五四青年节主题班会方案

五四青年节主题班会方案一、活动设计背景：

现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，由于束手无策，最终在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节降临之际，盼望全部的学生进一步增加历史使命感、仆人翁责任感和时代紧迫感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。

二、学生现状分析：

在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的状况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

三、活动目标：

盼望通过此次班会能为学生供应一个自我展现青春魅力的舞台，同时激发全部学生发扬青年人的拼搏精神，提高仔细学习的积极性。

四、活动时间：

2022年5月X日

五、活动地点：

八(4)班教室

六、活动过程：

1、介绍五四精神

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、共性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚恳的,进步的,积极的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会进展的打算性因素。在学问更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新和担当建立富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生沟通个人的感悟(学生要进一步增加历史使命感、仆人翁责任感和时代紧迫感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类制造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的”顶峰。)

3、诗歌朗读《翻开五月的日历翻开五月的日历

我们仿佛观察，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越昂扬的呼声，正清楚的响在耳边。

外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士荣耀宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑。

似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，很多个铁的事实告知我，愚昧就被凌辱。

落后就要挨打，翻开五月日历，我的信念倍增，干劲冲天，信念是结实的堡垒，抱负象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友情种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起。

改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌绚烂的明天。

4、全班合唱《将来就是现在》将来就是现在

决赛之后还有决赛，未必有彩排。这擂台，曾经期盼多一点的爱，后来明白，每个存在在乎够痛快不在奖牌，我信任笑容不必加工。爱大于胜利，我信任欢乐由于感动。真心的互动，我和你爱的光合作用，心灵在震惊，看将来在现在进展中

喔我信任，现在就是将来。

5、宣布主题班会完毕

七、活动反思：

现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，由于束手无策，最终在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是严肃地告知大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就肯定有赢的时机;然而一旦放弃，就再也没有时机了。

通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史大事，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热忱。

五四青年节主题班会方案2

一、班会主题：

致青春

二、时间地点：

科教实训楼205

三、组织人：

XXX

四、参与活动人员:

金融1201班全体同学

五、缺席人员：

XXX

六、活动目的：

开展五四爱国运动的班会主题加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。

七、班会流程：

1、主持人介绍班会主要内容和开场白。

2、诗歌朗读朗读关于爱国青春自由民主等主题的诗歌（随机抽取十个人）

3、嬉戏叠报纸（将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），通过学问竞赛来定输赢，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（全部的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。）

4、嬉戏合力吹汽球

5、歌曲串烧（有关爱国、青春）

6、全班齐读“少年中国说”

八、活动总结:

晚上7.00，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班会正式开头。首先主持人抽取了十名同学上台进展诗歌朗读，在朗读地过程中十位同学有的温婉简约，有的铿锵有力，有的感人肺腑。他们的激情为诗词给予了生命力也为自己赢得了全班同学们的掌声，。接下来，在叠报纸、嬉戏合力吹汽球嬉戏中以及在其后的学问竞答中同学们都积极踊跃地参与，一时间气氛热闹了起来。在嬉戏的过程中同学们不仅收获了学问也增加了同学之间的团结与分散力。而接下来由全班女生带来的有关于青春、爱国的歌曲串烧以及最