力，等于没努力；明天努力，后天再努力，才是真努力。因为，努力不是“一下子”就达成目标的，而是从“一点点”开始，由点到面，由近到远，由小到大，由弱到强，最终才抵达成功的终点。每天努力一点点，你就会取得意想不到的收获；每天努力一点点，逐渐培养了你的顽强的毅力和良好的习惯。每天进步一点点，是从小进步到大成功的日积月累；每天进步一点点，是自信心的聚少成多；每天进步一点点，是对失败和挫折