校园活动策划竞标

艺术节策划与美术设计人民美术出版社义务教育教科书第十三册第9课横山中学金红海竞标书各位老师、同学们：大家好！我们初一（2）班……校园活动策划竞标会介绍本组的美术策划方案完成展示竞标的过程解决竞标过程中出现的问题你在竞标活动中有哪些收获？谁的策划和设计方案最优秀的？退出介绍本组的美术策划方案生动的演讲表达策划创意竞标会场的布置为竞标书布置的展板图文并茂的竞标书生动的演讲表达策划创意向语文老师请教学习口头表达的方法与技巧。向音乐老师请教学习表演的方式方法在小组里，通过排练选出竞标的最佳人选。发挥个人潜能，同时能力得到锻炼按照照策策划划的的方方案案，，把把讨讨论论得得到到的的方方法法采采用用书书面面的的形形式式表表达达出出来来。。竞竞标标书书的的样样本本制制作作，，一一定定要要做做到到重重点点突突出出，，布布局局结结构构合合理理，，可可适适当当地地配配上上图图标标、、插插图图等等。。图文文并并茂茂的的竞竞标标书书竞标标书书各位位老老师师同学学们们………各位位老老师师、、同同学学们们：：大家家好好！！我我们们初初一一（（2）班班计计划划为为这这次次校校园园艺艺术术节节策策划划一一次次学学生生美美术术作作请把把下海报报海报报海报报海报报应用用美美术术技技法法画画出出竞竞标标书书展展板板的的效效果果图图，，并并按按照照最最佳佳的的设设计计布布局局展展板板。。为竞竞标标书书布布置置的的展展板板欣赏赏展展板板设设计计展板板设设计计要要点点展板板设设计计的的几几种种方方法法欣赏赏展展板板设设计计小小稿稿利用用文文字字和和图图标标把把策策划划书书组组织织成成几几个个组组之之一一利用用文文字字和和图图标标把把策策划划书书组组织织成成几几个个组组之之二二欣赏赏展展板板设设计计小小稿稿利用用文文字字和和图图标标把把策策划划书书组组织织成成几几个个组组之之三三欣赏展板设计计小稿欣赏展板设计计小稿利用文字和线线条装饰展版版并组织策划划书之之一利用文字和线线条装饰展版版并组织策划划书之之二欣赏展板设计计小稿利用文字和线线条装饰展版版并组织策划划书之三欣赏展板设计计小稿利用色块和图图标安排组织织策划书之之一欣赏展板设计计小稿利用色块和图图标安排组织织策划书之之二欣赏展板设计计小稿利用色块和图图标安排组织织策划书之之三欣赏展板设计计小稿展板设计要点点1、编排新颖，，2、庄重，3、制作精细。。版面可设计计成平面的，，也可以制成成有层次的，，还可以在展展板的题头或或展板结尾加加上标志或装装饰纹样。策策划图的排列列在展板中应应是主体，要要力求排列的的新颖别致。。策划图错落落有致的排列列可产生生动动活泼的效果果，策划图的的排列相对集集中，或整齐齐排列可增强强整体感。同同一题材的策策划图可使边边、角重叠，，使版面产生生变化。策划划图之间要留留5—10厘米的间隙。。也可以安排排一些相关内内容的插图，，用吹塑纸、、即时贴、泡泡沫塑料等材材料刻、贴、、使版面产生生层次感。文字部分分为为标题和说明明两大类。标标题之中有大大标题、中标标题、小标题题等，可视不不同类别设计计字体，确定定大小规格和和排列形式，，可用吹塑纸纸、即时贴等等材料粘贴出出不同的效果果。说明文字字要简明扼要要，可用电脑脑打字，也可可用手工书写写，排版要统统一有序，防防止版面零散散，可以直接接排在图片的的下面，左边边或右边，如如图片大而文文字少也可以以将文字附在在图片上。展展板的底色主主要起衬托作作用。不宜用用太艳丽的颜颜色，以免喧喧宾夺主。总总之，展板设设计要注意主主题明确，形形式服从内容容，经济、实实用、美观。。展板设计要点点展板设计的几几种方法1、使用文字和和线条装饰展展板和组织策策划书。2、用图标和文文字把策划书书组织成几个个组。3、运用色块和和图标安排组组织策划书。。4、用实物布置置展板和策划划书。竞标会场的布布置欣赏竞标会场场布置应用美术技法法画出竞标会会场的效果图图，并按照最最佳的设计布布局会场。舞台设计要点点舞台设计的几几种方法欣赏竞标会场场布置欣赏竞标会场场布置欣赏竞标会场场布置舞台设计的几几种方法1、用剪纸图案案布置舞台背背景。2、用纸花和标标题装饰舞台台。3、用人物、动动物、花卉图图案装饰舞台背景。4、用当地的植植物和鲜花布布置舞台。舞台设计要点点舞台设计要点点：舞台的设设计目的是要要对演出和演演讲起衬托作作用。设计要要简洁、庄重重而有新意，，主题突出。。可根据校园园的设施和场场地的特点点，因地制宜宜，巧用材料料，美观大方方。在天幕和侧幕幕上，加装恰恰当的图案以以突出主题，，也可适当的的装饰拉花等等装饰物以增增添气氛。舞台上装饰的的图案可用刻刻出或剪贴而而成，材料主主要是彩纸、、吹塑纸、即即时贴、泡沫沫板等，形式式多样，效果果鲜明。大标题的制作作主要用彩纸纸、吹塑纸、、即时贴等制制成，也可用板刷刷书写，书写写前要设计好好规格和排列列的方式，才才能产生最佳佳效果。完成展示竞标标的过程全班展示完成成竞标分组讨论竞标书的撰写写确定方案确定主讲人排练竞标画出设计图通过展示交流流学习的经验验，调动学生生学习的积极极性，尝试探探究性学习的的方法，感受受合作学习的的收获。说一说，出现现下列问题，，你怎样办？？怎样解决竞标标过程中可能能出现的问题题？竞标过程中，，学校其他部部门给予我们们协助的不够够，如：不能能提供场地和和器材。竞标过程中对对美术内容重重视得不够。。？是否体现美术术与其他学科科的联系谁的策划和设设计方案最优优秀？是否体现应用用美术设计的